780947
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПрограмма духовно - нравственного и патриотического воспитания "Отчизна"

Программа духовно - нравственного и патриотического воспитания "Отчизна"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Программа духовно-нравственного воспитания «Отчизна»



Цель: Воспитание духовно – нравственных, патриотических качеств личности, формирование потребности в здоровом образе жизни


Задачи:

  1. Формирование у обучающихся чувства патриотизма, уважения к истории своей страны, своего народа, сопричастности судьбе Отечества.

  2. Обеспечение обучающихся системой знаний об историческом и культурном наследии страны и родного края.

  3. Создание условий для физического и духовно – нравственного развития обучающихся.

  4. Создание условий для формирования у обучающихся потребности в здоровом образе жизни.


Место реализации программы: Муниципальное бюджетное общеобразователь-

ное учреждение «Средняя школа № 13 г. Волж-

ского Волгоградской области»


Сроки реализации программы: 2015-2016 учебный год.


ХАРАКТЕРИСТИКА, СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ЕЁ РЕШЕНИЯ

ПРОГРАММНЫМИ МЕТОДАМИ


Мы живем в очень непростое время. Сложная политическая, экономическая обстановка в стране влекут за собой острейшие социальные проблемы. Произошло стирание общечеловеческих духовно-нравственных идеалов и ценностей. Взамен превозносится культ денег, насилия, потребления. Для нашего народа всегда характерны были такие черты как уважение к своей истории, своему народу. Исчезновение этих ценностей говорит о серьезном кризисе, в котором оказалось наше общество. Без возрождения патриотических идеалов невозможно и возрождение общества в целом. Неудивительно, что проблема духовно-нравственного и патриотического воспитания молодежи выходит сегодня на передний план.

В наше время фактически идет процесс формирования нового общества, общества в котором должны сосуществовать представители разных наций, религий, убеждений, мировоззрений. Задача воспитания толерантности выходит сейчас на первое место, т.к. только при условии ее решения можно достичь успешной социализации выпускника школы, вооруженного необходимыми компетенциями, способного жить и работать в условиях нового общества.

Острейшая проблема, стоящая перед нашим обществом – слабая мотивация здорового образа жизни, ранний алкоголизм, употребление наркотических веществ, курение, сексуальные отношения в раннем подростковом возрасте. Если уже сейчас не приложить все усилия, чтобы решить эту проблему – у нашего государства просто не будет будущего.


Данные по нашей школе также говорят об огромной актуальности указанных проблем.

Социальное исследование, проведенное в 2015 году показало, что в школе 11 учеников находятся в социально опасном положении. Это дети, нарушающие учебную дисциплину, прогуливающие уроки, имеющие неудовлетворительные оценки по предметам. 9 учеников школы состоят на учете в УВД за различные правонарушения (воровство, драки, антисоциальное поведение). В основном все эти дети из неблагополучных семей. Не получая дома должного внимания, такие ребята особенно нуждаются в поддержке и воспитательном воздействии со стороны школы.

Проведенное в текущем году медицинское обследование учащихся 5-11 классов показало, что 86 учащихся нашей школы состоят на диспансерном учете. Это дети, имеющие хронические заболевания сердечно-сосудистой системы, внутренних органов, органов зрения, опорно-двигательного аппарата и др. У 78 учащихся выявлено нарушение осанки. По сравнению с прошлым годом среди учащихся школы выросла заболеваемость опорно-двигательного аппарата на 7%, органов зрения на 12%, эндокринной системы на 2,5%.

По наблюдениям школьного психолога значительная группа учащихся проявляет признаки дезадаптивного поведения в той или иной форме. Причиной этого выступают социально-психологические факторы. Среди учащихся начальной школы эти проявления наблюдаются у 34 детей, в среднем звене у 26 подростков. Эти данные заставляют задуматься о необходимости оздоровления наших учащихся, о формировании у них здорового образа жизни.

Проведенное анкетирование среди учащихся 8-11 классов показало, что у большинства ребят нет сформированной гражданской позиции. Часть мальчиков не видят необходимости в служении в Вооруженных Силах, и ищут всяческие пути уклонения от Армии. В то же время, анкетирование, проведенное среди подростков 14-16 лет и их родителей показало возросший интерес к проблемам отечественной истории, до 56% опрошенных указали на необходимость проведения мероприятий по приобщению к историческим и культурным традициям нашего народа и выразили желание принять в них участие.

Эти исследования говорят о необходимости формирования у наших учащихся чувства патриотизма, верности Родине и готовности к её вооруженной защите.

Из всего вышесказанного следует, что возникла острая необходимость в разработке и реализации на практике комплекса мер по изменению сложившегося положения, способствующих формированию у подрастающего поколения четкой гражданской позиции, осознания своей сопричастности будущему нашей страны и ответственности за это будущее.


МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.


Реализация в целом программы «Отчизна» предусматривает следующие этапы деятельности: подготовительный, основной, заключительный.

Подготовительный этап охватывает период времени с июня по сентябрь 2015 г. и предусматривает следующие мероприятия:

  1. Диагностика интересов, потребностей, социальных и гражданских установок обучающихся (методы наблюдения, социального опроса, анкетирования детей и родителей.)

  2. Выявление наиболее актуальных проблем, требующих педагогической, психологической и социальной помощи (путем исследования социально-бытового положения детей, выявления семей, находящихся в социально- опасном положении, анализа состояния здоровья обучающихся, психологических исследований.).

  3. Постановка цели и первоочередных задач духовно-нравственного и патриотического воспитания.

  4. Разработка основных направлений и мероприятий по осуществлению данных задач.

  5. Педагогическое совещание работников школы по вопросу реализации программы «Отчизна».

  6. Создание творческой группы из педагогов, обучающихся и родителей для осуществления программы.

  7. Анализ материальных возможностей и творческого потенциала школы, которые возможно использовать при реализации программы.

  8. Установление связей с организациями и учреждениями, которые могут оказать творческую, научную, методическую, материальную и другую помощь в ходе реализации программы.


Основной этап охватывает период времени с октября 2015г. по август 2016г. Именно в этот период осуществляется практическая реализация основных направлений программы.

В процессе подготовки программы ее авторы пришли к выводу, что невозможно в одной программе раскрыть все богатство, весь трагизм и славу отечественной истории, все грани духовно-культурного наследия народа. Поэтому, в рамках программы «Отчизна» было разработано 6 разделов, каждый из которых представляет отдельный самостоятельный модуль, самостоятельную подпрограмму, рассчитанные на определенную возрастную категорию учащихся. Благодаря блочно-модульной организации Программы ребенок, переходя из класса в класс, из одной возрастной группы в другую, одновременно переходит из одного модуля-подпрограммы в другой, все глубже при этом погружаясь в историю нашей страны, своей малой и большой Родины, все полнее приобщаясь к духовно- нравственному и культурному наследию нашего народа.

«Наш город» - этот раздел авторы считают одним из самых важных в программе, так как патриотизм и любовь к Родине начинается, прежде всего с любви, уважения и знания своей малой родины – своего родного города. Поэтому раздел «Наш город» охватывает обучающихся с 1 по 11 классы и включает в себя следующие направления: знакомство с историей нашего города, с его архитектурными и историческими памятниками, с предприятиями и учебными заведениями города, с нашими выдающимися земляками и их достижениями, с природой и экологической обстановкой города, с механизмом городского управления, геральдикой и символикой родного города. Цель данного раздела: воспитать в детях чувство гордости за свой город, чувство сопричастности к его прошлому и ответственности за его будущее.

«Слава русского оружия» - этот раздел также рассчитан на обучающихся 1 – 11 классов. Мы живем не на обычной земле, мы живем на героической земле, славной своими традициями защиты Отечества с древнейших времен, когда по реке Ахтубе проходила граница между Русью православной и ордынской Степью, когда, позднее, казачьи и стрелецкие заставы сторожили волжский торговый путь, до наших времен, не менее известных героическими подвигами защитников земли русской в годы гражданской войны и интервенции, в страшные годы Великой Отечественной войны. Авторы программы считают, поэтому, что данная тема одна из важнейших в патриотическом воспитании юных волгоградцев, как наиболее значимая в формировании чувства патриотизма, чувства гордости за славную историю своего народа, на протяжении многих веков защищавшего свою землю и свободу. В этот раздел входят следующие темы: история русского оружия, история русского военного искусства, российские полководцы, подвиги защитников родной земли, история казачества, история Великой Отечественной войны, Сталинградская битва, знаменитые сражения, современная российская армия.

«Я выбираю жизнь» - этот раздел рассчитан на учащихся 5-11 классов и преследует задачи профилактики наркомании, табакокурения, алкоголизма, вовлечение детей в активную пропаганду здорового образа жизни, формирование у подростков потребности в здоровом образе жизни, умение противостоять негативному давлению социальной среды. Причем, старшие 10-11 классы выполняют волонтерскую функцию, знакомя младших школьников со своими проектами. К реализации задач этого раздела привлекаются сотрудники милиции, Городского Центра медицинской профилактики, психологи.

Заключительный этап. В ходе работы происходит развитие ученического самоуправления: Совет старшеклассников и Совет мэров во главе с Президентом школьной республики принимают активное участие в планировании и осуществлении мероприятий по реализации программы, складывается и развивается сотрудничество детского и педагогического коллективов, создаются творческие группы учащихся, ориентированные на определенный вид деятельности: теоретическая, оформительская, подготовка сценариев, рукоделие, спортивная деятельность, артистическая, проектная и др. Реализация программы постепенно должна перейти из трансляционной плоскости в интерактивную, когда дети и родители станут не только зрителями, но и активными участниками событий. Поэтому, при создании Программы авторами много внимания было уделено таким формам работы как деловые игры, «круглые столы», конференции, ярмарки, театрализованные представления, тематические праздники, родительские гостиные, проектная деятельность и др. В ходе реализации Программы планируется создание таких условий, которые позволят всем детям развивать свои способности и помогут выделить группу лидеров среди подростков, которые смогли достичь успехов в какой-либо социально-значимой деятельности, установить дух соревновательности и стремления подражать им. Семья должна стать активным помощником и сотрудником школы.


ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ И КОНТРОЛЬ ЗА ХОДОМ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.



1.Формирование у детей чувства гордости за принадлежность к своему

государству, своему народу.

  1. Формирование морально-нравственных основ личности подростков, основанных на принципах гуманизма и патриотизма.

  2. Овладение обучающимися знаниями о культурных и исторических традициях своей страны, своего народа и формирование потребности сохранять и развивать их.

  3. Формирование позитивного отношения подростков к армии, готовности служить в Вооруженных Силах РФ и защищать свою Родину.

  4. Получение подростками социально-политического опыта через участие в социально-значимых акциях, социальных проектах и мероприятиях.

  5. Включение подростков в работу по профилактике наркомании.

  6. Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни.

  7. Уменьшение факторов риска распространения среди учащихся наркомании и токсикомании.


Методы оценивания эффективности программы:


Диагностика формирования личностно – значимых качеств личности.

Диагностика участия обучающихся в мероприятиях программы.

Диагностика состояния здоровья обучающихся.

Целевые социологические исследования групп школьников.


ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫХ ДАННОЙ ПРОГРАММОЙ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАЯВЛЕННЫМИ ЦЕЛЯМИ И ЗАДАЧАМИ


1 РАЗДЕЛ «МИР, В КОТОРОМ Я ЖИВУ»


ТЕМА: РОССИЯ

Тематический праздник «русский каравай»

Конкурс «Старинные вещи»

Вечер потехи «Почему блины круглые»

Фольклорный праздник «Девичий хоровод»

Устный журнал «Флора и фауна Волгоградской области»

Экскурсия в Краеведческий музей

Поход в пойму реки Ахтуба

Выставка рисунков «Мой край»

Поход и сбор гербария

Конкурс «Генеалогическое древо»

Фольклорный праздник «Троицкие хороводы»

Конкурсная программа «Русская матрешка»

Вечер занимательного досуга «Иван Иваныч – самовар»

Лекция «Древнерусская одежда»

Мастерская «Изготовление русского наряда для куклы»

Конкурс «Русское имя для куклы»

Развлекательная программа «В каждой избушке свои игрушки»

Фольклорный праздник «Коса – русская краса»

Викторина «Народные промыслы»

Оформление стенда «Уголок народной мудрости»


ТЕМА: УКРАИНА

Устный журнал «Как образовалась Украина»

Заочное путешествие «Карпаты и Крым – горы Украины»

Вечер отдыха «Украинские вареники»

Театрализованное представление «Поэзия украинского костюма»

Конкурс рисунков на асфальте «Украинская хатка»

Вечер вопросов и ответов «Вопрос из рукавички»

Праздничное гуляние «Льется украинская песня»

Фольклорный праздник «Иванов день»

Театрализованное представление «Украинская свадьба»

Иллюстрированный журнал «Черевички»

Спортивный праздник «Чаклун»

Беседа о народных ремеслах «Украинский рушник»

Вечер танцев «Я танцую гопачок»

Оформление стенда «Герб и флаг Украины»

Оформление уголка «Великий кобзарь»


ТЕМА: БЕЛАРУСЬ

Иллюстрированный журнал «Беловежская пуща»

Заочное путешествие «Почему Беларусь белая»

День национальной кухни «Белорусская бульба»

Круглый стол «Особенности белорусской культуры»

Фольклорный праздник «Прядись куделя на этой неделе»

Театрализация сказок «Живые сказки Белоруссии»

Беседа «Льняная скатерть»

Спортивный праздник «Лясь-лясь утякай»

Изготовление народного костюма для куклы Олеси.

Урок Мужества «Хатынь»

Устный журнал «Брестская крепость»

Музыкальный калейдоскоп «Молодость моя, Белоруссия»

Оформление уголка «Земля Белорусь»

Выставка рисунков «Братья славяне»

Карнавал «Славянский базар»

Ярмарка ремесел .


РАЗДЕЛ . «СЛАВА РУССКОЙ СТАРИНЕ» (ТРАДИЦИИ И ОБЫЧАИ РУССКОГО НАРОДА)


Доклады:

История предприятий Волгограда

Петр 1 и Волгоградская область

Сталинградская битва

Герои Сталингр. битвы.

Диспут «Нужно ли вернуть Волгограду имя Сталинград.

Викторина Сталингр. битва

Слава рус. оружия

Доклады:

Флора и фауна Волгоград. обл.

Конференция «Красная книга Волгоград. обл.

Доклады Промышленная зона и экология Волгоград. обл.

Викторина: Знаешь ли ты природу родного края.

Конференция «Их именами славна наша земля»

Творческие работы учащихся

Конкурс рисунков «Мой край»

Это моя Родина.

Выставка казачий край

Конкурс чтецов «Слава тебе, Сталинград»

Конкурс плакатов «Этих дней не смолкнет слава.

Гербарий «Растения Волгоград. обл.» Выставка «Флора и фауна Волгоград. обл.»

Стенд «Наши знаменитые земляки»


IV. РАЗДЕЛ . «НАШ ГОРОД»


Деловая игра «Роль Волжского в экономике России»

Тематические игры

5-6


Устный журнал «Наши знаменитые земляки»





7-8



Историко-экологическая игра «Что? Где? Когда?» «Наш город»




9-11




Круглый стол «Экологическое состояние нашего города»



V РАЗДЕЛ. «СЛАВА РУССКОГО ОРУЖИЯ»


Соревнование «А ну-ка парни!»



VI. РАЗДЕЛ «Я ВЫБИРАЮ ЖИЗНЬ»


Конфликтов баз насилия

Эффективный навык отказа: «Умей сказать «нет»»

Создание позитивных дружеских отношений.

Встреча с работниками милиции по вопросам о правонарушениях н/летних


Наркотики: употребление и злоупотребление.

Наркотики: зависимость и последствия.

Как сказать наркотикам «Нет».

Табакокурение

СПИД.

Последствия приема наркотиков

«У тебя одни глаза» (предупреждение близорукости)

Насилие и закон.

Наркотики, насилие и закон.

Шалость и злонамеренный поступок.

Шалость и вандализм.

ВИЧ и закон.

Как противостоять влиянию антиобщественных подростковых группировок

Творческие работы учащихся

Конкурс рисунков «Если хочешь быть здоров»

Стенд «Вредные привычки и как с ними бороться»

Конкурс газет «Осторожно , грипп!»

Конкурс плакатов «СПИД- чума ХХ века»

Конкурс плакатов «Скажи наркотикам «Нет»»

Научно-исследовательская работа учащихся

Тренинговые занятия с психологом «Кто я? Какой я?»

Конференция с участием уч-ся и их родителей

«Что вы знаете о наркомании и токсикомании»

Проекты

«Наркома-ния»

«Алкого-лизм»


Доклады «Последствия приема наркотиков», «Алкоголизм и табакокурение – влияние на здоровье»

Круглый стол «Наркотики в жизни общества»

Тематические игры

День Здоровья

Спортивный праздник

Шоу «Я выбираю жизнь»

Родительская гостиная «Здоровая семья»

Праздник «День защиты детей»













Краткое описание документа:

Предлагаемая программа получила II грант на городском конкурсе воспитательных программ образовательных учреждений. Главное направление программы - воспитание патриотизма и гражданственности в детях и подростках. Программа может быть интересна как завучам по воспитательной работе, так и классным руководителям.

Общая информация

Номер материала: ДБ-374037

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.