Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыПрограмма добровольческого движения «Новокуйбышевская молодёжь» «Учимся правильно жить»

Программа добровольческого движения «Новокуйбышевская молодёжь» «Учимся правильно жить»

Скачать материал
библиотека
материалов

 

Паспорт программы добровольческого движения

 «Новокуйбышевская молодёжь»

 

Наименование воспитательной программы: «Учимся правильно жить»

Номинация: программа по проблемам воспитания.

Цель: пропаганда и формирование потребности в здоровом образе жизни и профилактика употребления психоактивных веществ.

Задачи:

  1. формирование у детей, подростков и молодежи устойчивой мотивации на здоровый образ жизни и умение отказаться от вредных привычек;
  2. улучшение и совершенствование оздоровительно – массовой и спортивной работы в окружающем обществе;
  3. создать в коллективе атмосферу творчества.

 Новизна:

          В программе представлены разнообразные формы и методы воспитательной работы. Наряду с традиционными   (практические занятия, деловые игры, диспуты, встречи с интересными людьми, встречи с работниками РОВД, прокуратуры, медицинскими работниками), используются интерактивные игры, диагностика, тренинговые занятия,  часы откровенного разговора,  эстетические беседы, анализы художественных произведений. Ведь именно  литература всегда стремилась говорить о нравственных ценностях как о наивысшей форме, организующей жизнь человека и человеческого общества.  Слова «здоровье», «жизнь», «успех», «творчество»  и т.д. должны прочно войти в сознание воспитанников, стать неотъемлемой частью их души, необходимой составляющей их жизни.

 Ожидаемые результаты:

             Практическая реализация программы «Учимся правильно жить» на всех ее этапах    предполагает формирование духовно и нравственно здоровой личности. Программа основывается на гуманных целях восхождения человека к духовным ценностям, на воспитании самостоятельной личности, стремящейся к благородным делам, умеющей давать отчет себе в своих поступках. Он должен:

  1. Уметь жить настоящей полноценной жизнью, вести здоровый образ жизни.
  2. Уметь сохранять чувство собственного достоинства в любой ситуации, уметь  переосмыслить своё поведение.
  3. Соблюдать правила и нормы человеческого сосуществования.
  4. Уметь жить в гармонии с окружающим миром.
  5. Быть готовым  к деятельному состраданию и сочувствию к страданиям других.

 

 Актуальность программы:

     Проблема сохранения и укрепления здоровья с самого раннего возраста актуальна всегда. Здоровье каждого в его собственных руках. Сбереженное и укрепленное в детстве и юности оно позволит жить долго и активно. Только здоровый человек может творчески жить и трудиться. Обязанность учителей, волонтёров - привить ребятам навыки сохранения и укрепления своего здоровья.

 

 

 

 

 

 

 

 

Программа

добровольческого движения «Новокуйбышевская молодёжь»

«Учимся правильно жить»

 

У кого есть здоровье – у того есть надежда.

У кого есть поддержка – у того есть всё!

(восточная мудрость)

 

Пояснительная записка.

      2001 год Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Международным годом добровольчества. Добровольцы начали участвовать в решении важнейших  социальных проблем во всём мире. Потребность в их усилиях возросла в связи с необходимостью решения таких глобальных проблем, как защита и восстановление окружающей среды, предотвращение распространения ВИЧ/СПИДа, наркомании и др.

      Добровольчество развивается от традиционной взаимной помощи до целенаправленных усилий по разрешению мировых катаклизмов и кризисов. Многие кампании, например, по ликвидации неграмотности, по защите окружающей среды, проведению иммунизации, по борьбе с наркотиками, в значительной степени зависят от добровольческих усилий. По сути, добровольчество – это вид активного включения самого общества в борьбу с негативными явлениями социальной жизни.

      В нашей стране добровольчество как социальное явление начало зарождаться с середины 80 годов, хотя его исторические корни уходят далеко в прошлое.

      Добровольчество в России ещё не получило той государственной поддержки, которая существует в высокоразвитых странах как США, Япония, Великобритания. Большинство из существующих объединений в России ставят перед собой задачи расширения возможностей человека по самостоятельному решению жизненных проблем, мобилизации общественности, защиты и прав граждан, профилактики и предотвращения кризисных ситуаций и социального неблагополучия. Большим потенциалом развития добровольчества в России является молодёжные организации и объединения.

         Цель нашего добровольческого движения заключается в пропаганде и формировании потребности в здоровом образе жизни среди молодёжи, научить её быть милосердной, гуманной ко всему живому, быть красивой в делах и поступках, нести тепло и радость людям.

       Программа предполагает сотрудничество с психологической службой школы, с Центром диагностики и консультирования, с родителями,  с общественностью,  учителями, работающими в классе, с библиотекарем.

       

 

В основу программы были включены следующие основные направления:

 

  1. Профилактика употребления психоактивных веществ.
  2. Здоровый образ жизни – один из факторов здорового общества.
  3. Оздоровительно-массовые и спортивные мероприятия – путь к совершенству.
  4. Каждый человек – творец творческого Я.

 

 

 

 

 

 

 

 

I   направление.  Профилактика употребления психоактивных веществ.

 

       В последние годы в России происходят процессы, связанные со стабилизацией общественной жизни, однако последствия явлений предыдущих лет ещё не преодолены. Социальный фон воспитания детей в современной России продолжает оставаться неблагоприятным.

        Особую тревогу вызывает рост количества детей, употребляющих алкоголь, наркотики, психотропные сильнодействующие вещества, растёт количество курящих детей.

      Всем известно, что употребление табака приносит огромный вред человечеству.

      В школе каждый год  проводится анкетирование по курению в 8 -11  классах. Вот показатели за последние два года:

Показатели

2019 г.

2020 г.

Опыт употребления табачных изделий

- нет

- да, регулярно

- иногда по настроению или «за компанию»

- только пробовал (в этом году)

 

92,5%

-

-

7,5%

 

96, 2%

-

-

3,8%

Какие из ценностей для Вас наиболее важны

- материальное благополучие

- хорошее здоровье

- свобода и независимость

 

19,2%

69,2%

11,6%

 

19,2%

76,9%

3,9%

Достаточно ли Вы заботитесь о своём здоровье?

- вполне достаточно

- не вполне достаточно

- недостаточно

 

50%

50%

-

 

53,8%

42,4%

3,8%

Вы получаете информацию…

- в школе

- из средств массовой информации

- от друзей

- от родителей

- через Интернет

 

98,5%

26,9%

19,2%

73,3%

-

 

100%

19,2%

11,7%

76.9%

-

По результатам анкетирования учащихся 9-11 классов узнала, у кого дома курит отец.

 

Отцы 9 классников                                               Отцы 10 классников

                           

                                      

                                            Отцы 11 классников

                                           

 

     Используемые методы диагностики (беседы, анкетирование)  показали,  число курящих, принимающих алкоголь детей в школе почти нет, повышается число детей, занимающихся в спортивных секциях и в кружках. По мнению опрошенных, подростки пробовали психоактивные вещества ради интереса, выглядеть взрослее, казаться крутым, деловым, от нечего делать,  от плохого воспитания родителей.

 

 

    Смертность среди наркоманов за 5 лет увеличилась в России в 5 раз. Продолжительность жизни человека, попавшего в наркотическую зависимость, 10-15 лет. Срок жизни наркомана – 30-40 лет.

   Алкоголизм – опасная болезнь.

    

 

     

      Причины, влияющие на приобщение подростков к психоактивным веществам

 

Ø  Одиночество, неустроенность, жизненные проблемы

Ø  Особенности подросткового возраста

Ø  Неблагополучие в семье

Ø  Проблемы в школе

Ø  Доступность наркотиков, спиртных напитков, курения.

 

 

 

Месяц

1-й год реализации программы

2-й год реализации программы

3-й год реализации программы

Сентябрь

Проведение диагностики по проблемам курения, злоупотребления спиртными напитками, наркотиками.

Планирование работы со специалистами:

- медсестра

- офисный врач

- нарколог

 

Анкетирование учащихся по вопросам отношения к вредным привычкам.

Октябрь

Театрализованная игра «Суд над сигаретами»

Профилактика подростковой наркомании «Последствия употребления наркотиков» (беседа)

Оформление стендов по профилактике употребления психоактивных веществ.

Ноябрь

Предупреждение употребления психоактивных веществ «Человек сам себе враг?»

Интерактивная игра

«Кто я? Какой я?»

 

Час откровенного разговора. «Помоги попавшему в беду»

Декабрь

Круглый стол

«СПИД – чума века»

Дискуссия «Ответственность и безответственность»

Диспут «Наркомания: мифы и реальность»

Январь

Устный журнал «В объятиях табачного дыма»

Конференция «Мы живём в мире, где есть наркотики»

Встреча с психологом.

Февраль

Мозговой штурм «Как сказать: нет?»

Час доверительных бесед «Почему мне так трудно…?»

Тренинг «Почему мы конфликтуем?»

Март

Юридическая  ответственность за приём ПАВ

Пресс-конференция «Протяни руку помощи»

«Письмо курящему сверстнику»

Апрель

Тренинг «Правила уверенного отказа»

«Курильная опера, или Выработка хороших привычек» утренник.

Просмотр телепередачи «Суд идёт», обсуждение.

Май

Реклама «Жизнь без табака»

Ролевая игра

«Нет наркотику»

Лекторий «Как вырастить гражданина»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II направление.  Здоровый образ жизни – один из факторов здорового общества.

 

         Подростковый период характеризуется стремлением подростков к увеличению своей свободы и независимости от взрослых, с одной стороны, и стремлением к объединению в группы со сверстниками, с другой. Именно референтная группа становится для подростков местом реализации основных потребностей этого периода: потребности в общении, самореализации и уважении. И часто именно авторитетный член группы становится сознательно или бессознательно кумиром для подражания. Очень важно, чтобы этим кумиром оказался человек, чьими жизненными ценностями являются здоровье, любовь, самосовершенствование, помощь и поддержка других людей. Таким человеком и может стать подросток-волонтёр. Говоря на одном языке со своими сверстниками, он может создать условия для открытого, искреннего общения, обсуждения и осознания многих вопросов, стоящих перед подростком и приобщение к здоровому образу жизни. Организуя работу с позиции «на равных», подросток-волонтёр помогает принять участнику занятий на себя ответственность за свои решения и выборы.

 

Месяц

1-й год реализации программы

2-й год реализации программы

3-й год реализации программы

Сентябрь

Беседа «Если хочешь быть красивым, бегай, если хочешь быть умным, бегай, если хочешь быть здоровым, бегай»

Визитная карточка волонтёров

Заочная экскурсия

«Я через пять лет». Автопортрет.

Октябрь

Психолого-педагогический практикум «Здоровая семья»

«Мудрость родителей – сила и счастье детей» откровенный разговор

Диспут

«Учись общаться»

Ноябрь

Круглый стол

«В здоровом теле – здоровый дух»

Тренинг «Ручеек жизни»

Дискуссия на тему «Ценности»

Декабрь

Деловая игра «Здоровый образ жизни семьи»

Беседы с использованием художественной литературы и фильмов «Долг и совесть»

Литературно-музыкальная композиция «Мы выбираем жизнь»

Январь

«Основные критерии здоровья» практические задания.

Тест «Что ты знаешь о витаминах?»

Тренинг общения «Самокритика»

Февраль

Психологический практикум

«Правила счастливого человека»

«Роль физической культуры и спорта в жизни подростка»

Врачебно-педагог. контроль за физическим здоровьем

Март

Диагностика

- Уровень воспитанности

- Социометрия

Ролевая игра «Здоровье нации»

Игра с карточками «Что случится, если…»

Апрель

«Природа и здоровье человека» устный журнал.

Анкетирование  по проблемам адаптации

Шоу-игра «Счастливый случай»

Май

Беседа «Красота, здоровье, гармония»

Игра «Движение – это жизнь»

Анализ листков здоровья

III направление. Оздоровительно-массовые и спортивные мероприятия –

путь к совершенству.

 

   Основные задачи: укрепление здоровья, повышение уровня физического развития и физической подготовленности учащихся; формирование физических качеств, умений и навыков; совершенствование в избранных видах спорта.

 

Месяц

1-й год реализации программы

2-й год реализации программы

3-й год реализации программы

Сентябрь

Соревнование по л/а

Л/а эстафета

Соревнования по настольному теннису

Октябрь

День здоровья

Соревнования

по футболу

Участие во Всероссийском дне бега «Кросс наций»

Ноябрь

Спортивный праздник «Мама, папа и я – спортивная семья»

Первенство школы по шашкам и шахматам

Соревнование

по баскетболу,

по волейболу

Декабрь

Пятиборье

Участие во Всероссийской акции «Лыжня России»

Спортивный праздник «Весёлые старты

Январь

Лыжные гонки

Лучший стрелок

Соревнования

по армрестлингу

Февраль

Спартакиады

народных игр

Соревнования по выполнению спортивных нормативов для видов спорта в закрытых помещениях

«Богатырь школы»

Март

«Сильные, ловкие, смелые»: спортивная встреча взрослых и детей.

 

Весёлые туристские старты

«Фестиваль игр»

Апрель

Спортивная игра «Богатырские забавы»

Малые олимпийские игры

«Гонка за лидером» - спортивная программа

Май

Спортивно-туристический слёт «Люблю, тебя, мой край родной»

Праздник

«Спортивная семья»

Участие в военно-спортивных играх «Зарница» и «Орлёнок»

 

                         Мониторинг учащихся, посещающих  спортивные  секции

                         

IV направление.  Каждый человек – творец творческого Я.

 

       Цель: создание в коллективе атмосфера творчества.

      Атмосфера творчества тесно связана с тренировкой внимания, памяти, правильной речи, владением собственным телом, умением вжиться в роль.

 

Месяц

1-й год реализации программы

2-й год реализации программы

3-й год реализации программы

Сентябрь

Умники и умницы «Формула совершенства»

Конкурс весёлых и находчивых «Молодёжь – это сила!»

Конкурс плакатов «В дружбе взрослых и детей сила школы и семей»

Октябрь

Благотворительный марафон «Подари детям радость»

Конкурс агитационно-сценических программ

«Мы за ЗОЖ»

Дискуссия

«Что я ищу в дружбе?»

Ноябрь

Конкурс плакатов «Умей сказать «Нет!»

Мастер-класс

Оформление уголка «Хочешь быть здоровым – будь им»

Декабрь

Конкурс программ и проектов по профилактике табакокурения, о ЗОЖ.

Конкурс плакатов «Здорова нация – здорова вся планета»

Деловая игра «Знаки внимания к членам семьи»

Январь

Конкурс семейных газет «Родители и я – одна прекрасная семья»

Молодёжные забавы

Выставки декоративно-прикладного искусства

Февраль

Музыкально-поэтическая программа «Богата талантами земля родная»

Экскурсия

Конкурс плакатов «Не допустить беды»

Март

Конкурс «Портрет курильщика»

«Курить и пить – здоровью вредить» выставка рисунков.

Лекция «Берегите здоровье»

Апрель

Фотоконкурс

«Спорт – залог здоровья»

Конкурс электронных плакатов «Я не курю, и это здорово»

Культпоход

«С природой на ТЫ»

Май

«Дарите радость людям» благотворительный концерт + благотворительный марафон

«Мир моих увлечений»: выставка.

Конкурс электронных презентаций

«Мы за ЗОЖ»

 

 

 

 

Риски и стратегия их устранения

 

Как бы много мероприятий не проводилось по профилактике психоактивных веществ, но риски все равно остаются. Потому что у многих подростков курят  родственники, особенно отцы. В нашей местности многие родители выезжают на заработки в Москву и часто дети находятся под недостаточным присмотром, в результате этого они могут попасть в плохие компании. Еще хуже, нередко родители пьянствуют, и дети предоставлены самим себе. И еще, в подростковом возрасте дети очень любопытны, и им все хочется попробовать, а там они быстро могут привыкнуть.

Поэтому в деле профилактики психоактивных веществ все  должны действовать вместе, сообща. Надо работать с неблагополучными  семьями, усилить работу внеурочной деятельности, в вечернее время организовать дежурство в сельских Домах культуры, постоянно вовлекать школьников из группы риска в разнообразную полезную деятельность, приглашать в школу медработников и психологов. Проводить тренинги, дискуссии, спортивные мероприятии.

      Подросток-волонтёр может провести  групповые занятия со сверстниками,  и привить ребятам навыки сохранения и укрепления своего здоровья.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использованная литература

 

1. Кобякова Т.Г., Смердов О.А. Первичная профилактика наркозависимости: концепция программы организации и развития подросткового добровольческого движения - Москва, 2002

2. Информационно-методический вестник «Практическая психология образования Чувашии» - Чебоксары, 2006.

3. Настольная книга классного руководителя 8, 9, 10, 11 –ых классов / Бескровайная Л.С. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2004.

4. Научно – методический журнал «Классный руководитель», №4, 2008.

5. Научно – методический журнал «Классный руководитель», №2, 2008.

6. Научно – методический журнал «Классный руководитель», №4, 2007

7. Обучение здоровью: «Сверстники обучают сверстников».  Руководство по проведению практических семинаров тренингов.  – Москва, 2005.

8. Дереклеева Н.И. Новые родительские собрания: 5 – 9 классы.- М.:ВАКО, 2006.

9. Спутник классного руководителя. 8 – 9 классы. – Волгоград: Учитель, 2006.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   Добровольческое движение "Новокуйбышевская молодёжь" - добровольное общественное гуманитарное движение, созданное на основе участия молодежи в решении и предупреждении социальных проблем, в том числе проблем наркозависимости, эпидемии ВИЧ/СПИДа, инфекций, передаваемых половым путем, роста насилия, а также в целях пропаганды идей здорового образа жизни и организации досуга. Добровольческое           движение состоит из учащихся МОУ «Тюмеревская СОШ».

    Проблемы молодежи может решить сама молодежь!

 

*      Волонтёр – это живой человек. Помните, что у Вас есть своя жизнь, семья, работа и т.д., и Вы отвечаете за неё. Разрушенный и несчастный волонтёр помочь никому не может. Берегите себя!

*      Волонтёр всегда должен помнить, что важно не только помочь, но и не навредить.

*      Не ждите благодарности от тех, кому Вы помогаете. Если Вы решили помогать, то это ваш личный выбор, и никто за это не обязан носить Вас на руках.

*      Помните, что в сфере волонтёрства очень важна постоянность. Лучше делать понемногу, но регулярно, чем одно грандиозное благое дело, но раз в пять лет.

*      Если Вы работаете в команде, никогда не спорьте с товарищами.

*      Никогда не надо давать необдуманных обещаний (особенно маленьким детям). Лучше пообещать мало, а сделать много, чем наоборот.

*      Вы имеете право говорить «НЕТ». «ДА» Вы тоже имеете право говорить.

*      Помните, волонтёры – это единая команда добровольцев. Знайте, что дело, которое Вы делаете – это только часть целого, а не всё целое.

*      Помните, что Ваша помощь изменит мир совсем чуть-чуть, а не окончательно. Поэтому, будьте готовы к разочарованиям – они в этой работе неизбежны.

*      Если у Вас возникают проблемы, не надо с ними бороться в одиночку: всегда можно посоветоваться с товарищами. Чем счастливее и гармоничнее будете Вы, тем больше сможете сделать Вы.

*      Помните: Вы совершаете благое дело, и от Вас зависит развитие волонтёрского движения.

 

     

 

 

 

 Если вы...
- знаете кто такой волонтер
- имеете иммунитет к ежедневным стрессам
- обладаете высокой работоспособностью
- можете сохранять спокойствие в самых критических ситуациях
- умеете общаться с людьми
- обладаете невероятными организаторскими способностями
- способны самостоятельно думать и принимать решения
- можете читать-писать-говорить
- знаете все кнопочки на компьютере
… у вас есть реальная возможность стать ВОЛОНТЁРОМ.

 

 

 

 

 

Агитпрограмма  «Мы выбираем здоровый образ жизни».

 

Цели и задачи: 1. Пропаганда  здорового образа жизни.

                                     2. Профилактика асоциальных явлений в молодёжной среде.

 

  На сцене плакат «Выбираем здоровый образ жизни»

 

    Выходят трое:

У первого во рту сигарета, в руке пачка сигарет.

У второго в руке бутылка водки.

У третьего на голове пакет.

1 ученик: Брось сигарету  (отбирает сигарету и пачку, бросает в мусорное ведро)

                 Прекрати курить немедля!

                 Неужели ты не знаешь

                 То, что капля никотина

                 Валит лошадь на повал.

2 ученик: Откажись от бутылки (отбирает, бросает в ведро)

3 ученик: Здоровье - самое ценное у человека. Береги её (отбирает пакет, бросает в ведро)

Ведущий: Сильные, здоровые, крепкие, выносливые к нам присоединяйтесь!

1 ученик: Лучше быть активным и здоровым, чем пассивным и больным.

2 ученик: Лучше идти по жизни со светлой улыбкой, чем с гримасой боли.

3 ученик: Здоровье столь же необходимо, как воздух, вода и пища.

Вместе:    Мы выбираем здоровый образ жизни.

Ведущая: Если хочешь быть здоров умывайся,

                  И холодною водой обливайся.

      Звучит музыка  И.Дунаевского  «Марш весёлых ребят». Выходят  мальчики с вёдрами и показывают обливание холодной водой.

Ведущая: Если делаешь зарядку

                 И бассейн посещаешь,

                 Сигаретою не дружишь,

                 То здоровье ты найдешь.

      (Под музыку демонстрируется аэробика).

Ведущая: В спортивных кружках проводим досуг!

                 В здоровом теле – здоровый дух!

                 Футбол, волейбол, баскетбол, тхэквандо –

                 А значит, успех всегда и везде.

      По сцене проходят футболист, волейболист и баскетболист с мячами. Тхэквандисты показывают свой номер. Выходит акробатка.  Делает  сальто, колесо, шпагат.

Ведущая: Не нужно колоться!

                 И хватит всем пить!

                 Лучше танцами заняться,

                 Чтоб здоровье не сгубить!

      Звучит «Танец белых лебедей» Чайковского. Выходят мальчики танцуют. Потом пьют сок и все вместе: «И в нашем теле – здоровый дух».

Ведущая: Танцы на завтрак,

                 Танцы на обед,

                 Танцы на ужин -

                 Вот и весь секрет.

 

 

 

 

   Звучит «Ленинградский рок-н-ролл», группа «Секрет».  Выходят танцующие, а в это время появляется на сцене парень с бутылкой и поёт песню на мелодию «Песенки Чебурашки»

 

                 Здоровым был  когда-то

                Лет в десять, вероятно,

                Пока на дискотеках

                Не стал я выпивать.

                Теперь я алкоголик,

               И каждый подзаборник

               При встрече сразу

               Руку подаёт.

1-ый танцующий: (отбирает бутылку)

                               Если пьёшь, то ты крутой?

                               Ведь спиртное – это яд!

2-ой танцующий:  Алкоголь туманит разум –

                               Лучше брось ты это сразу!

3-ий танцующий:  Встань ты лучше рядом с нами

                               Потанцуй же рок-н-ролл!

              (Все танцуют).

Ведущий: Пусть каждый день и каждый час

                 Вам новое добудет.

                 Здоровым будет всё у вас,

                А сердце добрым будет.

(Дети выходят с плакатами и произносят слова, написанные на них)

1 плакат. Здоровье сгубишь – новое не купишь!

2 плакат. Двигайся больше – проживёшь дольше!

3 плакат. Вовремя пей, вовремя ешь –

                будешь до старости крепок и свет.

   И все вместе поют песню на мотив «Песенка друзей», музыка Гладкова.

 

       Ничего на свете лучше не ту

       Чем здоровым быть на белом свете

       Утром делать каждый день зарядку

       Чистить зубы, умываться тоже.

       Ла-ла-ла-ла-…

       Мы своё признанье не забудем

       Каждый день морковку кушать будем

       И капусту как бы не забуду

       Ну а так же лук, чеснок, картошку.

       Ла-ла-ла-…

       Ни за что на свете мы не будем

       С наркотой дружить и алкоголем.

       В рационе будут лимонады,

       Молоко, кефиры, шоколады.

       Ла-ла-ла-..

 

 

 

    

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В программе представлены разнообразные формы и методы воспитательной работы. Наряду с традиционными (практические занятия, деловые игры, диспуты, встречи с интересными людьми, встречи с работниками РОВД, прокуратуры, медицинскими работниками), используются интерактивные игры, диагностика, тренинговые занятия, часы откровенного разговора, эстетические беседы, анализы художественных произведений. Ведь именно литература всегда стремилась говорить о нравственных ценностях как о наивысшей форме, организующей жизнь человека и человеческого общества. Слова «здоровье», «жизнь», «успех», «творчество» и т.д. должны прочно войти в сознание воспитанников, стать неотъемлемой частью их души, необходимой составляющей их жизни.Проблема сохранения и укрепления здоровья с самого раннего возраста актуальна всегда. Здоровье каждого в его собственных руках. Сбереженное и укрепленное в детстве и юности оно позволит жить долго и активно. Только здоровый человек может творчески жить и трудиться. Обязанность учителей, волонтёров - привить ребятам навыки сохранения и укрепления своего здоровья.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.