|
1.
Введение (5 мин)
Преподаватель и ученики обмениваются приветственными словами и
выражениями такими как: Hello, How are you? How was your day? и т.д.
2.
Фонетика (10 мин)
Постановка звуков, отработка произношения на материале фонетических
упражнений, скороговорок и т.д.
3.
Проверка домашнего задания (30 мин)
Преподаватель вместе с учениками проверяет упражнения, заданные на
дом. Если возникают вопросы, то учитель объясняет все нюансы, которые
непонятны ученикам
4.
Введение и закрепление грамматического
материала (40 мин)
Преподаватель объясняет грамматическое правило, а именно дает теории
и практически показывает использование данного правила. Далее правило
закрепляется практикой: ученики делают различные задания и упражнения.
5.
Заключение (5 мин)
В заключении преподаватель задает домашнее задание и отвечает на
вопросы учеников, если они возникают.
|
1.
Приветствие и разогрев (5-7 мин)
Преподаватель и ученики приветствуют друг друга. Далее для того чтобы
ученики разогрелись и настроились активно заниматься на занятии могут быть
использованы различные игры и задания к примеру: unprepared speech-ученик в течение 3-5 минут говорит неподготовленную речь по
выбранной им теме.
2.
Проверка домашнего задания
Преподаватель вместе с учениками проверяет домашнее задание. На
данном этапе также может быть использован диктант или какое-либо другое
проверочное задание на пройденный на предыдущем занятии материал.
3.
Представление новой лексики
Лексика может быть представлена разными способами: потоком слов, в
виде текста, в диалоге и т.д.
4.
Практическая часть
В практической части ученики используют практически новые слова - они
должны понять в каких ситуациях, предложениях и выражениях правильно
используется новая лексика. Здесь могут быть использованы различные
упражнения, презентации, диалоги и т.д.
5.
Заключение
Преподаватель задает домашнее задание и отвечает на вопросы
учеников, если они возникают.
|
