Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Программа дополнительного образования "Я юный патриот"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Программа дополнительного образования "Я юный патриот"

библиотека
материалов

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ СОСНОВСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Сосновская средняя школа № 1 «Рожковская основная школа»


«Принято»

На заседании

педагогического совета

Протокол №2

от 30.08.2016г.

«Утверждаю»

Директор МБОУ Сосновская СШ№1-_______________/А.В.Андриенко

Приказ №124-фо

От 31.08.2016г.

Программа

по курсу внеурочной деятельности

«Золотая ниточка»

(социальное направление)

Возраст: 7 – 8 лет

Срок реализации 1 год



Автор:

Самосадова Т.М.

Педагог дополнительного образования



с. Рожок

2016г.



Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа «Золотая ниточка» (далее- программа ) соответствует требованиям ФГОС НОО на основе Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования , программа разработана в соответствии с нормативными правовыми документами :

- Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373;

- Примерная основная общеобразовательная программа начального общего образования филиала МБОУ Сосновская СШ № 1 «Рожковская ОШ» «Золотая ниточка» разработана на основе авторской программы Омельченко К.К. СОШ № 5 г.Кирова.

Вязание – один из самых древних и полезных видов рукоделия. Вязание было и остается популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые, неповторимые вещи для людей любого возраста и вкуса. В настоящее время вязание становится очень актуальным видом рукоделия, привлекая людей различного возраста. В данном виде творчества ребенок может раскрыть свои возможности, реализовать свой художественный потенциал, а главное ощутить терапевтическое значение – равновесие душевного состояния.

Новизна программы

Рукоделие, развивающее художественный вкус и умение, воспитывающее терпение, приучающее к аккуратности, обогащает нашу внутреннюю жизнь и приносит истинное удовольствие от выполненной работы.

Одним из видов рукоделия является вязание. Умение вязать всегда пригодится в жизни. Посещение кружка «Золотая ниточка» в школе научит девочек вязать самые разнообразные и нужные вещи.

Учитывая индивидуальные особенности, учащиеся могут выполнять понравившиеся нетрудные изделия, обучиться основным приемам вязания и научиться читать литературу.

В процессе кружковых занятий осуществляются межпредметные связи с общеобразовательными предметами (математика, ИЗО, черчение, биология).


Актуальность программы

 Приобщение обучающихся к полезному виду рукоделия. Вязание является не только приятным успокаивающим занятием, но и приносит огромное количество положительных эмоций, что является мощным толчком к воплощению новых идей, подчеркивает творческую индивидуальности, играет немалую экономическую роль в жизни человека.

Педагогическая сообразность

Занятия в кружке имеет познавательное, воспитательное и развивающее значение. Важным является развитие у учащихся таких межпредметных умений, как умение анализировать, сравнивать, применять знания в новой ситуации, подбирать необходимые материалы и инструменты.

На занятиях кружка выделяется время для развития у учащихся умений самостоятельно работать с популярной литературой по вязанию.

Практические занятия организуются по индивидуальным заданиям таким образом, чтобы характер работ вызывал у кружковцев познавательный интерес, способствовал развитию их пространственному воображению и мышлению. Задания подбираются с учетом индивидуальной подготовленности и способностей членов кружка; по форме они должны быть занимательными и требующими для их решения определенных творческих умений.

Программой предусматривается проведение теоретических и практических занятий, тематических бесед, викторин.


Направление программы – социальное

Цель программы заключается в создании условий для развития и коррекции у обучающихся качеств творческой личности, умеющей применять полученные знания на практике и использовать их в новых социально-экономических условиях при адаптации в современном мире.

В процессе реализации программы должны быть решены задачи:

  1. Расширять кругозор обучающихся в процессе изучения видов декоративно-прикладного творчества.

  2. Формировать интерес к рукоделию.

  3. Формировать знания и практические навыки по выполнению различных видов вязания.

  4. Развивать и корригировать у обучающихся эстетический вкус, память и внимание.

  5. Развивать и корригировать мелкую моторику и координацию рук.

  6. Развивать и корригировать художественный вкус и творческую инициативу.

  7. Воспитывать уважение и развивать интерес к народным традициям.

  8. Формировать чувство сотрудничества и взаимопомощи.

Возраст детей, участвующих в реализации дополнительной общеобразовательной программы - 7 - 8 лет.

Сроки реализации программы - 1 год (40 часов, 1 час в неделю).

Продолжительность занятий – 40 минут.

Ожидаемые результаты

Личностные УУД

интерес к творчеству, чувство прекрасного, навык самостоятельной работы и работы в

группах способность к самооценке, трудолюбие и уважение к труду.

Метапредметные:

Познавательные УУД:

представлять роль творчества в жизни человека, приобретать умения и навыки, осваивать технологии, развивать вкус, фантазию, умение аргументировать свою точку зрения.

Получат возможность более углубленно изучить понравившееся ремесло.

Регулятивные УУД:

выбирать материалы, цвет, способы действий, планировать их.

Получат возможность моделировать новые формы, создавать новые образы.

.

Коммуникативные УУД:

приобретают опыт совместной деятельности, оказывают помощь, учатся общению, формируют собственное мнение и позицию.

Получат возможность учитывать мнение других людей, обосновывать собственное, адекватно использовать речь.

Предметные результаты:

  1. Знают виды декоративно-прикладного творчества.

  2. Имеют начальные сведения об инструментах, приспособлениях и материалах, используемых при вязании.

  3. Используют безопасные приемы работы.

  4. Имеют начальные сведения о цветовом сочетании.

  5. Владеют основными рабочими приемами вязания спицами, крючком и на вилке.

  6. Знают условные обозначения вязальных петель.

  7. Знают порядок чтения схем для вязания спицами и крючком.

  8. Умеют пользоваться схематичным описанием рисунка.

  9. Умеют выполнять простейшие элементы вязания на спицах, крючком и на вилке.

  10. Умеют рассчитывать плотность вязания и количество петель для проектируемого изделия.

  11. Умеют подбирать инструменты и материалы для работы.

  12. Умеют изготавливать изделие по технологической карте.

  13. Умеют в процессе работы ориентироваться на качество изделий.

СОДЕРЖАНИЕ

Тема №1 (1 час)

Вводное занятие

  1. Ознакомление с планом работы на год. Режим работы кружка. Первичный инструктаж по охране труда. Изучение индивидуальных особенностей обучающихся.

  2. Требования к знаниям: общие правила по охране труда.

  3. Анкета “Расскажи о себе”.

Тема №2 (1 час)

Вязание спицами. История возникновения.
Санитарно-гигиенические требования и безопасные приемы работы.
Инструменты и материалы.

  1. Значение вязания в современной жизни. Истоки зарождения вязания. Разновидность вязальных спиц и материалов для вязания. Безопасные приемы перед началом работы и во время работы.

  2. Требования к знаниям: исторические сведения о происхождении вязания. Виды спиц. Правила безопасной работы. Требования к умениям: подбор спиц и соответствующей пряжи.

  3. Практическая работа. Подобрать спицы и пряжу для вязания носков.

Тема №3 (7 часов)

Набор петель. Вязание лицевой и изнаночной вязкой.
Закрытие петель. Плотные узоры.

  1. Принципы образования начального ряда. Кромочная петля. Способы вязания лицевой петли. Образование изнаночной петли. Закрепления последнего ряда.

  2. Требования к знаниям: особенности вязания лицевых и изнаночных петель. Способы закрытия петель. Требования к умениям: выполнять лицевые и изнаночные петли. Закреплять петли последнего ряда.

  3. Практическая работа. Связать образцы лицевой вязки и изнаночной.

  4. вывязывание плотных узоров

Тема №4 (7 часов)

Орнамент в вязании спицами.

  1. Схемы орнаментов. Способы расчета петель. Особенности чередования нитей разных цветов.

  2. Требования к знаниям: подбор схемы и цветовое решение. Требования к умениям: подбор схемы и сочетающихся цветов пряжи. Выполнение вязального орнамента в два цвета.

  3. Практическая работа. Выполнение образца орнамента.

Тема №5 (4 часов)

Изготовление шарфика.

  1. Выбор модели шарфика

  2. Требования к знаниям: подбор ниток и спиц. Цветовые сочетания. Требования к умениям: формирование начального ряда. Выполнение рядов.

  3. Практическая работа. Изготовление шарфика.

Тема №6 ( 9 часов)

Ажурные узоры.

  1. Накид. Способы вязания петель вместелицевой, изнаночной. Закрепления последнего ряда.

  2. Требования к знаниям: особенности вязания накидов и петельвместе. Требования к умениям: вязание ажурных узоров

  3. Практическая работа. Связать образцы ажурных узоров.

Тема №7 (9часов)

Изготовление предмета быта или одежды по выбору.

  1. Предметы одежды, быта и украшения.

  2. Требования к знаниям: виды одежды. Предметы одежды, украшения и их значение в костюме. Художественное оформление предметов. Требования к умениям: подбор материалов и инструментов. Составление плана изготовления изделия.

  3. Самостоятельная работа. Художественное оформление изделия.

  4. Практическая работа: Изготовление изделия по выбору.

Тема №8 (2 час)

Выставка изготовленных изделий.

  1. Творческий отчет обучающихся. Презентация изделий. Достижения и планы на будущее.

  2. Требования к знаниям: виды декоративно-прикладного творчества. Виды вязания и особенности их выполнения.

  3. Практическая работа. Оформление выставки.


Тема №9 итоговая аттестация(1 час)




ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Дата


Тема учебного занятия

по плану

Коррек

тировка


Тема 1. Вводное занятие (1 час)


1

1

2.09


ТБ. Ознакомление с планом работы на год. Режим работы кружка


Тема 2 Вязание спицами. История возникновения.
Санитарно-гигиенические требования и безопасные приемы работы.
Инструменты и материалы (1 час)


1

2.1

9.09


Значение вязания в современной жизни. Истоки зарождения вязания. Разновидность вязальных спиц и материалов для вязания.


Тема 3 Набор петель. Вязание лицевой и изнаночной вязкой.
Закрытие петель. Плотные узоры.(7 часов)


1

3.1

16.09


Принципы образования начального ряда. Кромочная петля. Способы вязания лицевой петли. Образование изнаночной петли.

1

3.2

23.09


особенности вязания лицевых и изнаночных петель.

1

3.3

30.09


Закрепления последнего ряда.

1

3.4

7.10


Связать образцы лицевой вязки и изнаночной

1

3.5

14.10


Вывязывание плотных узоров

1

3.6

21.10


Вывязывание плотных узоров

1

3.7

28.10


Вывязывание плотных узоров


Тема 4. Орнамент в вязании спицами. (7 часов)


1

4.1

4.11


Схемы орнаментов. Способы расчета петель. Особенности чередования нитей разных цветов.

1

4.2

11.11


Подбор схемы и сочетающихся цветов пряжи.

1

4.3

18.11


Выполнение вязального орнамента в два цвета.

1

4.5

25.11


Выполнение вязального орнамента в два цвета.

1

4.6

2.12


Выполнение образца орнамента.

1

4.7

9.12


Выполнение образца орнамента.


Тема 5. Изготовление шарфика. (4часов)


1

5.1

16.12


Выбор модели шарфика

подбор ниток и спиц. Цветовые сочетания. Изготовление шарфика.

1

5.2

23.12


Изготовление шарфика.

1

5.3

13.01


Изготовление шарфика.

1

5.4

20.01


Изготовление шарфика.


Тема 6. Ажурные узоры. (9 часов)


1

6.1

27.01


Требования к умениям: вязание ажурных узоров.

1

6.2

3.02


Накид

1

6.3

10.02


Способы вязания петель вместелицевой, изнаночной.

1

6.4

17.02


Закрепления последнего ряда.

1

6.5

21.02


Вязание образцов ажурных узоров

1

6.6

3.03


Вязание образцов ажурных узоров

1

6.7

10.03


Вязание образцов ажурных узоров

1

6.8

17.03


Вязание образцов ажурных узоров

1

6.9

24.03


Вязание образцов ажурных узоров


Тема 7. Изготовление предмета быта или одежды по выбору. (9 часов)


1

7.1

7.04


Предметы одежды, быта и украшения.

Требования к знаниям: виды одежды. подбор материалов и инструментов.

1

7.2

14.04


Составление плана изготовления изделия.

1

7.3

21.04


Изготовление изделия по выбору.

1

7.4

28.04


Изготовление изделия по выбору.

1

7.5

5.05


Изготовление изделия по выбору.

1

7.6

12.05


Изготовление изделия по выбору.

1

7.7

19.05


Художественное оформление изделия.

1

7.8

26.05


Художественное оформление изделия.

1

7.9

02.06


Художественное оформление изделия.


Тема 8. Выставка изготовленных изделий. (1час)


1

8.1

09.06


Оформление выставки изготовленных изделий.

1

8.2

16.06


Оформление выставки изготовленных изделий.

1

8.3

23.06


Аттестация






7

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров34
Номер материала ДБ-388524
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх