Программа дополнительного образования "Лукошко"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Плетение из лозы – один из видов народного декоративного искусства, сохранивший до наших дней традиционные приемы и методы обработки природного материала.

        Ивовая лоза – это однолетний прут,  достигающий высоты до 3 метров, это одно из самый быстрорастущих растений. Благодаря своим  положительным  свойствам (прочность, гибкость, и т.д.) лоза издавна применялась в народном быту. Все плетеные изделия можно разделить на три группы:

1.     Хозяйственные корзины

2.     Корзины художественного назначения

3.     Плетеная мебель

              Технологический процесс изготовления плетеных изделий состоит из следующих этапов:

1.     Заготовка материала

2.     Сортировка прута

3.     Гидротермическая обработка материала

4.     Очистка ивового прута от коры

5.     Сушка и хранение

6.     Гидротермическая обработка и гнутье

7.     Подбор материала для конкретного изделия

8.     Изготовление шаблонов

9.     Отбеливание ивового прута и мебельной палки

10. Изготовление пластин, шин, лент

11. Прирезка ивового прута и мебельной палки для определенного вида изделий до необходимых размеров

12. Сборка изделий

13. Плетение

14. Отбеливание готовых изделий

15. Отделка

       В творческом объединении  занимаются плетением 15 учеников среднего и старшего школьного возраста. Заготовкой материала занимаются добровольцы, так как материал заготавливают в холодное время года (с поздней осени до ранней весны). В летнее время резка прута вредит растениям, они погибают. Из-за короткого светового дня, заготовкой материала приходится заниматься во время каникул или в выходные дни. Важно научить детей выбирать нужные сорта ивы и породы, так как из множества пород не все пригодны для плетения.

       Программа ставит своей целью привить учащимся любовь к традиционному художественному ремеслу, бережному отношению к природе, обучить практическим навыкам обработки лозы, умению создавать собственные творческие композиции. Практические занятия по данной программе совмещаются с теоретическими, а так же с экскурсиями и походами на места заготовки лозы.

       Программа предусматривает последовательное усложнение заданий, которое предстоит выполнить учащимся, развитие у них творческого отношения к работе.

       Большое внимание уделяется правилам и приемам безопасной работы школьников, а так же правилам пожарной безопасности, осторожного обращения с огнем, так как гидротермическая обработка прута представляет собой, проваривание его в большом количестве кипятка в течении нескольких часов на открытом огне.

       ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: развитие творческих способностей детей, формирование специальных знаний, умений и навыков, необходимых для изготовления плетеных изделий.

       Для достижения цели необходимо решить ЗАДАЧИ:

З А Д А Ч И О Б У Ч А Ю Щ И Е	Г О Д   О Б У Ч Е Н И Я
	1 – й год	2 – й год	3 – й год
	- познакомить с правилами техники безопасности при работе с инструментами и материалами ;  - познакомить и научить различать сорта ивы;  - познакомить с историей возникновения народного промысла плетения из лозы; - научить заготавливать материал и обрабатывать его; - познакомить с приемами сортировки прута; - познакомить с простейшими приемами плетения; - изготовление простых плетеных изделий (подставка под горячее, кашпо для цветов, хозяйственная корзина).	-познакомить с приемами изготовления шаблонов - познакомить с видами плетения; - изготовление тренажера для отрабатывания сложных приемов плетения; -плетение сложных корзин; - познакомить с технологическими  приемами изготовления глянцевой ленты; - познакомить с приемами плетения из ленты;	- познакомить с технологией плетения изделий на готовой основе; - познакомить с технологией плетения мебели и элементов интерьера; - совершенствовать приобретенные умения и навыки.

Содержание программы включает в себя три этапа:

    ознакомительный

    поисково-исполнительский

    творческий

       Программа состоит из разделов, темы которых изучаются в определенной последовательности и спланированы с учетом творческого роста воспитанников, поэтапного освоения все более сложных технологий.

       Основные разделы программы:

ü технология заготавливания и обработки материала;

ü технология изготовления шаблонов из пиломатериала;

ü технология работы на тренажере;

ü технология изготовления каркасов;

ü технология плетения корзин;

ü технология изготовления глянцевой ленты;

ü технология изготовления плетеной мебели и элементов интерьера.

       Учитывая психолого-возрастные особенности детей школьного возраста, с целью поддержания интереса к занятиям в содержание программы включены разнообразные виды деятельности. Такие как плетение кормушек для птиц, плетение лежанок для собак и кошек, плетение снастей для ловли рыбы, плетение кашпо для цветов, а также многочисленные походы на природу для ухода за ивовой плантацией и поисках новых зарослей ивняка.

	1 – й год	2 – й год	3 – й год
в о с п и т а т е л ь н ы е	- содействовать формированию: ü трудолюбия; ü желания доводить начатое дело до конца ü усидчивости ü чувства удовлетворения от полученного результата	- способствовать формированию ü трудолюбия ü желание доводить начатое до конца ü усидчивости ü доброты, бережного отношения к природе	- формирование нравственных качеств личности; - формирование волевых качеств.
р а з в и в а ю щ и е	- развитие ü внимания ü познавательных процессов ü наблюдательности	- развитие ü оригинальности ü нестандартного мышления ü творческой активности	- развитие: ü творческой активности, ü творческих мыслительных процессов.

Содержание программы

первого года обучения

     Раздел 1: Введение в образовательную программу.

     Теория – краткое содержание программы. Организация рабочего места.

     Раздел 2: Инструктаж по технике безопасности.

     Теория – инструктаж по технике безопасности (работа с секатором, ножом, шилом и т.д.). Правила техники безопасности при гидротермической обработке прута. Правила поведения в мастерской.

     Раздел 3: Заготовка материала.

     Тема 3.1. различие между сортами ивы

     Теория – беседа с детьми о многообразии сортов ивы.

     Тема 3.2. Резка прута

     Практика – поход на места заготовки ивовой лозы. Резка прута.

     Тема 3.3. Сортировка неокоренного прута

     Практика – изготовление приспособлений для сортировки прута. Сортировка.

     Раздел 4: Термическая обработка прута

     Теория – беседа о методах и приемах гидротермической обработке прута.

     Практика – Проваривание и окаривание прута. Сортировка и хранение окаренного прута.

     Раздел 5: Плетение

     Тема 5.1. Подготовка материала к плетению

     Практика – замачивание, завяливание прута

     Тема 5.2. Изготовление каркаса

     Практика – изготовление чертежа, шаблона, сушка деталей в шаблонах. Сборка каркаса.

     Тема 5.3. Простое плетение

     Практика – отрабатывание приемов простого плетения на тренажере.

     Тема 5.4. Плетение простых корзин

     Практика – плетение корзин способом простого плетения

Учебно–тематический план

первого года обучения

№ п/п	Раздел. Тема.	Общее кол-во часов	В том числе
			теория	практика
1.	Введение в образовательную программу	1	1	-
2.	Инструктаж по технике безопасности	1	1	-
3.	Заготовка материала	19	1	18
3.1.	Различие между сортами ивы		1	-
3.2.	Резка прута		-	14
3.3.	Сортировка неокоренного прута		-	4
4.	Термическая обработка прута	14	1	13
5.	Плетение	37	-	37
5.1.	Подготовка материала к плетению		-	2
5.2.	Изготовление каркаса		-	10
5.3.	Простое плетение		-	5
5.4.	Плетение простых корзин		-	20
ВСЕГО:		72	4	68

Содержание программы

второго года обучения

     Раздел 1: Инструктаж по технике безопасности.

     Теория – инструктаж по технике безопасности (работа с секатором, ножом, шилом и т.д.). Правила техники безопасности при гидротермической обработке прута. Правила поведения в мастерской.

     Раздел 2: Заготовка материала.

     Тема 2.1. Резка прута

     Практика – поход на места заготовки ивовой лозы. Резка прута.

     Тема 2.1. Сортировка неокоренного прута

     Практика – изготовление приспособлений для сортировки прута. Сортировка.

      Раздел 3: Термическая обработка прута

     Практика – Проваривание и окаривание прута. Сортировка и хранение окаренного прута.

      Раздел 4: Изготовление шаблонов

      Тема 4.1. Изготовление чертежа

      Тема 4.2. Изготовление деталей шаблона по размерам чертежа

      Тема 4.3.Сборка шаблона

      Раздел 5: Плетение сложных корзин

      Тема 5.1. Корзина для сбора грибов

      Тема 5.2. Ваза для сухих цветов

      Тема 5.2. Бельевая корзина

Учебно–тематический план

второго года обучения

№ п/п	Раздел. Тема.	Общее кол-во часов	В том числе
			теория	практика
1.	Инструктаж по технике безопасности	1	1	-
2.	Заготовка материала	20	-	20
2.1.	Резка прута		-	16
2.2.	Сортировка неокоренного прута		-	4
3.	Термическая обработка прута	20	-	20
4.	Изготовление шаблонов	20	-	20
4.1.	Изготовление чертежа		-	5
4.2.	Изготовление деталей шаблона по размерам чертежа		-	10
4.3.	Сборка шаблона		-	5
5.	Плетение  сложных корзин	47	-	37
5.1.	Корзина для сбора грибов		-	15
5.2.	Ваза для сухих цветов		-	15
5.3.	Бельевая корзина		-	16
ВСЕГО:		108	1	107

Содержание программы

третьего года обучения

     Раздел 1: Инструктаж по технике безопасности.

     Теория – инструктаж по технике безопасности (работа с секатором, ножом, шилом и т.д.). Правила техники безопасности при гидротермической обработке прута. Правила поведения в мастерской.

     Раздел 2: Заготовка материала.

     Тема 2.1. Резка прута

     Практика – поход на места заготовки ивовой лозы. Резка прута.

     Тема 2.1. Сортировка неокоренного прута

     Практика – изготовление приспособлений для сортировки прута. Сортировка.

      Раздел 3: Термическая обработка прута

     Практика – Проваривание и окаривание прута. Сортировка и хранение окаренного прута.

      Раздел 4: Плетение корзин на готовой основе

      Тема 4.1.Плетение подносов на фанерной основе

      Тема 4.2. Изготовление стендов с плетеной окантовкой

      Раздел 5: Плетение мебели

      Тема 5.1. Плетение подцветочницы

               5.1.1. Изготовление подлучек

               5 .1.2.Изготовление подстрелок

              5.1.3. Сборка каркаса

              5.1.4. Плетение кашпо

             5.1.5. Крепление кашпо на каркас

      Тема 5.2. Плетение табурета

               5.2.1. Изготовление каркаса

              5.2.2. Плетение сидения

      Раздел 6: Индивидуальные занятия

Учебно–тематический план

третьего года обучения

№ п/п	Раздел. Тема.	Общее кол-во часов	В том числе
			теория	практика
1.	Инструктаж по технике безопасности	1	1	-
2.	Заготовка материала	30	-	30
2.1.	Резка прута		-	25
2.2.	Сортировка неокоренного прута		-	5
3.	Термическая обработка прута	30	-	30
4.	Плетение корзин на готовой основе	30	-	30
4.1.	Изготовление подносов на фанерной основе		-	15
4.2.	Изготовление стендов с плетеной окантовкой		-	15
5.	Плетение  мебели	43	-	43
5.1.	Плетение подцветочницы		-	22
5.1.1.	Изготовление подлучек		-	5
5.1.2.	Изготовление подстрелок		-	5
5.1.3.	Сборка каркаса		-	4
5.1.4	Плетение кашпо		-	5
5.1.5.	Крепление кашпо на каркас		-	3
5.2.	Плетение табурета		-	21
5.2.1.	Изготовление каркаса		-	11
5.2.2.	Плетение сидения		-	10
6.	Индивидуальные занятия	10	-	10
ВСЕГО:		144	1	143

Методическое обеспечение программы

Разделы программы	Формы организации занятий	Методы и приемы обучения	Средства обучения	Формы контроля
Технология заготавливания и обработки материала	Занятие - поход	Словесные: беседа Наглядные: показ последовательности выполнения. Практические: резка прута, сортировка, окаривание	Секатор, ремни, рулетка, резервуар для варки прута, щемилка	Практический контроль
Технология изготовления шаблонов из пиломатериалов	Занятие-практикум	Словесные: беседа, объяснение Наглядные: показ последовательности выполнения Практические: изготовление шаблона	Готовальня, линейка, транспортир, ликало, карандаш, дрель, лобзик, ножовка, саморезы, шуруповерт	Самоконтроль, готовое изделие
Технология работы на тренажере	Занятие-практикум	Словесные: беседа, объяснение Наглядные: показ последовательности выполнения Практические: отрабатывание приемов плетения	Фанера, проволока	Самоконтроль
Технология изготовления каркасов	Занятие-практикум	Словесные: беседа, объяснение Наглядные: показ последовательности выполнения Практические: изготовление каркасов	Шаблоны, секатор, ножовка, рулетка, угольник, отвес, саморезы, дрель, шуруповерт, степлер мебельный, молоток гвозди, морилка, лак, клей ПВА	Практический контроль, самоконтроль, готовое изделие
Технология плетения корзин	Занятие-практикум	Словесные: беседа, объяснение Наглядные: показ последовательности выполнения Практические: плетение	Фанера, прутья, резервуар для замачивания прутьев, секатор, бокорезы, шило, нож, резец, щетка, лак	Практический контроль, самоконтроль, готовое изделие
Технология изготовления глянцевой ленты	Занятие-практикум	Словесные: беседа, объяснение Наглядные: показ последовательности выполнения Практические: изготовление ленты	Нож, колунки, рубанок, шмол, шов.	Практический контроль, самоконтроль,
Технология изготовления плетеной мебели и элементов интерьера	Занятие-практикум	Словесные: беседа, объяснение Наглядные: показ последовательности выполнения, демонстрации изделий, иллюстраций Практические: изготовление мебели	Чертеж, шаблоны, мебельная палка, прутья, резервуар для замачивания прутьев, дрель, секатор, бокорезы, шило, нож, резец, щетка, шуруповерт, степлер мебельный, молоток гвозди, морилка, лак, клей ПВА. ножовка	Практический контроль, самоконтроль, готовое изделие

Список литературы

1.     Котов В.Б. Плетение из лозы и болотных растений  И:"Алфей", 1995

2.     Плетение из лозы и других материалов, Практическое пособие – Ростов на Дону, И: "Проф-пресс", 2000

3.     Стеченко А.Ф. Изготовление плетеных изделий  - Киев, И:"Урожай",1995

4.     Геннадий Федотов лесная пластика, М, И:"АСТ-ПРЕСС",2000

5.     Толмачева Н. Плетение из лозы, М, И:"АСТ-ПРЕСС",2003

6.     В.Козлов  Плетение  из  ивового  прута  , М,  И:   "Культура и традиции" 1998

7.     Н.М.Кислова «Скоростное плетение из лозы» - М.:АСТ - Пресс книга.

8.     Мейнард Б. «Плетение»: Кн. для учащихся/ Пер. с англ. В.И.Синюкова. – М.:Просвещение, 1981

9.     Алан и Джил Бриджуотер «Плетение. Лучшие проекты для вашего сада» - издательская группа «Контент», 2003

10. Д.С.Денисов «Петербургская лоза» (книга первая) – С-Петерберг,1997

11. Паола Романелли «Плетение из прутьев» - ООО «ТД Издательство Мир книги», 2005

12. Клейменов С.Ф. «Плетение из ивового прута» - М.: Издательство «Народное творчество», 2005 (первое издание)

13. Клейменов С.Ф. «Плетение из ивового прута» - М.: Издательство «Народное творчество», 2009 (второе издание)