328662
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуРабочие программыПрограмма для адаптации " Я+ТЫ=МЫ" (5 класс)

Программа для адаптации " Я+ТЫ=МЫ" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.






Программа

«Я + Ты = Мы»



Руководитель: педагог-психолог

Нестерова Ю.М.











Москва 2014








Пояснительная записка


Программа курса составлена с учетом факторов, влияющих на формирование личности нового типа ( психолого-интеллектуально-адаптированной личности к условиям рыночной экономики ).



Реализация программы предусматривает групповые занятия с учениками пятых классов.








Цели и задачи:


1)совершенствовать у детей навыки самосознания, самоанализа.

2)оказать помощь детям в преодолении застенчивости, страха «публичного выступления».

3)научить определять свое эмоциональное состояние и состояние других людей.

4)научить детей доверять другим.

5)научить детей выражать благодарность другим людям.

6)снизить уровень тревожности, при переходе из начального в среднее звено.




Перед тем, как попасть на тренинг все дети проходят групповое тестирование по следующим методикам:1)тест школьной тревожности Филлипса,2)тест Ровена,3)проективные методики

(Ч, Чпд, ДДЧ, НЖ). Тренинговые группы составляются из детей, которые вошли в группу риска по 3-м и более показателям.

Занятия проводятся 2 раза в неделю.












Содержание



В данном курсе большое внимание уделено таким вопросам, как развитие самосознания, доверия, эмпатии, преодоление застенчивости. Что будет способствовать более успешному решению задач по формированию психолого-адаптированной личности, повышению поведенческой культуры учащихся.



Специальное внимание в программе уделено:


-овладению навыками саморегуляции.

-овладению навыками общения.

-умению выражать свои чувства.

-умению рефлексировать.




Структурное построение занятия, т.е. деление упражнений на группы согласно их направленности, необходимо для облегчения включения и удержания детского внимания- произвольного и внешнего- и для удобства контроля этого внимания со стороны Ведущего.























Описание занятий.




Занятие 1.

«Самосознание»

1.Введение правил.

2.Знакомство.

3.Упр.1. «Я-это…»

4.Упр.2. «Я хочу быть…»

5.Упр.3. «Цветок Я»

6.Упр.4. «Мои плюсы и минусы»

7.Релаксация «Мой огонек».

8.Прощание.





Занятие 2.

«Застенчивость»

1.Разминка «Море волнуется раз..»

2.Упр.1. «Рычи,лев,рычи;стучи,поезд,стучи»

3.Упр.2. «Угадай действие»

4.Релаксация «Мой лес»

5.Прощание.






Занятие 3.

«Агрессия»

1.Упр.1. «Я-древний человек»

2.Упр.2. «Наскальная живопись»

3.Упр3. «Два племени»

4.Упр.4. «Война племен»

5.Упр.5. «Тарелка»

6.Прощание.





Занятие 4.

«Контакт»

1.Разминка «Атомы»

2.Упр.1. «Здравствуй»

3.Упр.2. «Слепой и поводырь»

4.Упр.3. «Поддержка»

5.Рефлексия.





Занятие 5.

«Счастье»

1.Разминка «Те,кто..»

2.Упр.1. «Я есть счастье»

3.Упр.2. «Рисунок радости»

4.Упр.3. «Спасибо тебе»

5.Рефлексия.




Занятие 6.

«Услышь меня»

1.Разминка «Снежный ком»

2.Упр.1. «Трое людей»

3.Упр.2. «Подарок другу»

4.Упр.3. «Рукопожатие»

5.Рефлексия.





Занятие 7.

«Я тебя знаю»

1.Разминка «Мне нравится»

2.Упр.1. «Поход»

3.Упр.2. «Ассоциации»

4.Упр.3. «Прикасания»

5.Рефлексия.




Занятие 8.

« Моя школа»

1.Разминка «Звонок»

2.Упр.1. «Я ученик»

3.Упр.2. «Мой класс»

4.Упр.3. «Мои достижения»

5.Рефлексия.



Занятие 9.

«Моя мечта»

1.Разминка «Полет в будущее»

2.Упр.1. «Я могу…»

3.Упр.2. «Я хочу…»

4.Упр.3. «Я буду…»

5.Упр.4. «Дерево жизни»

5.Рефлексия.




Занятие 10.

«Вместе - мы сила»

1.Разминка «Кот и мыши»

2.Упр.1. «Давай дружить»

3.Упр.2. «Калейдоскоп класса»

4.Рефлексия.

5.Прощание.

















Описание планируемых результатов выполнения программы:



1.Развить у детей рефлексивные способности.

2.Снижение уровня тревожности.

3.Научить фиксировать внимание ребенка на своих и чужих эмоциях.

4.Овладение главным инструментом установления эмоционального контакта и регуляцией общения, умением переживать и доверять другим людям.

5.Развитие навыков самостоятельного выбора.

6.Сплочение класса , как единого коллектива.












































Методы и приемы работы

Кол-во

часов

Кол-во

детей

Кол-во

групп

в неделю

Итого час.

в неделю

Групповые занятия

«Самосознание»

2

1 гр.

2

8

«Застенчивость»

2

1 гр.

2

8

«Агрессия»

2

1 гр.

2

8

«Контакт»

2

1 гр.

2

8

«Счастье»

2

1 гр.

2

8

«Услышь меня»

2

1 гр.

2

8

« Я тебя знаю»

2

1 гр.

2

8

Моя школа»

2

1 гр.

2

8

«Моя мечта»

2

1 гр.

2

8

«Вместе -мы сила»

2

1 гр.

2

8

Индивидуальная

работа с детьми




10

Индивидуальные консультации с родителями




10




























Список использованной литературы:



  • Берн Э. Игры, в которые играют люди –М.,2008 г.

  • Зимбардо Ф. Застенчивость –М.,2001г.

  • Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения,М.,2009г.

  • Материалы газеты «Школьный психолог» за 1998-2010 г.

  • Рогов Е.И.Психология общения –М.,2005 г.

  • Самоукина Н.В. Игры в школе и дома:психотехнические упражнения и коррекционные программы.- М.,2007 г.

  • http://psy-sait.ru

  • zhurnal-razvitie. ru

  • vashpsixolog.ru

  • VamPodarok.com






















Краткое описание документа:

В данном курсе большое внимание уделено таким вопросам, как развитие самосознания, доверия, эмпатии, преодоление застенчивости. Что будет способствовать более успешному решению задач по формированию психолого-адаптированной личности, повышению поведенческой культуры учащихся.

Реализация программы предусматривает групповые занятия с учениками пятых классов.Занятия проводятся 2 раза в неделю.

Цели и задачи:

1)совершенствовать у детей навыки самосознания, самоанализа.

2)оказать помощь детям в преодолении застенчивости, страха «публичного выступления».

3)научить определять свое эмоциональное состояние и состояние других людей.

4)научить детей доверять другим.

5)научить детей выражать благодарность другим людям.

6)снизить уровень тревожности, при переходе из начального в среднее звено.

Перед тем, как попасть на тренинг все дети проходят групповое тестирование по следующим методикам:1)тест школьной тревожности Филлипса,2)тест Ровена,3)проективные методики

(Ч, Чпд, ДДЧ, НЖ). Тренинговые группы составляются из детей, которые вошли в группу риска по 3-м и более показателям.Структурное построение занятия, т.е. деление упражнений на группы согласно их направленности, необходимо для облегчения включения и удержания детского внимания- произвольного и внешнего- и для удобства контроля этого внимания со стороны Ведущего.



Общая информация

Номер материала: 275660

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.