Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Программа дополнительного образования по технологии

Программа дополнительного образования по технологии


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3 г. Апатиты



«Принято»

методическим советом

протокол от «___» ________20___ г. № ____

Председатель ________



























































«Утверждаю»

Директор ________

приказ от «____» _________20___г. №_____

Программа дополнительного образования детей

художественно-эстетической направленности









РУКОДЕЛЬНИЦА

Возраст обучающихся 11-18 лет

Срок реализации: 1 год





Составитель программы:

Драй Татьяна Сергеевна,

учитель трудового обучения









г. Апатиты

2014 год

Пояснительная записка программы дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности.



Программа «Рукодельница», срок реализации – 1 год, модифицированная, составлена на основе «Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Культура быта» - М.: Просвещение, 1986г. Уровень реализации - основное общее образование.

Рукоделие - древнейшее из искусств, не потерявшее своей актуальности и привлекательности и в наши дни.

Занятие рукоделием имеет большое воспитательное значение - это одна из форм художественно-эстетического воспитания и профориентации школьников.
Рукоделие имеет много положительных моментов: возможность познакомиться с основами декоративно-прикладного искусства, приобщиться к народному творчеству, возможность самовыразиться.
Ручная вышивка бисером и ковроплетение — один из самых интересных и распространенных видов декоративно-прикладного искусства. С ее помощью можно укра­сить свой быт и одежду, оформить помещение, панно, сувениры в подарок сво­им родным и близким. Душевное тепло, идущее от этих изделий выши­вальщиц, передается другим людям.

При знакомстве с историей вышивки и ковроплетения, правилами составления компо­зиций узоров, подборе сочетаний цветов нитей и тканей, освоении раз­личных операций вышивки у учащихся развиваются эстетические представления о прекрасном.

Вышивка бисером и ковроплетение — увлекательный, творческий труд, приносящий радость, заполняющий досуг, вводящий в мир прекрасного, а кому-то и помогаю­щий в выборе будущей профессии: вышивальщицы, модельера-конструктора, художника-модельера.

При освоении приемов вышивки не все сразу может получиться, так как это занятие требует усидчивости, внимательности, аккуратности. Привлекает в этой работе относительная доступность используемых материалов. В этой технике могут работать дети, не имеющие швейной машинки и с небольшим материальным достатком.
Девочка, будущая хозяйка, подготавливается к семейной жизни, учится быть бережливой, практичной, расширяет познания в дальнейшем выборе профессии.

Целью программы является создание условий для развития природных творческих способностей детей через постижение мастерства традиционного русского рукоделия; содействие  развитию творческой  и познавательной активности обучающихся.

Задачи программы
Воспитательные: воспитание трудолюбия, воспитание аккуратности, формирование самостоятельности.

Обучающие: обучение мастерству рукоделия, искусству гармоничного подбора цветов; отработка  умения самостоятельно систематизировать и использовать материал по  народному искусству для творческой работы; ознакомление  с творческими работами учащихся.

Развивающие: знакомство детей с различными видами декоративно- прикладного искусства, знакомство детей с русским народным творчеством, развитие у детей художественного вкуса и творческого потенциала.

Возраст учащихся – 11-18 лет.

Срок реализации дополнительной образовательной программы – 1 год.

Формы и режим занятий: беседа, лекция, практическая работа, проблемно-поисковые, устный инструктаж.

Характеристика ожидаемых результатов.

Оценка знаний и умений в результате работы кружка проводится с помощью экспресс-опросов, также в кружке проводятся выставки, где сами дети оценивают ту или иную работу. Итогом работы детей является участие их в районных и городских выставках и конкурсах.











Тематическое планирование.



п/п

Название раздела, темы

Кол-во часов

Теория

Практика

I

Техника безопасности. Вводный инструктаж. Знакомство с программой.

2


II

Традиционные виды рукоделия и декоративно - прикладного творчества. Выбор вида декоративно - прикладного искусства.

2


III

Технология изготовления ковров.

11

21

1

Ковроткачество на Руси.

2


2

Знакомство с технологией изготовления ковров.

2


3

Материалы, оборудование, приспособления для изготовления ковров.

2


4

Работа с журналами, книгами, открытками.

Выбор рисунка.

2


5

Способы перевода рисунка. Цветовое решение. Композиция, ритм, орнамент, раппорт в вышивке.

1

1

6

Подготовка канвы и пряжи.

1

1

7

Подготовка канвы и пряжи.


2

8

Изготовление коврика.


16

9

Оформление края коврика. Оформление в рамку.

Самоконтроль изделия, самооценка.

1

1

IV

Технология вышивки бисером.

11

19

1

Из истории бисера.

2


2

Знакомство с технологией вышивания бисером.

2


3

Инструменты и приспособления для вышивания бисером.

2


4

Работа с журналами, книгами, открытками.

Выбор рисунка.

2


5

Способы перевода рисунка. Цветовое решение вышивки.

1

1

6

Выбор бисера и канвы.

1

1

7

Выполнение вышивки бисером.


16

8

Оформление вышивки. Правила ухода за изделиями, вышитые бисером. Самоконтроль изделия, самооценка.

1

1

V

Заключительное занятие. Подведение итогов за год.

Выставка работ.

2


Итого:


28

40

68





Содержание программы.

Техника безопасности. Вводный инструктаж. Знакомство с программой (2 ч)

Основные теоретические сведения.

Ознакомление с планом работы. Знакомство и повторение правил безопасной работы в кабинете, с оборудованием. Организация рабочего места. Правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами. Проведение инструктажа.

Традиционные виды рукоделия и декоративно - прикладного творчества. Выбор вида декоративно - прикладного искусства (2ч)

Основные теоретические сведения.

Знакомство с традиционными видами рукоделия и деко­ративно-прикладного творчества: вышивка, мережка, вышивка бисером, ковроткачество. Применение видов рукоделия в народном и современном костюме. Техника выполнения. Демонстрация изделий.

Технология изготовления ковров (33ч)

Ковроткачество на Руси (2ч)

Основные теоретические сведения

История возникновения ковроткачества на Руси. Традиции ручного ковроткачества. Особенности современного ручного ковроткачества. Значение ковра в эстетическом формировании интерьера. Использование изделий в интерьере жилого помещения.

Знакомство с технологией изготовления ковров (2ч)

Основные теоретические сведения

Виды ковров ручной работы. Знакомство с различными способами изготовления ковров. Основные приемы работы. Технические условия. Петельные стежки. Выбор технологии.

Материалы, оборудование, приспособления для изготовления ковров (2ч)

Основные теоретические сведения

Сведения о материалах, пряже и инструментах для ковроплетения. Использование отходов прядильного производства, вторичное использование пряжи при изготовлении ковров. Изготовление ковров из различных материалов.

Работа с журналами, книгами, открытками. Выбор рисунка (2ч)

Основные теоретические сведения

Способы выбора, увеличение рисунка. Возможности использования ПЭВМ в составлении композиции.

Практические работы

Работа с журналами, книгами, открытками. Выбор рисунка. Увеличение рисунка.



Способы перевода рисунка. Цветовое решение. Композиция, ритм, орнамент, раппорт (2ч).

Основные теоретические сведения Выбор рисунка и способы переноса его на канву; цвет и цветовые сочетания; зрительные иллюзии; понятия и применение композиции, ритма, орнамента, раппорта в изделиях. Холодные, теплые, хроматические и ахроматические цвета. Цветовые контрасты. Использование в работе нескольких цветов.

Практические работы

Перенос рисунка на канву; подбор цветовых сочетаний пряжи для рисунка.

1) подбор гармоничных сочетаний родственных и контрастных цветов;

2) получение цвета разной светлоты.



Подготовка канвы и пряжи (2ч)

Основные теоретические сведения Способы подготовки пряжи к работе, подбор крючка. Способы подготовки канвы (окраска), перенос рисунка, увеличение или уменьшение.

Практические работы

Подготовка пряжи к работе, подбор крючка. Подготовка канвы, перенос рисунка, увеличение или уменьшение.

Подготовка канвы и пряжи (2ч)

Практические работы

Нарезка пряжи, окраска и сушка канвы.

Изготовление коврика (16ч)

Практические работы

Отработка навыков, умений ковроплетения. Поэтапное выполнения работы. Изготовление ковров.

Оформление края коврика. Оформление в рамку. Самоконтроль изделия, самооценка (2 ч)

Основные теоретические сведения

Способы окончательного оформления ковра: бахрома, рамка, мягкий способ.

Технология изготовления бахромы.

Практические работы

Обработка края готового изделия.

Окончательное оформление ковра: бахрома, рамка, мягкий способ.


Технология вышивки бисером (30 ч)



Из истории бисера (2ч)

Основные теоретические сведения Из истории возникновения вышивки и бисера. Применение вышивки бисером и блестками в народном и современном костюме. Вышитые вырезные мотивы в оформлении современной одежды.

Единство эстетического и функционального начал при формировании предметной среды, окружающей человека. Влияние традиций, образа жизни и благосостояния населения на развитие художественных ремесел.

Знакомство с технологией вышивания бисером (2 ч)

Основные теоретические сведения

Техника вышивки. Виды швов. Возможности использования ПЭВМ в составлении композиции вышивки.



Инструменты и приспособления для вышивания бисером (2ч)

Основные теоретические сведения

 Разнообразие материалов для вышивания (лен, двунитка, канва), их структура, плетение. Инструменты и приспособления для вышивки (ножницы, игла). Виды бисера.

Работа с журналами, книгами, открытками. Выбор рисунка (2ч)

Основные теоретические сведения

Способы выбора рисунка и перенос на ткань; знакомство с образцами популярных и современных видов вышивки бисером. Способы уменьшения и увеличение рисунка.

Практические работы

Работа с журналами, книгами, открытками, готовыми схемами. Выбор рисунка. Увеличение и уменьшение рисунка.



Способы перевода рисунка. Цветовое решение вышивки (2ч)

Основные теоретические сведения

Способы перевода рисунка на ткань (через копировальную бумагу, использование шаблона, по счету нитей в ткани). Цветоведение как область науки. Цветовой круг. Теплые холодные цвета. Ахроматические и хроматические цвета. Насыщенность, светлота и тон цвета. Родственные и контрастные цвета. Цветовая сочетаемость. Цвет, композиция в вышивке.

Практические работы

Подбор цветовых сочетаний бисера для рисунка. Перевод рисунка на ткань (через копировальную бумагу, использование шаблона, по счету нитей в ткани).



Выбор бисера и канвы (2ч)

Основные теоретические сведения

Материалы (бисер, бусы, рубка, стеклярус, леска), инструменты и приспособления для работы бисером. Виды канвы.

Практические работы

Выбор рисунка и основы для вышивания. Подбор игл, ткани, бисера и ниток для вышивания.



Выполнение вышивки бисером (16ч)

Практические работы

Разметка размера рисунка и способы перевода рисунка на ткань в зависимости от структуры ткани. Основные приемы работы с основными материалами (бисером, бусами, блестками, стеклярусом и т.д.). Нашивание бисера и блесток швом «вперед иголку», «за иголку». Приемы заполнения площадей фигур. Поэтапное выполнения работы.

Оформление вышивки. Правила ухода за изделиями, вышитые бисером. Самоконтроль изделия, самооценка (2ч)

Основные теоретические сведения

Хранение и восстановление изделий из бисера и блесток. Способы обработки края вышивки.

Практические работы

Обработка края готового изделия. Технология изготовления бахромы.

Изготовление петельной бахромы и кисточек.



Заключительное занятие. Подведение итогов за год. Выставка работ. (2ч)

Участие детских работ в выставках, результаты.

Содержание раздела, темы

Количество часов

Теория

Практика

I. Занятие 1.

Техника безопасности. Вводный инструктаж. Знакомство с программой.

Основные теоретические сведения.

Ознакомление с планом работы.

Знакомство и повторение правил безопасной работы в кабинете, с оборудованием. Организация рабочего места. Правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами. Проведение инструктажа.

2 ч

II. Занятие 2.

Традиционные виды рукоделия и декоративно - прикладного творчества. Выбор вида декоративно - прикладного искусства.

Основные теоретические сведения.

Знакомство с традиционными видами рукоделия и деко­ративно-прикладного творчества: вышивка, мережка, вышивка бисером, ковроткачество. Применение видов рукоделия в народном и современном костюме. Техника выполнения. Демонстрация изделий.

III. Технология изготовления ковров.

11ч

21ч

1. Занятие 3.

Ковроткачество на Руси.

Основные теоретические сведения

История возникновения ковроткачества на Руси. Традиции ручного ковроткачества. Особенности современного ручного ковроткачества. Значение ковра в эстетическом формировании интерьера. Использование изделий в интерьере жилого помещения.




2. Занятие 4.

Знакомство с технологией изготовления ковров.

Основные теоретические сведения

Виды ковров ручной работы. Знакомство с различными способами изготовления ковров. Основные приемы работы. Технические условия. Петельные стежки. Выбор технологии.




3. Занятие 5.

Материалы, оборудование, приспособления для изготовления ковров.

Основные теоретические сведения Сведения о материалах, пряже и инструментах для ковроплетения. Использование отходов прядильного производства, вторичное использование пряжи при изготовлении ковров. Изготовление ковров из различных материалов.




4. Занятие 6.

Работа с журналами, книгами, открытками. Выбор рисунка.

Основные теоретические сведения

Способы выбора, увеличение рисунка. Возможности использования ПЭВМ в составлении композиции.

Практические работы

Работа с журналами, книгами, открытками. Выбор рисунка. Увеличение рисунка.




1 ч



1 ч

5. Занятие 7.

Способы перевода рисунка. Цветовое решение. Композиция, ритм, орнамент, раппорт.

Основные теоретические сведения Выбор рисунка и способы переноса его на канву; цвет и цветовые сочетания; зрительные иллюзии; понятия и применение композиции, ритма, орнамента, раппорта в изделиях. Холодные, теплые, хроматические и ахроматические цвета. Цветовые контрасты. Использование в работе нескольких цветов.

Практические работы

Перенос рисунка на канву; подбор цветовых сочетаний пряжи для рисунка.

1) подбор гармоничных сочетаний родственных и контрастных цветов; 2) получение цвета разной светлоты.






6. Занятие 8.

Подготовка канвы и пряжи.

Основные теоретические сведения Способы подготовки пряжи к работе, подбор крючка. Способы подготовки канвы (окраска), перенос рисунка, увеличение или уменьшение.

Практические работы

Подготовка пряжи к работе, подбор крючка. Подготовка канвы, перенос рисунка, увеличение или уменьшение.







7. Занятие 9.

Подготовка канвы и пряжи.

Практические работы

Нарезка пряжи, окраска и сушка канвы.




8. Занятие 10-17.

Изготовление коврика.

Практические работы

Отработка навыков, умений ковроплетения. Поэтапное выполнения работы. Изготовление ковров.




16ч

9. Занятие 18.

Оформление края коврика. Оформление в рамку.

Самоконтроль изделия, самооценка.

Основные теоретические сведения

Способы окончательного оформления ковра: бахрома, рамка, мягкий способ.

Технология изготовления бахромы.

Практические работы

Обработка края готового изделия.

Окончательное оформление ковра: бахрома, рамка, мягкий способ.





1 ч

  1. Технология вышивки бисером.


11ч

19ч

1. Занятие 19.

Из истории бисера.

Основные теоретические сведения Из истории возникновения вышивки и бисера. Применение вышивки бисером и блестками в народном и современном костюме. Вышитые вырезные мотивы в оформлении современной одежды.

Единство эстетического и функционального начал при формировании предметной среды, окружающей человека. Влияние традиций, образа жизни и благосостояния населения на развитие художественных ремесел.




2. Занятие 20.

Знакомство с технологией вышивания бисером.

Основные теоретические сведения

Техника вышивки. Виды швов. Возможности использования ПЭВМ в составлении композиции вышивки.





3. Занятие 21.

Инструменты и приспособления для вышивания бисером.

Основные теоретические сведения

 Разнообразие материалов для вышивания (лен, двунитка, канва), их структура, плетение. Инструменты и приспособления для вышивки (ножницы, игла). Виды бисера.




4. Занятие 22.

Работа с журналами, книгами, открытками.

Выбор рисунка.

Основные теоретические сведения

Способы выбора рисунка и перенос на ткань; знакомство с образцами популярных и современных видов вышивки бисером. Способы уменьшения и увеличение рисунка.

Практические работы

Работа с журналами, книгами, открытками, готовыми схемами. Выбор рисунка. Увеличение и уменьшение рисунка.





5. Занятие 23.

Способы перевода рисунка. Цветовое решение вышивки.

Основные теоретические сведения

Способы перевода рисунка на ткань (через копировальную бумагу, использование шаблона, по счету нитей в ткани). Цветоведение как область науки. Цветовой круг. Теплые холодные цвета. Ахроматические и хроматические цвета. Насыщенность, светлота и тон цвета. Родственные и контрастные цвета. Цветовая сочетаемость. Цвет, композиция в вышивке.

Практические работы

Подбор цветовых сочетаний бисера для рисунка. Перевод рисунка на ткань (через копировальную бумагу, использование шаблона, по счету нитей в ткани).






6. Занятие 24.

Выбор бисера и канвы.

Основные теоретические сведения

Материалы (бисер, бусы, рубка, стеклярус, леска), инструменты и приспособления для работы бисером. Виды канвы.

Практические работы

Выбор рисунка и основы для вышивания. Подбор игл, ткани, бисера и ниток для вышивания.






7. Занятие 25-32.

Выполнение вышивки бисером.

Практические работы

Разметка размера рисунка и способы перевода рисунка на ткань в зависимости от структуры ткани. Основные приемы работы с основными материалами (бисером, бусами, блестками, стеклярусом и т.д.). Нашивание бисера и блесток швом «вперед иголку», «за иголку». Приемы заполнения площадей фигур. Поэтапное выполнения работы.




16ч

8. Занятие 33.

Оформление вышивки. Правила ухода за изделиями, вышитые бисером. Самоконтроль изделия, самооценка.

Основные теоретические сведения

Хранение и восстановление изделий из бисера и блесток. Способы обработки края вышивки.

Практические работы

Обработка края готового изделия. Технология изготовления бахромы.

Изготовление петельной бахромы и кисточек.


V. Занятие 34.

Заключительное занятие. Подведение итогов за год.

Выставка работ.

Участие детских работ в выставках, результаты.









Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров207
Номер материала ДВ-062071
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх