Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Программа духовно-нравственного воспитания учащихся, обучающихся по адаптированным программам.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Программа духовно-нравственного воспитания учащихся, обучающихся по адаптированным программам.

библиотека
материалов

ГОУ ТО «Кимовская школа VIII вида».



Образовательная программа

духовно-нравственного

воспитания

(для учащихся коррекционной школы VIII вида)



Направленность: духовно-нравственная

Срок реализации: 2 года

Возраст детей: 14-18 лет

Составитель: учитель Аксенова Т.Г.















Пояснительная записка.

Многие века христианская религия была официальной идеологией нашего государства и определяла нормы культурного и нравственного поведения. К тому же религия была тем стержнем, вокруг которого создавались художественные ценности, и развивалась русская культура. Поэтому нравственный облик русского народа и его духовный мир создавались в значительной мере деятельностью Церкви.

В советское время религия преследовалась, и роль Церкви в истории Росси принижалась. Мы знали искаженную историю Родины и были лишены ощущения причастности к своей культуре: 6е представляли, каким духовно-нравственным богатством владели наши предки, и не знали древнерусского искусства только потому, что к нему более всего причастна Церковь.

Несмотря на то, что в нашей стране изменился общественный строй, многие люди стали искать дорогу к Храму, в образовательных учреждениях по-прежнему не преподается огромный пласт русской культуры религиозного характера - художественное и нравственное наследие, то, что является нашим драгоценным достоянием и составляет национальную гордость.

Художественное и нравственное наследие в рамках православии имеет более всего воспитательное значение, так как пропаганда духовно-нравственно- сти в образовательных учреждениях в значительной мере поможет нравственному оздоровлению общества.

А нравственное оздоровление общества – это в настоящее время одна из главных задач для российской интеллигенции, так как некоторые россияне, в основном молодежь, свободу восприняли как вседозволенность. К тому же, нашему народу навязывается европейско-американский образ поведения и, как следствие, происходит подмена традиционных нравственный ориентиров, что ведет к утрате национальных ценностей.

Наше общество остро нуждается не только в образованных гражданах, но и в том, чтобы эти граждане одновременно были бы телесно здоровыми, душевно развитыми и духовно совершенными.

Однако и в семье и в школе на первое место ставится изучение основ наук, а наука о том, как стать человеком, т.е. как быть добродетельным, добропорядочным, добросердечным, благоразумным, - все это считается приходящим как бы само собой, без специального обучения и формирования.


Особенно важно это для учащихся коррекционных школ, у которых представления об обществе ограничены узкими рамками бытовых потребностей, семейная обстановка часто неблагополучная, отсутствуют положительные примеры социального поведения, нарушено эмоциональное восприятие. Эти дети склонны к правонарушениям, пьянству, наркомании, антисоциальному поведению.

Современное общество не принимает таких детей, на них смотрят как на людей второго сорта. В таких условиях социализация проходит довольно непросто. Поэтому воспитание духовно-нравственных качеств личности учащихся, способности самостоятельно принимать решения в различных жизненных ситуациях – цель программы.

Задачи программы, содержание и методика проведения учитывают особенности развития детей с ограниченным интеллектом.

Подборка занятий и содержание программы направлены на формирование и развитие умственной деятельности, эмоциональной сферы через

При проведении занятий используются в сочетании методы: наглядный, словесный, практический, дидактический, игровой.

Развитие аналитико-синтетической деятельности, обогащение словаря, совершенствование представлений происходит через сравнение, обобщение, конкретизацию и установление причинно-следственных связей при анализе литературного произведений.


Цель программы:

1) воспитание нравственных качеств личности учащихся, способности самостоятельно принимать решения в различных жизненных ситуациях. Приобщение их к нравственным и духовным ценностям православной культуры.

  1. Социальное адаптирование детей с особенностями развития в современном мире.



Задачи программы:

Общеобразовательные:

Развитие познавательной деятельности;

  • знакомство с православной культурой; с православным календарем

  • знакомство с агиографией;

  • знакомство с основами православной семьи:


воспитательные:

развитие интересов, расширение кругозора;

формирование и развитие нравственных, трудовых, эстетических качеств личности;

расширение круга нравственных понятий учащихся;

  • усвоение общепринятых этических норм поведения, выработанных национальной культурой;

  • воспитание патриотизма;


коррекционные:

развитие:

  • мышления, умения наблюдать, сравнивать, анализировать, воспроизводить увиденное;

  • речи, памяти, внимания,


  • воспитание волевых качеств, культуры мышления и культуры чувств;

  • пробуждение интереса к своему духовному миру, формирование самооценки своих качеств, достижений и возможностей;



тематика занятий:

  1. православные праздники

  2. церковные таинства и обряды

  3. храмы

  4. иконы

  5. молитва

  6. христианские заповеди

  7. грехи

  8. монашество; монастыри, их роль в становлении русской культуры и государства

  9. святые, почитаемые в Русской Православной Церкви

  10. вера и защита Отечества, великие русские полководцы



умения и навыки:

учащиеся должны знать :

основные православные праздники, историю их возникновения, таинства и обряды православной церкви ;наиболее крупные монастыри:

знать наиболее известных святых, почитаемых в РПЦ;

различать иконы Богородицы, Спасителя, святых угодников;

знать христианские заповеди и грехи




Содержание программы.


Успение Богородицы.

Рождество Богородицы.


Пасха Христова.

Покров пресвятой Богородицы.

Рождество Христово. Крещение.

Светлое Христово Воскресение.

Тема 2. Церковные таинства и обряды

Таинство покаяния.

Таинство причащения (Евхаристия)


Крещение. Таинства елеосвящения (соборование)

Великий пост.

Тема 3. Храмы.

Значение храма в жизни православного человека. История возникновения христианских храмов.

Кимовский храм «Утоли моя печали».

Экскурсия на Куликово поле, посещение храма

Экскурсия

Тема 4. Иконы.

понятие иконы в РПЦ.

Знакомство с видами икон.

Богородичные иконы. Иконы «Рождество Богородицы», «Успение Богородицы». Владимирская и Тихвинская иконы. История их появления.


Чудотворные иконы. Икона Божьей Матери «Казанская».

История появления иконы.


Тема 5. Молитва.

Значение молитвы в жизни православного христианина.

Три главные молитвы. Знакомство и объяснение молитвы «Отче наш».


Знакомство и объяснение молитвы «Символ веры»

Тема 6. Христианские заповеди.

Знакомство и объяснение заповедей.

Заповедь первая: "Я Господь Бог твой; да не будет у тебя других богов пред лицем Моим".


Заповедь вторая: "Не сотвори себе кумира, и всякого подобия того, что на небе вверху, и что на земле внизу, и что в воде ниже земли; не поклоняйся ими и не служи им" (Исх. 20, 4-5).



Тема 7. Грех.

Понятие греха. Семь смертных грехов.


Тема 8. Монашество; монастыри, их роль в становлении русской культуры и государства

Понятие о монашестве, монастырях.

Киевско-Печерская Лавра.

Троице-Сергиева Лавра.

Оптина Пустынь.

Тема 9. Святые, почитаемые в Русской Православной Церкви


Святая равноапостольная княгиня Ольга.

Князь Владимир.

Преподобный Сергий Радонежский.

Святая Блаженная Ксения Петербуржская.

Святая Блаженная старица Матрона Московская.

Тема 10. Вера и защита Отечества, великие русские полководцы

Посещение краеведческого музея. Куликовская битва. Князь Дмитрий Донской.

Непобедимый полководец – А.Суворов.

Отечественная война 1912 года. Главнокомандующий М.И.Кутузов.

Экскурсии в музей афганской и чеченской войны ( г. Тула) Сражение на Чудском озере. Князь Александр Невский.

Великая Отечественная война. Свидетельства чудесной защиты людей на фронте и в тылу.

Маршал Георгий Жуков.





6


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров105
Номер материала ДБ-163513
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх