Программа дополнительного образования "РШП"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

«Ужурский центр дополнительного образования»

Рекомендовано                                                                                         Утверждаю:

Педагогическим советом                                                                         Директор МБОУ ДО

Протокол №1                                                                                             УЦДО

«  » сентября 2016 г.                                                                               /_______/ Т.П. Уварова

Дополнительная общеообразовательная программа

«Районный Школьный парламент»

                                                                                                      Возраст детей: 14-16 лет 

                                                                                                    Срок реализации: 1 год

Шнякина Татьяна Михайловна

педагог дополнительного образования

г. Ужур, 2016 год

Актуальность программы.

Школьники шагают по дороге жизни: кто-то делает первые робкие шаги, а кто-то уверенно идет вперед, обгоняя других. У современного школьника другие потребности, увлечения, возможности и иная мотивация. Впереди огромная дорога жизни! А может она и не одна?  Как правильно сделать выбор, куда направить сердце, чтобы сделать верный шаг и оставить значимый след?

Конечно, без падений и ошибок нельзя пройти эту дорогу, как  нельзя ее пройти без взлетов и радости – на то она и «дорога жизни». А вот чего в ней будет больше, зависит от многих обстоятельств. Во многом это зависит от самих ребят, от их стараний, способностей, умений найти верных союзников в пути, ведь в команде работать интереснее: друзья всегда подставят плечо, помогут реализовать даже самый фантастический замысел, подхватят вместе песню. В команде все как один и каждый – особенный. Но есть ребята, которые ярко выделяются из общего окружения – это лидеры.  

Способность быть лидером во многом зависит от развития коммуникативных, организаторских качеств. Это не только высокий статус, но и большая ответственность. Какими качествами должен обладать настоящий лидер? Лидером считают человека, обладающего наибольшим ав­торитетом и признанием в своей группе, способного вести за собой других людей. Лидера не назначают, он выдвигается сам, благодаря своим личным качествам. У него должно  быть развито умение предвидеть, способность привлекать к себе внимание, умение нравиться людям, готов­ность брать на себя ответственность, а также он должен быть приятен в общении, иметь чувство юмора, такт. Он  должен уметь ярко говорить сам и уметь слушать, когда говорят другие.

Лидеры есть в каждой школе, но есть одна школа, которая создана специально для них.

Дополнительная образовательная программа «Районный школьный парламент» предоставит дополнительную возможность создания благоприятных условий для развития

и поддержки лидерских качеств одаренных детей в различных областях интеллектуальной, творческой  и социально – активной деятельности.

Пояснительная записка

            Анализ существующих образовательных программ для учреждений дополнительного образования детей в области социально-педагогической направленности показывает, что они не в полной мере учитывают потребности детей среднего и старшего школьного возраста в сфере формирования лидерских качеств личности, не всегда учитывают территориальные особенности реализации содержания программы.

            При составлении данной программы учитывался следующий опыт работы: дополнительная общеобразовательная  программа Школы  активного гражданина «ШАГ», Курагинский район.

           Образовательная программа «Районный школьный парламент» является модифицированной (адаптированной), имеет социально-педагогическую направленность и предполагает апробацию в условиях работы учебных групп на базе учреждений дополнительного образования и выездных интенсивных школ.

            Данная программа разработана на основе педагогической концепции проблемно-деятельностного обучения, в основе которой лежат идеи А.В.Барабанщикова. Сущность проблемно-деятельностной концепции обучения заключается в том, что в процессе учебных занятий создаются специальные условия, в которых обучающийся, опираясь на приобретенные знания, самостоятельно обнаруживает и осмысливает учебную профессиональную проблему, мысленно и практически действует в целях поиска и обоснования наиболее оптимальных вариантов ее решения.

            Актуальность программы «Районный школьный парламент» состоит в том, что она позволяет решать задачи нескольких приоритетных направлений государственных программ в области образования, выполняя требования федеральных образовательных стандартов в основной школе. В рамках программы будут реализованы 3 выездных интенсивных школы на базе гостинницы «Курорт оз. Учум».

Формирование лидеров в обществе – не стихийный процесс, его нужно организовать, и данная программа создает условия для овладения подростками демократической культурой личности, формами эффективной организации и управления, разрешения конфликтов, умением общаться и другими качествами, необходимыми для  успешной жизни.

Цель программы: становление организационно-управленческой, коммуникативной и гражданской компетентностей школьников, посредством вовлечения их в активную социально-значимую деятельность и процессы управления общественными инициативами.

Задачи:

- развитие самоопределения подростков через их участие в детском общественном движении;

- освоение технологии волонтерской просветительско-оздоровительной деятельности;

- объединение социально-активных школьников района для совместного планирования и моделирования будущего района;

- формирование качества творческой, активной и легко адаптирующейся личности, способной реализовать себя в будущей профессии в современных социально-экономических условиях;

- создание условий для осознания необходимости овладения коммуникативной культурой как условия комфортного существования личности, ее самореализации.

В соответствии с санитарными нормами и требованиями к образовательным программам в системе дополнительного образования детей учитывается учебная нагрузка для детей-подростков. Программа  направлена на  социально - активных учащихся школ Ужурского района 14 – 16 лет. Она помогает выявить талантливых и инициативных подростков, давая им возможность самовыражения.

Ожидаемые результаты:

- воспитание уважительного отношения к достижениям и традициям своей Родины, семье, личности;

- приобщение к волонтёрской деятельности;

- развитие коммуникативной компетентности, стремление и способности вести диалог;

- развитие активной гражданской позиции;

- развитие компетентностей в решении моральных проблем ;

- развитие интереса к самопознанию, здоровому образу жизни, творческой деятельности;

- участие в профориентационной деятельности.

Учебно-тематический план дополнительной образовательной программы

«Районный школьный парламент»

№	Наименование курсов и тем	Количество часов
		Теория	Практика	Общее количество
Курс «Старт-проект»
1.1	Лидерство. Стили и типология лидерства	1	1	2
1.2	Психологические основы лидерства	0	2	2
1.3	Способы эффективного общения	1	1	2
1.4	Искусство проведения встреч. Метод взаимодействия	1	1	2
1.5	Тьютор и коллектив	1	1	2
1.6	Риторика и ее значение в лидерском поведении	1	1	2
1.7	Стратегии молодежной политики: молодежь как ресурс социально-экономического развития района	1	3	4
1.8	Детское общественное движение	1	1	2
1.9	Формы социального партнерства	1	3	4
1.10	Экспертиза инициатив и проектов детских общественных объединений района	1	3	4
1.11	Круглый стол «Карьера лидера»	1	1	2
1.12	Районный конкурс социальных проектов «Моя гражданская инициатива»	0	2	2
1.13	Районный конкурс «Лидер». Выборы Президента РШП.	0	2	2
	Итого по курсу	10	22	32
Курс «Великие мелочи»
2.1	Имидж: индивидуальный и корпоративный	2	0	2
2.2	Великие мелочи: технология создания имиджа	2	0	2
2.3	Твой стиль и мода	1	3	4
2.4	Этика и этикет	1	1	2
2.5	Общение без слов	1	3	4
2.6	Искусство деловой беседы	2	2	4
2.7	Культура письменной и устной речи	2	2	4
2.8	Основы конфликтологии	2	2	4
2.9	Тренинг публичного выступления	0	2	2
2.10	Тренинг межличностного взаимодействия	0	2	2
2.11	Тренинг на преодоление конфликта	0	2	2
2.12	Тренинг уверенности в себе	0	2	2
2.13	Индивид. Личность. Индивидуальность	1	1	2
	Итого	12	24	36
Курс «Формула профессии»
3.1	Понятия профессии, специальности, специализации, квалификации	1	1	2
3.2	Классификация профессий. Формула профессии	2	2	4
3.3	Изучение «профессиональной карты» района	2	2	4
3.4	Знакомство с профессиями	4	2	6
3.5	Встреча с будущим: встречи с интересными людьми, экскурсии на предприятия	2	4	6
3.6	Устройство на работу	1	3	4
3.7	Творческий труд и интеллектуальная собственность	2	2	4
3.8	Модели построения профессиональной карьеры	1	3	4
3.9	Районная «Ярмарка профессий»	1	3	4
	Итого по курсу	16	22	38
Курс «Бесценные мысли»
4.1	Здоровье и факторы, формирующие его. Здоровый образ жизни	2	-	2
4.2	Организация оздоровительной работы. Социальные акции	4	6	10
4.3	Волонтерское движение: мифы и реальность	4	4	8
4.4	Вредные привычки и образ жизни	2	4	6
4.5	Тренинги «Пропаганда здорового образа жизни»	0	6	6
4.6	Роль молодежи в становлении семьи. Права и ответственности	2	0	2
4.7	Районный слет агитбригад волонтеров	0	2	2
4.8	Районный конкурс «Волонтер года»	0	2	2
	Итого по курсу	14	24	38
	ИТОГО			144

Содержание дополнительной образовательной программы

«Районный школьный парламент»

Раздел «Старт-проект» (32 часа)

Лидерство. Стили и типология лидерства. Черты лидера. Психологические основы лидерства. Способы эффективного общения. Психология общения. Барьеры общения. Искусство проведения встреч. Метод взаимодействия. Планирование. Тьютор и коллектив. Искусство наставничества. Формы работы тьютора. Риторика и ее значение в лидерском поведении. Искусство красноречия. Дебаты. Стратегии молодежной политики: молодежь как ресурс социально-экономического развития района. Детское общественное движение. Формы социального партнерства. Грантовая система. Экспертиза инициатив и проектов детских общественных объединений района. Круглый стол «Карьера лидера». Районный конкурс социальных проектов «Моя гражданская инициатива». Районный конкурс «Лидер».

Раздел «Великие мелочи» (36 часов)

Великие мелочи: технология создания имиджа. Позитивный имидж: зачем он нужен? Твой стиль и мода. Модные тенденции в одежде. Этика и этикет. Общение без слов. Искусство жестов: пойми меня. Искусство деловой беседы. Язык и статусность. Культура письменной и устной речи. Речевой этикет. Стилистические ошибки устной и письменной речи. Правила переписки. Интернет-переписка, SMS- сообщения. Основы конфликтологии. Конфликт и конфликтная ситуация. Приемы избегания конфликта. Тренинги публичного выступления. Тренинги межличностного взаимодействия. Тренинги на преодоление конфликта. Тренинги уверенности в себе. Индивид. Личность. Индивидуальность.

Раздел «Основы профессии» (38 часов)

Понятия профессии, специальности, специализации, квалификации. Классификация профессий. Формула профессии.  Характеристика профессий типа «человек-человек», «человек-техника», «человек-знаковая система», «человек – природа», «человек – художественный образ». Изучение «профессиональной карты» Ужурского района. Предприятия и организации Курагинского района. Знакомство с профессиями культурологической направленности: фотограф, телеведущий, оператор, режиссер, художник-оформитель, гример и т.д.  Встреча с будущим: встречи с интересными людьми, экскурсии на предприятия Ужурского района. Устройство на работу. Как презентовать себя. Резюме и отзыв работодателя. Творческий труд и интеллектуальная собственность. Модели построения профессиональной карьеры. Районная «Ярмарка профессий».

Раздел «Бесценные мысли» ( 38 часов)

Здоровье и факторы, формирующие его. Здоровый образ жизни. Возрастные особенности здоровья. Установка и мотивация здоровья. Основы рационального питания. Организация оздоровительной работы. Социальные акции. Волонтерское движение: мифы и реальность. Вредные привычки и образ жизни. Тренинги «Пропаганда здорового образа жизни». Роль молодежи в становлении семьи. Права и ответственности. Районный слет агитбригад волонтеров. Районный конкурс «Волонтер года».

Календарно-тематический план дополнительной образовательной программы «Районный школьный парламент»

№	Название разделов и тем	Количество часов	Дата
Раздел «Старт-проект»
1.1	Лидерство. Стили и типология лидерства	2	16.09.16
1.2	Психологические основы лидерства	2	19.09.16
1.3	Способы эффективного общения	2	23.09.16
1.4	Искусство проведения встреч. Метод взаимодействия	2	26.09.16
1.5	Тьютор и коллектив	2	30.09.16
1.6	Риторика и ее значение в лидерском поведении	2	03.10.16
1.7	Стратегии молодежной политики: молодежь как ресурс социально-экономического развития района	4	07,10.10.16
1.8	Детское общественное движение	2	14.10.16
1.9	Формы социального партнерства	4	17,21.10.16
1.10	Экспертиза инициатив и проектов детских общественных объединений района	4	24,28.10.16
1.11	Круглый стол «Карьера лидера»	2	31.10.16
1.12	Районный конкурс социальных проектов «Моя гражданская инициатива»	2	04.11.16
1.13	Районный конкурс «Лидер». Выборы Президента РШП.	2	07.11.16
Раздел «Великие мелочи»
2.1	Имидж: индивидуальный и корпоративный	2	11.11.16
2.2	Великие мелочи: технология создания имиджа	2	14.11.16
2.3	Твой стиль и мода	4	18,21.11.16
2.4	Этика и этикет	2	25.11.16
2.5	Общение без слов	4	28.11.16, 02.12.16
2.6	Искусство деловой беседы	4	05,09.12.16
2.7	Культура письменной и устной речи	4	12,16.12.16
2.8	Основы конфликтологии	4	19,23.12.16
2.9	Тренинг публичного выступления	2	26.12.16
2.10	Тренинг межличностного взаимодействия	2	09.01.17
2.11	Тренинг на преодоление конфликта	2	13.01.17
2.12	Тренинг уверенности в себе	2	16.01.17
2.13	Индивид. Личность. Индивидуальность	2	20.01.17
Раздел «Формула профессии»
3.1	Понятия профессии, специальности, специализации, квалификации	2	23.01.17
3.2	Классификация профессий. Формула профессии	4	27,30.01.17
3.3	Изучение «профессиональной карты» района	4	03,06.02.17
3.4	Знакомство с профессиями	6	10,13,17.02.17
3.5	Встреча с будущим: встречи с интересными людьми, экскурсии на предприятия	6	20.24.27.02.17
3.6	Устройство на работу	4	03,06.03.17
3.7	Творческий труд и интеллектуальная собственность	4	10,13.03.17
3.8	Модели построения профессиональной карьеры	4	17,20.03.17
3.9	Районная «Ярмарка профессий»	4	24,27.03.17
Раздел «Бесценные мысли»
4.1	Здоровье и факторы, формирующие его. Здоровый образ жизни	2	31.03.17
4.2	Организация оздоровительной работы. Социальные акции	10	03,07,10,14,17.04.17
4.3	Волонтерское движение: мифы и реальность	8	21,24,28.04.17, 02.05.17
4.4	Вредные привычки и образ жизни	6	05,10,12.05.17
4.5	Тренинги «Пропаганда здорового образа жизни»	6	15,19,22.05.17
4.6	Роль молодежи в становлении семьи. Права и ответственности	2	26.05.17
4.7	Районный слет агитбригад волонтеров	2	29.05.17
4.8	Районный конкурс «Волонтер года»	2	31.05.17