Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Программа для летнего лагеря "Дорогою добра"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Программа для летнего лагеря "Дорогою добра"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СУЗУНСКОГО РАЙОНА

«Ключиковская средняя общеобразовательная школа»



«Утверждаю»

______________

директор школы

А.К. Солдатова

«__» ______ 2015 г.







Программа

лагеря дневного пребывания

«Лесовичок»





«ДОРОГОЮ ДОБРА»













Паспорт программы

Образовательное учреждение: муниципальное казённое образовательное учреждение Сузунского района «Ключиковская средняя общеобразовательная школа»



Юридический адрес: Новосибирская область, Сузунский район, село ключики, улица Кирова, дом 50



Контактные телефоны: 48-332



Директор школы: Анна Крестьяновна Солдатова



Название программы: Программа лагеря дневного пребывания «Дорогою добра»

Сроки реализации: 01.06.2015 – 25.06.2015 г.



Форма реализации : летний оздоровительный лагерь дневного пребывания



Участники программы: учащиеся 1-4 классов, 50 человек

















Пояснительная записка

Летний отдых – это не просто прекращение учебной деятельности ребёнка. Это активная пора его социализации, продолжение образования. Именно поэтому, обеспечение занятости школьников в период летних каникул является приоритетным направлением государственной политики в области образования детей и подростков.

Летняя большая перемена дана школьникам для укрепления их здоровья, физической закалки, восстановления сил после долгого учебного года. Но это также и время их обогащения, время действий, пробы, и проверки сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Как правило, активный отдых детей проходит в спортивно-оздоровительных лагерях, в санаториях, на пришкольных летних оздоровительных площадках.

С целью организации летнего отдыха детей на базе школы организуется детская оздоровительная площадка с дневным пребыванием детей. Предполагается за одну смену оздоровить порядка 50 учащихся. Возраст детей от 7 до 11 лет. Продолжительность смены 18 дней.

Проведение лагерной смены обусловлено необходимостью:

  • Продолжения учебного процесса в условиях лета.

  • Проблема летней занятости детей.

  • Укрепление здоровья учащихся.

Анализ работы оздоровительного летнего лагеря прошлого года показал, что очень эффективной является работа, построенная в форме игры. В прошлом году сезон прошёл в форме сюжетно-ролевой игры «Вперёд к мечте!». Выбранная форма полностью отвечала требованиям и задачам, поставленным перед педагогами, работающими в летнее время с детьми. Ребята с удовольствием праздновали юбилеи любимых детских книжек и персонажей, принимали активное участие в играх, эстафетах, конкурсах, сопереживали друг другу, вели летопись достижений своего отряда.

Всё это стало возможным благодаря продуманной работе взрослых и активной позиции детей. Проанализировав прошлогоднюю работу, коллектив учителей и ученики пришли к выводу, что такую работу следует продолжить, но чтобы не повторяться, решили изменить название и некоторые правила. В этом году работа лагерной смены будет проходить в форме сюжетно-ролевой игры «Дорогою добра», посвященной 70-летию Победы; путешествие пройдёт по городам-героям России.

Цели и задачи программы

Цель: создание благоприятных условий для развития школьников посредством организации оздоровительной работы с детьми и творческой деятельности в летний период.

Задачи программы:

  • Расширить кругозор ребёнка через игровой сюжет с учётом возрастных особенностей.

  • Развивать творчество детей.

  • Содействовать нормальному физическому развитию, сохранению и укреплению здоровья детей.

Участники программы.

Программа ориентирована на школьников 1-4 классов. При комплектовании лагеря особое внимание уделяется детям из малообеспеченных , неполных, многодетных семей, имеющих родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Кадровое обеспечение программы

Из числа педагогических работников школы приказом директора школы назначаются: начальник лагеря и воспитатели. Начальник лагеря руководит его деятельностью, ведёт документацию, отвечает за организацию питания воспитанников, охрану труда в лагере. Воспитатели осуществляют воспитательную деятельность, проводят досуговые мероприятия, следят за соблюдением режима дня, правил безопасного поведения, правил пожарной и антитеррористической безопасности.

Охрана жизни и здоровья детей

Весь персонал несёт ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в лагере. Педагогические сотрудники, работающие в лагере и дети строго должны соблюдать дисциплину, режим дня, план работы, положение об охране труда, правила пожарной и антитеррористической безопасности. Начальник лагеря проводит инструктаж по охране труда для сотрудников, воспитатели проводят инструктаж для детей с последующей регистрацией в журналах установленного образца. Организация питания осуществляется на базе столовой школы.

Программа является комплексной, охватывает все возможные сферы деятельности в условиях лагеря с дневным пребыванием, объединяя при этом мероприятия по образованию, воспитанию , оздоровлению и отдыху детей в единую систему. Летний оздоровительный лагерь дневного пребывания работает по следующим направлениям, которые реализуются через организацию работы модулей:

Историко-краеведческое направление ( ).

Экологическое ( ).

Спортивно-оздоровительное ( ).

Художественно-эстетическое ( ).

Творческое ().

Этапы реализации программы

1 этап – подготовительный: формирование пакета документов, разработка программы, создание условий для её реализации, установление внешних связей, согласование плана с учреждениями культуры и библиотекой, приобретение необходимого инвентаря, проведение инструктивных совещаний с сотрудниками лагеря и т.д.

2 этап – организационный:

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня. Основной деятельностью этого этапа является:

  • встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

  • запуск программы «Дорогою добра»;

  • знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря;

  • мониторинг эффективности оздоровления (входной).

3 этап – основной: основной деятельностью этого этапа является –

  • реализация основной идеи смены;

  • вовлечение детей в различные виды коллективно-творческих дел;

  • работа модулей.

4 этап – заключительный: основной идеей этого этапа является-

  • подведение итогов смены;

  • выработка перспектив деятельности организации;

  • анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесёнными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем;

  • мониторинг эффективности оздоровления детей.

Механизм реализации программы

Учитывая возрастные особенности младшего школьного возраста, воспитание творчески активной личности будет проходить через сюжетно-ролевую игру, как ведущий тип деятельности.

Сюжетно-ролевая игра представляет собой исполнение детьми какого-либо сюжета. Сценарий игры служит лишь канвой для импровизации. Эти игры проходят без зрителей, все участники! Ценность сюжетно-ролевой игры определяется тем, насколько в ребёнке она развивает качества как: настойчивость, смелость, умение ориентироваться в сложной ситуации, умение действовать в интересах коллектива, сообща добиваться победы, не разрушая позитивного отношения к действительности.

Сюжетно-ролевая игра «Дорогою добра» - это реальная жизнь в предлагаемых обстоятельствах. В такой игре создается ситуация выбора, ведь ребёнок выбирает не только направление своего участия в игре, но и способ достижения цели.

Игра предполагает:

  • большую двигательную активность;

  • разнообразие видов деятельности;

  • признание и позитивную оценку в среде сверстников и взрослых;

  • релаксационные занятия.

Ожидаемые результаты программы

Высокий процент включённости детей в построение своей пространственно-предметной среды;

успешность детей в различных мероприятиях;

высокая степень организованности мероприятий;

удовлетворённость формами организации отдыха.

Развитие коммуникативности детей

Расширение круга общения со своими сверстниками и взрослыми.

Организован отдых и занятость детей «социально незащищённых категорий», обеспечение занятости учащихся группы риска организованными формами труда и отдыха

Вовлечение в организованный отдых детей «социально незащищённых категорий», обеспечение занятости учащихся группы риска

Личностный рост участников программы


Оздоровление детей

Хорошая организация питания;

Медицинское наблюдение;

Правильно организованные мероприятия

Сохранение и укрепление физического здоровья

Отсутствие заболеваний;

Активность учащихся в мероприятиях спортивно-оздоровительной направленности

Отсутствие правонарушений, случаев дорожно-транспортного травматизма и других несчастных случаев


Удовлетворённость учащихся жизнедеятельностью в лагере

Мониторинговое исследование «Выбор».



Методическое сопровождение программы

Для эффективной работы в лагере активно используются:

  1. Методика КТД. В сфере воспитания коллективно-трудовая деятельность и коллективно-творческие дела уже на протяжении десятилетий занимают особое место.

  2. Методика самоуправления. Развитие самоуправления в коллективе детей играет важнейшую роль. С одной стороны, этот процесс обеспечивает их включённость в решение значимых проблем, с другой, - формирует социальную активность, способствует развитию лидерства.

Новый подход к пониманию сущности развития самоуправления предполагает создание условий для освоения детьми комплекса новых социальных ролей. Это обеспечивается включением их в решение сложных проблем взаимоотношений, складывающихся во временном детском объединении.

Детское самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива, обеспечивающая развитие самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения групповых целей.

Самоуправление развивается только тогда, когда дети оказываются в ситуации выбора решения поставленной проблемы. Именно принятие решения является ключевым для формирования мотива группового действия. Самоуправление в лагере развивается практически во всех видах деятельности временного детского коллектива.

Материально-техническое обеспечение программы

Для успешной реализации программы необходимо следующее обеспечение:

  • цифровой фотоаппарат;

  • музыкальное оборудование;

  • спортивно-игровой инвентарь;

  • канцелярские товары;

  • ноутбук;

  • множительная техника;

  • методическая литература.

Рекламно-информационное описание программы

Реализация целей и задач смены осуществляется по программе «Дорогою добра». Все учащиеся делятся на три разновозрастные отряды, которые планируют свою работу с учётом общего плана работы лагеря. Название своих отрядов и девизы дети придумывают сами.

Во время смены отряды будут двигаться по маршрутам городов-героев России. Путешествием управляет ШТАБ – орган самоуправления, в состав которого входит начальник лагеря, командиры отрядов, воспитатели отрядов. Задача ШТАБА - организация плановой работы лагерной смены. Каждый день на планёрке анализируется прошедшая работа и планируется следующее дело.

Каждый отряд создает свою систему жизнедеятельности, утверждает символику, выпускает дневник, где отражает жизнь экипажа каждый день. В конце лагерной смены будет проводиться конкурс отрядных дневников.

Вся информация об условиях участия в том или ином деле представлена на информационном стенде. Стенд оформляется в виде карты. Путешествуя по маршрутам, дети каждый день останавливаются на разных станциях: Московская, Смоленская и т.д. Отряд наиболее активно участвовавший в мероприятиях дня оставляет на карте свой символ и комментарии. Тем самым будет наглядно видно, какие успехи достигнуты той или иной командой.

В лагере разработана система стимулирования успешности и личностного роста. Каждый участник может ежедневно получать наградные листы за активное участие в жизни отряда и в целом лагеря. В конце лагерной смены подводятся итоги и все участники получают заслуженные награды.

Планирование работы

При составлении плана работы учитываются возможности разновозрастных отрядов, интересы детей, педагогов, родителей и пути реализации. В работе лагерной смены планируется активно задействовать социум села: сельскую библиотеку, КДЦ.

Календарный план мероприятий в оздоровительном лагере «Лесовичок» при МКОУ «Ключиковская СОШ»

Смена «Дорогою добра»

День первый

1 июня

«Здравствуй, лагерь»

Минутка здоровья: режим дня.

«Детства весёлая пора» - развлекательная программа, посвящённая Дню защиты детей.

Игра поздравление «Доброе детство»

Инструктаж по ТБ и Правилам пожарной безопасности.

День второй

2 июня

Станция Собирательная

Минутка здоровья: «Правила поведения за столом в общей столовой»

Первичный медицинский осмотр.

Викторина «Проще простого»

Старт путешествия по маршруту «Дорогою добра»

День третий

3 июня

Станция Смоленская

Минутка здоровья: правильное питание.

Игра «В путь-дорогу отправляйтесь, поскорее снаряжайтесь»

Путешествие в город- герой Смоленск - беседа

День четвёртый

4 июня

Станция Твардовская

Минутка здоровья: «Осторожно, клещи!»

Литературная игра «Василий Тёркин»

Конкурс «А вам слабо?»

Выпуск газеты: А вы знаете, что…?»

День пятый

5 июня

Станция Мурманская

Минутка здоровья: «Зарядка и её значение».

Путешествие в город-герой Мурманск – беседа.

Игра-путешествие «По морям, по волнам»

Акция « Чистая вода!»

День шестой

8 июня

Станция Тульская

Минутка здоровья: кто такие микробы?

Путешествие в город-герой Тула – беседа.

Музыкальный конкурс «Угадай мелодию»

Конкурс поделок из солёного теста.

День седьмой

9 июня

Станция Ленинградская

Минутка здоровья: что такое самосохранении?

Путешествие в город-герой Санкт-Петербург – беседа.

Игровая программа « Умники и умницы»

День восьмой

10 июня

Станция Московская

Минутка здоровья: как правильно загорать.

Путешествие в город-герой Москва – беседа.

Праздник Дружбы народов.

День девятый

11 июня

Станция Российская

Минутка здоровья: травматизм.

День России «Русь, Россия, Родина моя» - беседа.

Военно-спортивная игра «Миссия выполнима».

День десятый

15 июня

Станция сельская

Минутка здоровья: как сохранить зубы.

Игра по станциям «Знаешь ли ты свой край?»

Конкурс рисунков на асфальте.

Акция «Живи родник»

День одиннадцатый

16 июня

Станция ветеранская

Минутка здоровья: напитки.

Спортивная эстафета «Только вперёд».

Конкурс знатоком загадок и пословиц.


День двенадцатый

17 июня

Станция Новороссийская

Минутка здоровья: компьютер за и против.

Путешествие в город-герой Новороссийск – беседа.

Спортивное ориентирование «полоса препятствий».



День тринадцатый

18 июня

Станция Сталинградская

Минутка здоровья: закаливание.

Путешествие в город-герой Волгоград – беседа.

Турнир рыцарей вежливости.

Игровая программа «Вместе мы сила »


День четырнадцатый

19 июня

Станция Керченская

Минутка здоровья: «Наша осанка».

Путешествие в город-герой Керчь – беседа.

Конкурс рисунков «Мы едем, едем, елеем…»

День пятнадцатый

22 июня

Станция Памятная

Минутка здоровья: помощь при ожоге.

Возложение цветов к памятнику погибшим воинам.

Элементы строевого шага.

Кроссворд «Герои и полководцы».

Фестиваль солдатской песни.

День шестнадцатый

23 июня

Станция Семейная

Минутка здоровья: «Друзья Мойдодыра».

Беседа «Моя семья в истории моей страны».

Составление генеалогического древа моей семьи.

Конкурс «Моя родословная».

Интеллектуальная игра «Самый, самый, самый…»

День семнадцатый

24 июня

Станция Историческая

Минутка здоровья: душевное равновесие.

Историческая викторина.

Игра «Зарничка».

День восемнадцатый

25 июня

Станция Прощальная

Минутка здоровья: уход за кожей.

Анкетирование.

Вторичный медицинский осмотр.

Праздничный концерт.

Закрытие сезона « Награждение детей по итогам путешествия»



Мониторинг реализации программы



1.Антропометрические показатели детей в начале и в конце смены.

2.Определение уровня нравственной воспитанности учащихся по методикам С.М.Петровой, Н.Е. Щурковой в начале и конце каникулярного периода.



Психолого-педагогическое сопровождение детей в летнем оздоровительном лагере



Карта диагностических методик










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров332
Номер материала ДБ-092472
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх