Инфоурок / Другое / Конспекты / Программа ДОП "Юный художник"

Программа ДОП "Юный художник"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

E:\08-OKT-2015\212305.JPGРЕЦЕНЗИЯ


на образовательную (общеразвивающую) программу дополнительного образования «Юный художник» педагога Савенкова П.В, учителя Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 29 города Сургута.


Целью программы дополнительного образования по изобразительной деятельности «Юный художник», является формирование у детей умений и навыков нетрадиционного рисования. Развитие их творческих способностей, фантазии, воображения.

Для достижения поставленной цели, программа решает следующие задачи:

Формировать сенсорные способности, целенаправленное аналитико-синтетическое восприятие изображаемого предмета, обобщенное представление об однородных предметах и сходных способах их изображения.

Знакомить детей с изобразительным искусством разных видов (живописью, графикой, скульптурой, декоративно-прикладным, дизайном) и жанров, учить понимать выразительные средства искусства.

Учить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и искусстве, радоваться красоте природы, произведений классического искусства, окружающих предметов, зданий, сооружений.

Подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей действительности. Формировать умение оценивать созданные изображения. Развивать мелкую и общую моторику, ручную умелость посредством использования разнообразных техник и материалов.

Развивать внимание, память, мышление, воображение средствами изодеятельности.

Работа над рисунками в студии воспитывает упорство, бережное отношение к индивидуальным и коллективным произведениям, развивает умение любоваться творениями - своими и товарищей.

В программе указан ожидаемый результат, а также нормативно- правовое и научно - методическое обеспечение программы. Программа рассчитана на 1 год реализации, возраст детей: 7-12 лет; 2 группы по 17человек, 2 часа в неделю, 140 часов в год. Имеется содержание программы, а также указан список используемой литературы.

Программа содержит следующие разделы:

- «Пояснительная записка» - включает в себя несколько взаимосвязанных компонентов: обоснование программы; актуальность, новизну программы, цели и задачи; условия реализации; материально-техническое обеспечение; основные формы и методы работы с детьми; ожидаемые результаты, формы, методы и критерии их оценки.

- «Учебный план» представляет собой перечень изучаемых тем и количества часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические занятия.

- «Содержание программы», кратко раскрывается содержание по каждому тематическому блоку. Программа актуальна для работы средним и младшим школьным возрастом.

Данная программа отвечает современным требованиям по разработке образовательных программ; структура выдержана. Программа приемлема для работы в системе дополнительного образования МБОУ СОШ №29, соответствует его специфике.     Программа может быть рекомендована для использования в школьной практике.





 Заместитель директора по ВВВР с детьми В.Н. Симаков




ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


МБОУ СОШ № 29


Название программы


«Юный художник»

Направленность программы

Дополнительная образовательная программа «Юный художник» является программой культурологического и патриотического направления.

Ф.И.О. педагога, реализующего дополнительную общеобразовательную программу

Савенков П.В.

Год разработки


2015

Где, когда и кем утверждена дополнительная общеобразовательная программа

Согласовано: Заместитель директора по ВВВВР

В.Н.Симаков

Утверждена: Директор МБОУ СОШ №29 М.Б. Светлова

Информация и наличии рецензии

Зам директора по ВВВР МБОУ СОШ № 29 Симаков В.Н., 2015 год

Цель


Целью программы дополнительного образования по изобразительной деятельности «Юный художник», является формирование у детей умений и навыков нетрадиционного рисования. Развитие их творческих способностей, фантазии, воображения.

Задачи


Знакомить детей с изобразительным искусством разных видов (живописью, графикой, скульптурой, декоративно-прикладным, дизайном) и жанров, учить понимать выразительные средства искусства.

Учить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и искусстве, радоваться красоте природы, произведений классического искусства, окружающих предметов, зданий, сооружений.

Подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей действительности. Формировать умение оценивать созданные изображения. Развивать мелкую и общую моторику, ручную умелость посредством использования разнообразных техник и материалов.

Развивать внимание, память, мышление, воображение средствами изодеятельности.

Работа над рисунками в студии воспитывает упорство, бережное отношение к индивидуальным и коллективным произведениям, развивает умение любоваться творениями - своими и товарищей.

Ожидаемые результаты освоения программы

Сенсорные способности, целенаправленное аналитико-синтетическое восприятие изображаемого предмета, обобщенное представление об однородных предметах и сходных способах их изображения.

Срок реализации программы


1 год

Количество часов в неделю / год

В год 140 часов, в неделю 2 часа (2 группы)

Возраст обучающихся


7-12 лет

Формы занятий


Формами подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы «Юный художник» являются ежеквартальные открытые занятия для родителей, фольклорные праздники и развлечения, для украшения которых дети готовят декорации и оформление, выставки рисунков юных художников организованные в детском саду и в изостудии, участие в городских конкурсах рисунков.

Методическое обеспечение


1. Аверьянова А. П. «Изобразительная деятельность в детском саду». Мозаика - Синтез, 2001 год.

2. В. Т. Дяченко «Учись рисовать» Альбом по рисованию в детском саду. Киев «Раданьска школа», 1984год.

3. К. К. Утробина, Г. Ф. Утробин «Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3-7 лет» Москва, Издательство «ГНОМ и Д», 2001 год.

4. Т. С. Комарова, А. В. Размыслова «Цвет в детском изобразительном творчестве» Педагогическое общество России, Москва 2002год.

5. И. В. Тюфанова «Мастерская юных художников» (Конспекты занятий для старших дошкольников) Санкт-Петербург «Детство - ПРЕСС» 2002год.

6. С. К. Кожохина «Путешествие в мир искусства» Творческий центр, Москва 2002год

Условия реализации программы (оборудование, инвентарь, специальные помещения, ИКТ и др.)

бумага разных видов, гуашь, акварель, восковые мелки, графитные и цветные карандаши, фломастеры, маркеры, гелиевые ручки и другое). А так же материал для нетрадиционного рисования: тычки, губки, пробки, зубные щетки, ватные палочки, свечи парафиновые, печатки из пенопласта, листья, овощи для печатанья, нитки х/б, пластилин, трубочки для коктейля, пищевые красители, ткань, клей ПВА и многое другое.


Пояснительная записка

о реализации учебно-тематического плана

на 20 15/2016 учебный год


Направленность дополнительной общеобразовательной программы

художественно-эстетическая,

Вид образовательной деятельности например: декоративно-прикладное творчество

Цель (для данного года обучения): формирование у детей умений и навыков нетрадиционного рисования. Развитие их творческих способностей, фантазии, воображения.



Задачи (для данного года обучения):

Формировать сенсорные способности, целенаправленное аналитико-синтетическое восприятие изображаемого предмета, обобщенное представление об однородных предметах и сходных способах их изображения.

Знакомить детей с изобразительным искусством разных видов (живописью, графикой, скульптурой, декоративно-прикладным, дизайном) и жанров, учить понимать выразительные средства искусства.

Учить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и искусстве, радоваться красоте природы, произведений классического искусства, окружающих предметов, зданий, сооружений.

Подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей действительности. Формировать умение оценивать созданные изображения. Развивать мелкую и общую моторику, ручную умелость посредством использования разнообразных техник и материалов.

Развивать внимание, память, мышление, воображение средствами изодеятельности.

Работа над рисунками в студии воспитывает упорство, бережное отношение к индивидуальным и коллективным произведениям, развивает умение любоваться творениями - своими и товарищей.



Информационная справка об особенностях реализации УТП в 2015/2016 учебном году:


Общий срок реализации исходной программы (количество лет)

Один год

Год обучения (первый, второй и т.д.)

первый

Возраст обучающихся

7-12 лет

Количество обучающихся в группе в текущем учебном году

17 человек

Количество часов в неделю

2 часа (две группы)

Общее количество часов в год

140










Содержание программы

I «Деревья»

1 «Зеленая травка» Занятие-игра Рисование коротких вертикальных линий

2 «Летят осенние листочки» Занятие-игра Примакивание кисти

3 «Рисуем дом для птичек» Занятие-игра Рисование прямых вертикальных и наклонных линий

4 «Дерево в осеннем наряде» Занятие-игра Рисование круглой кроны

5 «Маленькая ёлочка» Занятие-игра Рисование тычком

6 «Ветка рябины» Занятие-игра Монотипия

II «Здания»

1 «Флажки на ниточке» Занятие-игра Рисование прямых вертикальных и горизонтальных линий

2 «Коробки с кубиками» Занятие-игра Изображение предметов четырёхугольной формы

3 «Мой дом вечером» Занятие-игра Изготовление тёмного фона

4 «Скворечник» Занятие-игра Рисование прямых вертикальных и наклонных линий

5 «Сказочный домик» Занятие-игра Рисование прямых линий

III «Транспорт»

1 «Тележка для белочки» Занятие-игра Подрисовываем колеса пробками

2 «Самолет» Занятие-игра Рисование предмета состоящая из нескольких частей

3 «Ракета летит» Занятие-игра Рисование треугольника

4 «Самолеты летят» Подарочная открытка Составление композиции

1 «Цыплята на лужайке» Занятие-игра Рисование смятой бумагой

2 «Птичка - свистулька» Занятие-игра Использование трафарета

3 «Цыпленок» Занятие-игра Рисование тычком

4 «Утенок» Занятие-игра Рисование восковыми мелками

5 «Цыпленок и его друзья» Коллективная работа Самостоятельный выбор способа рисования

V «Рыбы»

1 «Золотая рыбка» Занятие-игра Печатание ладошкой

2 «Ракушки» Занятие-игра Использование штампиков

3 «Рыбка плавает в пруду» Занятие-игра Рисование пальчиком

4 «Рыбы в аквариуме» Коллективная работа Самостоятельный выбор способа рисования

VI «Животные»

1 «Зайчик» Занятие-игра Рисование животных-неваляшек

2 «Плюшевый мишка» Занятие-игра Рисование животных-неваляшек

3 «Зайчики в зимнем лесу» Занятие-игра Рисование тычком

4 «Кот ученый» Занятие-игра Рисование восковыми мелками

5 «Щенок» Занятие-игра Рисование тычком

VII «Человек»

1 «Колобок» Занятие-игра Рисование круглых форм

2 «Снеговик» Занятие-игра Рисование круглых форм

3 «Кукла-неваляшка» Занятие-игра Рисование круглых форм

4 «Девочка в длинном сарафане» Занятие-игра Рисование круглых форм

5 «Семья снеговиков» Занятие-игра Рисование круглых форм

6 «Неваляшка на прогулке» Занятие-игра Рисование круглых форм



Ожидаемые результаты на текущий учебный год:

Сенсорные способности, целенаправленное аналитико-синтетическое восприятие изображаемого предмета, обобщенное представление об однородных предметах и сходных способах их изображения.

Отражение в УТП особенностей текущего учебного года:

Формами подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы «Юный художник» являются ежеквартальные открытые занятия для родителей, фольклорные праздники и развлечения, для украшения которых дети готовят декорации и оформление, выставки рисунков юных художников организованные в детском саду и в изостудии, участие в городских конкурсах рисунков.

С родителями проводится ознакомительное родительское собрание в начале года и итоговое в конце года (в форме открытых занятий) .



Учебно-тематический план на 20 15/2016 учебный год







Раздел, тема

Количество часов

Теоретическая часть

Практическая часть

Всего часов

1.


«Деревья»

12

6

6

2

«Здания»

10

5

5

3

«Транспорт»

8

4

4

4

«Птицы»

10

5

5

5

«Рыбы»

8

4

4

6

«Животные»

10

5

5

7

«Человек»

12

6

6


ИТОГО:

70 часов

35

35



Календарно-тематическое планирование

для группы



п/п

Наименование раздела программы

Тема занятия

Количество часов

Дата проведения занятий (план)

Дата проведения занятий (факт)

1,2

Деревья

«Зеленая травка» Занятие-игра Рисование коротких вертикальных линий

2

8.09

8.09

8.09

8.09

3,4


«Летят осенние листочки» Занятие-игра Примакивание кисти

2

15.09

15.09

15.09

15.09

5,6


«Рисуем дом для птичек» Занятие-игра Рисование прямых вертикальных и наклонных линий

2

16.09

16.09

16.09

16.09

7,8


«Дерево в осеннем наряде» Занятие-игра Рисование круглой кроны

2

23.09

23.09

23.09

23.09

9,10


«Маленькая ёлочка» Занятие-игра Рисование тычком

2

30.09

3009

30.09

3009

11,12


«Ветка рябины» Занятие-игра Монотипия

2

7.10

7.10


13,14





15,16

Здания

«Флажки на ниточке» Занятие-игра Рисование прямых вертикальных и горизонтальных линий

«Коробки с кубиками» Занятие-игра Изображение предметов четырёхугольной формы

2





2

14.10

14.10



21.10

21.10


17,18


«Мой дом вечером» Занятие-игра Изготовление тёмного фона

2

28.10

28.10


19,20


«Скворечник» Занятие-игра Рисование прямых вертикальных и наклонных линий

2



21,22


«Сказочный домик» Занятие-игра Рисование прямых линий

2



23,24

Транспорт

«Тележка для белочки» Занятие-игра Подрисовываем колеса пробками

2



25,26


«Самолет» Занятие-игра Рисование предмета состоящая из нескольких частей

2



27,28


«Ракета летит» Занятие-игра Рисование треугольника

2



29,30


«Самолеты летят» Подарочная открытка Составление композиции

2



31,32

Птицы

«Цыплята на лужайке» Занятие-игра Рисование смятой бумагой

2



33,34


«Птичка - свистулька» Занятие-игра Использование трафарета

2



35,36


«Цыпленок» Занятие-игра Рисование тычком

2



37,38


«Утенок» Занятие-игра Рисование восковыми мелками

2



39,40


«Цыпленок и его друзья» Коллективная работа Самостоятельный выбор способа рисования

2



41,42

Рыбы


«Золотая рыбка» Занятие-игра Печатание ладошкой

2



43,44


«Ракушки» Занятие-игра Использование штампиков

2



45,46


«Рыбка плавает в пруду» Занятие-игра Рисование пальчиком

2



47,48


«Рыбы в аквариуме» Коллективная работа Самостоятельный выбор способа рисования

2



49,50

Животные

«Зайчик» Занятие-игра Рисование животных-неваляшек

2



51,52


«Плюшевый мишка» Занятие-игра Рисование животных-неваляшек

2



53,54


«Зайчики в зимнем лесу» Занятие-игра Рисование тычком

2



55,56


«Кот ученый» Занятие-игра Рисование восковыми мелками

2



57,58


«Щенок» Занятие-игра Рисование тычком

2



59,60

Человек

«Колобок» Занятие-игра Рисование круглых форм

2



61,62


«Снеговик» Занятие-игра Рисование круглых форм

2



63,64


«Кукла-неваляшка» Занятие-игра Рисование круглых форм

2



65,66


«Девочка в длинном сарафане» Занятие-игра Рисование круглых форм

2



67,68


«Семья снеговиков» Занятие-игра Рисование круглых форм

2



69,70


«Неваляшка на прогулке» Занятие-игра Рисование круглых форм

2




Литература:

1. Аверьянова А. П. «Изобразительная деятельность в детском саду». Мозаика - Синтез, 2001 год.

2. В. Т. Дяченко «Учись рисовать» Альбом по рисованию в детском саду. Киев «Раданьска школа», 1984год.

3. К. К. Утробина, Г. Ф. Утробин «Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3-7 лет» Москва, Издательство «ГНОМ и Д», 2001 год.

4. Т. С. Комарова, А. В. Размыслова «Цвет в детском изобразительном творчестве» Педагогическое общество России, Москва 2002год.

5. И. В. Тюфанова «Мастерская юных художников» (Конспекты занятий для старших дошкольников) Санкт-Петербург «Детство - ПРЕСС» 2002год.

6. С. К. Кожохина «Путешествие в мир искусства» Творческий центр, Москва 2002год













Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-553932

Похожие материалы