Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Программа для лагеря "Сказочное лукоморье"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Программа для лагеря "Сказочное лукоморье"

библиотека
материалов

Согласовано Утверждаю

Зам. директора Директор

МБОУДОДДООЛ «Зернышко» МБОУДОДДООЛ «Зернышко» ____________ Г.В.Шелгунова __________ Г.П.Черепанова __»___________2013 год «_____»___________2013 год


Летний оздоровительный лагерь


hello_html_m39a38adc.gif



hello_html_m45fe54f1.gif

hello_html_7f6be6c7.gif











Автор: Шелгунова Г.В.





2013г.



Структура программы:



  1. Пояснительная записка.

  2. Принципы

  3. Законы лагеря

  4. Цели и задачи.

  5. Содержание программы (направление деятельности, виды деятельности, изложение форм и методов работы, с помощью которых реализуются цели и задачи, игровая символика цветов).

6. Алгоритм и механизмы реализации программы

7.Критерии эффективности программы.

8.Результативность.

9.План – сетка.

10.Литература.





















Пояснительная записка


Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя. Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. Но именно в лагере самореализация каждого ребенка, осуществляется в приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом. Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья. Именно это предусматривает программа лагеря на базе Филиала Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Детского оздоровительно - образовательного лагеря «Зернышко» Барабинского района Новосибирской области – Детского оздоровительного лагеря «Чайка».

Ни один из мировых классиков не занимает такого места в жизни своего народа, как Александр Сергеевич Пушкин. Личность Пушкина не перестает быть притягательной, а каждая встреча с его творчеством является открытием. Воспитательное значение А.С.Пушкина огромно. Его поэзия, воспитывающая качества высочайшей нравственной пробы противостает всему злобному корыстному, нарушающему.

Пушкина мы знаем всю жизнь, с детства. С самых ранних лет каждый из нас помнит волшебно-простые, озаряющие на светом строчки: «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том…», «Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя…». Это даже не строчки, а какая-то часть мира, в которой мы живем, который составляет часть нас самих. Это мы сами. Наша суть. Программа «Сказочное Лукоморье» даст возможность создания единой системы в работе в этом направлении.

Программа летнего оздоровительного лагеря детей и подростков опирается на следующие принципы:

  1. Принцип самореализации детей в условиях лагеря предусматривает: добровольность включения детей в ту или иную деятельность, учет возрастных и индивидуальных способностей; создание ситуации успеха.

  2. Принцип включенности ребенка в социально значимые отношения предусматривает: предоставление возможности и право отстаивать свое мнение, право на информацию.

  3. Принцип взаимосвязи педагогического управления и детского самоуправления предусматривает: приобретение опыта организации коллективной деятельности и самоорганизации в ней; создание ситуаций, требующих принятия коллективного решения; формирования чувства ответственности за принятое решение, за свои поступки и действия.

  4. Принцип сочетания воспитательных и образовательных мероприятий с отдыхом и оздоровлением предусматривает: режим дня, обеспечивающий разумное сочетание всех видов деятельности, взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематического дня; активное участие детей во всех видах деятельности

Законы оздоровительного лагеря «Чайка»



1. Закон территории (принимается без обсуждения). Без разрешения ребёнок не может покидать лагерь.

2.Закон точного времени (время дорого у нас: берегите каждый час. Чтобы не опаздывать, выполняй закон);

3. Закон доброты;

4. Закон дружбы (один за всех и все за одного! За друзей стой горой!);

5. Закон безопасности;

6. Закон взаимовыручки.

7. Закон зелени. Ни одной сломанной ветки. Сохраним нашу планету зелёной!

8. Закон правой руки. Если вожатый, воспитатель поднимает правую руку – все замолкают.







Цель и задачи лагеря:



Цель:



Создание условий – средовых, духовных и деятельных – для раскрытия самоценности каждого ребенка, удовлетворения его интересов, раскрытия способностей (духовных, интеллектуальных, двигательных, творческих)

Задачи:



  1. Разнообразить жизнь детей в лагере (разнообразие видов и форм деятельности)

  2. Создать условия защищенности и комфортности для каждого ребенка

(через доверие и взаимопонимание в отряде, учет индивидуальных особенностей детей)

  1. Обеспечить возможность самореализации каждому ребенку

  2. Формировать коллектив отряда, развивать традиции в жизни отряда.

  3. Развивать организаторские, лидерские качества.
















Содержание программы.



Программа лагеря «Сказочное лукоморье» представляет собой сюжетно-ролевую игру в виде путешествия по сказкам А.С.Пушкина. Включению ребят в игру будут способствовать гимн и герб смены, костю­мы персонала и т. д. Традиционно из участников программы формируются отряды, представляющие Сказочные города Царства Лукоморья. Поддержанию интереса к игре способствует игровой материал, изготовление костюмов, словарик игры, оформление. Дети принимают активное участие в проведении игровых программ, конкурсов. Участвуют в больших коллективных делах лагеря. Каждый день смены посвящен сказке Пушкина и имеет свое название. Ребята побывают в гостях у Шамаханской Царицы, у царя Салтана, у семи богатырей, помогут построить Сказочный город (защита проектов отрядных уголков и их реализация), познают «Секреты волшебства Царевны Лебедя» (мастерская оригами), разучат песни и частушки вместе с белочкой, попытаются поймать золотую рыбку волшебным неводом, на берегу моря посидят у разбитого корыта и поиграют в морской бой (игра-эстафета), негде, в тридевятом царстве поучаствуют в конкурсе «Мисс Царевна-лето», во время ярмарочного балагана дети встретятся с попом, посоревнуются с Балдой в малых олимпийских играх, совершат медвежью прогулку в картинную галерею, по неведомым дорожкам дойдут к «Рекордам Лукоморья», где на «Государственном вече» подведут итоги 11-ти дневного путешествия по сказкам. За каждые достижения и результаты соревнования ребята будут получать «чары» жетоны в форме золотых рыбок. «Чары» выдает прави­тель города Царь на ежедневной утренней линей­ке - «У золотого блюдечка».

Ребёнок не только учится видеть и понимать прекрасное, но и создаёт красоту своими руками, передаёт ей выбранными средствами изобразительного искусства, художественного слова, музыки, танца.





Основными направлениями деятельности в лагере являются:

  • ·        Физкультурно – оздоровительное.

  • ·        Экологическое.

  • ·        Патриотическое.

  • ·        Художественно – эстетическое.

  • ·        Нравственное.

  • ·        Трудовое.

Виды деятельности.

  • ·        Праздники.

  • ·        Конкурсы.

  • ·        Викторины.

  • ·        Спортивные соревнования и мероприятия.

  • ·        Всевозможные игры.

  • ·        Чтение вслух.

  • ·        Рисование.

  • ·        Беседы.

  • ·        Прогулки и т. д.

Словарь смены:

  • лагерь – царство;

  • ст.вожатая – царевна ;

  • отряд – сказочный город;

  • командир отряда - воевода;

  • помощник отряда - канцлер;

  • все дети в лагере – волшебники сказочного города;

  • воспитатели лагеря - педагоги – княгини;

  • начальник лагеря – владычица морская.

Алгоритм и механизмы реализации программы

Механизм реализации данной программы включает в себя деятельность на нескольких этапах:

1 этап – подготовительный:


Этот этап характеризуется тем, что до открытия оздоровительного лагеря « Чайка» начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:

- разработка программы;

- подготовка к летнему сезону;

- подготовка методического материала;

- отбор кадров для работы в оздоровительном лагере;

- составление необходимой документации для деятельности отряда (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

Основной деятельностью этого этапа является:

- запуск программы « Сказочное лукоморье»;

- формирование отрядов,

- знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

2 этап – Основной этап смен:

- реализация основной идеи смены;

- вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно - творческих дел.

3 этап – Заключительный этап смены.

Основной идеей этого этапа является:

- подведение итогов смены;

- анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности оздоровительного лагеря в будущем.



Критерии эффективности

программы.



Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место, с удовольствием относился к обязанностям и поручениям, а также с радостью участвовал в предложенных мероприятиях. Для выполнения этих условий разработаны следующие критерии эффективности:

  • Постановка реальных целей и планирование результатов программы;

  • Заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат;

  • Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;

  • Творческое сотрудничество взрослых и детей.



Ожидаемые результаты реализации программы

Проводится ежедневная оценка участия каждого ребёнка в коллективных делах лагеря. Дети имеют возможность получить жетон “ Золотую рыбку”, которая позволяет проследить рост общественной активности, развитие физических, эстетических, вольных качеств детей. Создание условий для самореализация детей через участие в мероприятиях разного характера: спортивных, интеллектуальных, патриотических, трудовых, художественных.

Привитие навыков самостоятельности, ответственности, строить свои отношения со сверстниками и взрослыми. Оздоровление детей.

В развитии отряда – высокая степень организованности, сплоченности детей в решении поставленных задач.

Выявление и практическая реализация новых возможностей лагеря в развитии детей.

ОЦЕНКА ПРОГРАММЫ ДЕТЬМИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ЧЕРЕЗ:

- огоньки откровения;

- получить жетон “ Золотую рыбку”,

- центр общественного мнения;

- книга отзывов;

- забор откровения.

ОЦЕНКА ПРОГРАММЫ РОДИТЕЛЕЙ ОТСЛЕЖИВАЕТСЯ ЧЕРЕЗ:

- книгу отзывов;

- анкеты для родителей.


ОЦЕНКА ПРОГРАММЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ РЕАЛИЗУЕТСЯ ЧЕРЕЗ:

- анкетирование;

- анализ педагогических дневников вожатых;

- обсуждение результатов смены на итоговом педсовете.













ПЛАН-СЕТКА

Заранее составленный план мероприятий впервые дни смены может меняться в связи контингентом детей и предложением интересного, необычного от вожатых.


п/п

Утро

День

Вечер

1 день – Старт игры « Сказочного лукоморья»

Заезд.

« Государево вече» (деление детей на отряды)

Игры на воздухе « Рисуем сказки Пушкина на асфальте»




Инструктаж по технике безопасности и правилам поведения в лагере.

Кругосветка « У лукоморья дуб зеленый…..»

Викторина

« Знаем ли мы сказки Пушкина» «Междусобойчик».

Огонек «Судьба…»

2 день – « В гостях у царя Салтана»

Линейка Оформление отрядных уголков

« Распевка с белочкой»

Конкурс рисунков по сказке « О царе Салтане»

Вечер. Здравствуй, лето! Здравствуй, « Сказочное лукоморье!»


3 день – «Секреты волшебства Царевны Лебедя»



Линейка. Презентация центров увлечения.

Работа мастерских.

« Чудный остров»

(игра по станциям)

Подготовка к гостеванию.

Гостевание «Мы к вам…»

4 день – « Свет, мой зеркальце скажи!»




Линейка. Работа мастерских. Спорт часы. Оздоровление.

« Букет для царевны»

(составление букетов и венков из цветов)


« Мисс Царевна лето - 2013» (конкурс красоты)

Развлекательно-музыкальная программа «Переплясссс…»

5 день– « У семи богатырей»


Линейка.

« Большие возможности маленькой шишки

( подделки из природного материала). Спорт часы.

Игра: «Верю – не верю»

« Богатырские потешки»

(конкурсно-игровая спортивная программа)


Фольклорное путешествие « На деревенской улице, в старом бабушкином доме» (игра-путешествие)


6 день – «Золотая рыбка»


Линейка Мастерская («Золотая рыбка»

( Творческая мастерская «Изготовление сувенира на тему «Золотая рыбка». Обязательное условие выполнения задания – все вместе).

Спорт часы. «Волшебный невод»

(Рыбалка.)

«Эти забавные рыбки»

(Поле чудес.)

Фольклорное путешествие « На деревенской улице, в старом бабушкином доме» (игра-путешествие)


7 день «У разбитого корыта»


Линейка. Работа мастерских. Спорт часы. Оздоровление. «Исполнение желаний» (Игры, конкурсы).


Экспромт-программа

«Шоу – разбойников и разбойниц»

«Жили – были ….» (Инсценировка сказки о рыбаке и рыбке на новый лад).

8 день – «В гости к Шамаханской Царице»


Линейка. Работа мастерских. Спорт часы.

«Шоу мыльных пузырей»


«Угощение для Шамаханской Царицы»

(кулинарный поединок)


«Баба-яга в ударе!»


9 день– «Жил – был поп …»


Линейка. Работа мастерских. Спорт часы.


Игра «Хлеб – всему голова».

Чай – брейк.

Ярмарочный балаган

10 день - «Рекорды Лукоморья»


Линейка. Работа мастерских. Спорт часы. Оздоровление.

Тропа испытаний

(Игра «12 записок»)


«Государево вече» (закрытие лагеря, награждение)


Фестиваль сказочной песни и танца

Дискотека в тридевятом царстве

Развлекательная программа

«Шип-Шип-Шоу»

11 день

ОТЪЕЗД. ВСЕМ ПОКА, ПОКА!











   

Список используемой литературы



1.     Байбородова В.В., М.И. Рожкова «Воспитательная работа в детском загородном лагере».  Ярославль. Академия развития, 2003 год.

2.     Безруких М.М., Т.А. Филиппова, А.Г.Макеева « Две недели в лагере здоровья» Пресс, 2003 год.

3.     Бесова М.А. « В школе и на отдыхе». Ярославль Академия развития 1998 год.

4.     Горбунова Н.А. «Школьный лагерь» Волгоград. Издательство «Учитель – АСТ», 2003 год.

5.     Гончарова Е.И., Е.В.Савченко, О.Е.Жиренко «Школьный летний лагерь». Москва ООО «Вако», 2004 год.

6. Нещерет Л.Г. «Летний отдых: идея-проект-воплощение». Из опыта работы детских оздоровительно-образовательных центров (лагерей) Нижегородской области. - Н.Новгород: Изд-во ООО «Педагогические технологии», 2002.- 96 с.

7.     Нещерет Л.Г. «Солнцеворот-99 или Сварожий круг». Настольная книга вожатого. – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2000.-116с., илл.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров525
Номер материала ДБ-012539
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх