Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Программа элективного курса "Баллада: от истоков к современности»

Программа элективного курса "Баллада: от истоков к современности»



  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа элективного курса

«Баллада: от истоков к современности»


Автор: Названова Елена Александровна,

Учитель русского языка и литературы

МОБУ «Гуляевская СОШ»

Ичалковского муниципального райолна

Республики Мордовия


Пояснительная записка


Представленный курс поможет учащимся обратиться к интересному поэтическому жанру – балладе, к её примечательным разновидностям, её многозначным перекличкам и художническим обретениям.

Учитель вместе с учениками пройдут по следам баллады ХХ века, не забыв при этом и о её предшествующей жизни. Так что учащиеся познакомятся не только с новыми для них балладными стихами, но и перечитают уже знакомые, попытаются заново вдуматься в них.


Цели и задачи курса:


- учить читать и размышлять над прочитанным;

- развитие умения высказывать свою точку зрения, оценки, быть может спорные, но всегда подкреплённые аргументами, читательскими пристрастиями и привязанностями;

- осмысление принципиальных вопросов литературной теории

- постижение балладного стиха, его отличительных черт и деталей, видимого и слышимого слова в нём;

- совершенствование коммуникативных умений

- выражение собственного мнения письменно

- воспитание внимательного читателя

- воспитание стремления к самостоятельной работе по приобретению знаний и умений



Занятия данного курса базируются на знаниях, полученных на уроках литературы и русского языка в 5-9 (10) классах
























Учебный план


п/п


Перечень разделов


Всего часов


Кол-во лекционных занятий


Кол-во практических занятий


Формы контроля

1.

Основные цели и задачи курса. Что известно о балладе?

2

1

1

Исследование

2.

По следам баллады

2

1

1


3.

Входим в ХХ век

3

1

2

Творческая работа

4.

Кино, радио и баллада

2

1

1

Сопоставление баллады и фрагмента из киносценария

5.

Живопись глазами баллады

4

2

2

Письменная работа

6.

Сюжеты, переосмысленные балладой

2

1

1

Исследование

7.

Деталь – монтажёр балладного сюжета

1


1


8.

Итоговое занятие

1


1

Творческая работа



Учебно-тематический план


Тема занятия

Всего часов

Лекции

Практика

Формы контроля

1.

Основные цели и задачи курса.

Повторение сведений о балладе. Баллада: только ли в стихах.

Черты баллады.

2

1

1

Исследование

2.

По следам баллады. Нужна ли баллада?

1

1



3.

«Летательные качества» стихов. Эпическое и лирическое в балладе.

1


1


4.

Входим в ХХ век.

2

1

2

Размышление над балладой (творческая работа)

5

Резонанс тихоновской баллады.

2

1

1

6.

Кино, радио и баллада.

Кинокадры и звуковые эпизоды

3

1

2

Сопоставление баллады и фрагмента из киносценария

7

Специфика балладного киноглаза

1

1



8.

Живопись глазами баллады

1



Письменная работа

9.

Сюжеты, переосмысленные балладой

2

1

1

Исследование

10.

Деталь – монтажер балладного искусства.

1




11.

Завершая разговор о балладе

1


1

Творческая работа



Содержание программы элективного курса

«Баллада: от истоков к современности»


Курс рассчитан на 17 часов


Тема 1. Основные цели и задачи курса. Что известно о балладе? (2 часа)


Знакомство с целями и задачами курса. Повторение знаний о балладе, её черт.


Тема 2. По следам баллады. (1 час)


«…прозой, но не стихами?». Балладная проза. Нужна ли баллада?


Тема 3. «Летательные качества» стихов. ( 1 час)


Эпическое и лирическое в балладе. Роль эпического в балладе. Эпический сюжет в балладе.


Тема 4. Входим в ХХ век. (3 часа)


Чтение и анализ балладных стихов, представляющих «малый эпос», созданных в ХХ веке. Жива ли баллада? Творческая работа.


Тема 5. Резонанс тихоновской баллады (2 часа)


Анализ баллад


Тема 6. Кино, радио и баллада. Кинокадры и звуковые эпизоды. Театр у микрофона (3 часа)


Монтаж стихотворных кадров.

Киноэквивалент балладного стиха. Написание небольшого киносценария по балладам. Сопоставление баллады и фрагмента из киносценария. Исполнение баллады в «театре у микрофона».



Тема 7. Специфика балладного киноглаза (1 час)


Письменная работа «Поэтические кинокадры в балладе» (1 час)


Тема 8. Живопись глазами баллады. (1 час)


Тема 9. Сюжеты, переосмысленные балладой. (1 час)


Исторические эпохи глазами нашего современника.


Тема 10.

Деталь- монтажёр балладного сюжета. (1 час)


Характеристика деталей, их специфики, места в структуре баллады.



Тема 11.

Завершая разговор о балладе. (1 час)


Итоговое занятие.





Методическое обеспечение учебного процесса


Ведущие методы и приёмы:


- метод словесной передачи информации и слухового восприятия информации: лекции, беседы, дискуссии, инструктаж;

- метод наглядной передачи информации и зрительного восприятия информации: наблюдение, иллюстрирование;

- метод передачи информации с помощью практической деятельности: практические упражнения;

- познавательный: создание проблемной ситуации, побуждение к поиску информации, выполнение творческих заданий;

- социальный: демонстрация заинтересованности результатами своей работы;

- опрос;

- письменная работа.


Формы организации занятий:

- индивидуальные;

- фронтальные;

- групповые.


Технологии:

- технологии исследовательской деятельности учащихся;

- технологии проблемного обучения.


Условия реализации программы

Перечень имеющегося и разрабатываемого учебного, научно-методического и дидактического материала:

- авторская программа элективного курса «Баллада: от истоков к современности»;

- методические разработки к программе элективного курса «Баллада: от истоков к современности»;

- художественные тексты;

- иллюстрации, репродукции картин.


Литература к курсу

«Баллада: от истоков к современности»



  1. Словарь литературоведческих терминов

  2. В. А. Жуковский «Людмила», «Светлана» и др. баллады

  3. А. Грин «Алые паруса»

  4. Стихи С. Наровчатова

  5. А. Блок « На железной дороге»

  6. С. Есенин «Песнь о собаке»

  7. Н. Ушаков «Сказанье старых времён»

  8. Н. Тихонов «Орда», «Брага», «Баллада о синем пакете», «Песня об отпускном солдате», «Лошади в океане», «Рейд», «Баллада о гвоздях»

  9. М. Светлов «Гренада»

  10. К. Ваншенкин «Баллада о посыльном»

  11. Ю. Левитанский «Время зимних метелей», «Как показать зиму»

  12. Е. Евтушенко «Мёд»

  13. Д. Самойлов « Королевская шутка»

  14. Н. Гумилёв «Заблудившийся трамвай»

  15. Л. Мартынов «Крест Дидло»

  16. Е. Винокуров «Творчество»

  17. Я Смеляков «Пётр и Алексей», «Меньшиков»

  18. Н. Ушаков «Старик Державин»

  19. В. Соколов «Стихи о Пушкине», «Дуэль»

  20. П. Антокольский «Баллада о чудном мгновении»

  21. Б Ахмадулина «В глазах та странность…», «Он – ей»

  22. А. Вознесенский «Лобная баллада»

  23. Ю. Кузнецов «Атомная сказка»

  24. В. Высоцкий «Баллада о коротком счастье»

  25. Э. Багрицкий «Арбуз»











СПИСОК ИЛЛЮСТРАЦИЙ

1. Ганс С. Вехам. Пляски. 1546. Гравюры на меди.

2. Календарь братьев фон Лимбург (фрагменты). 1413.

3. Ганс С. Вехам. Крестьянская война. 1544. Гравюра на меди.

4. Т. Райт. Портрет В. А. Жуковского. 1835. Гравюра на стали.

5. Э. М. Фальконе. Памятник Петру I в Петербурге.

6. Л. М. Жемчужников (при участии А. Е. Бейдемана и Л. Ф. Лагорио). Портрет Козьмы Пруткова (1853 или 1854).

7. . Давид Фридрих. Двое, созерцающие луну. 1819.

8. Е. М. Бём. Силуэт Л. Н. Толстого. 1910.

9. М. Ю. Лермонтов. Парус. Акварель.

10. М. Малышев. Иллюстрация к балладе М. Ю. Лермонтова «Воздушный корабль». 1891.

11. М. А. Дурнов. Иллюстрация к роману О. Уайльда «Портрет Дориана Грея». 1906.

12. Эль Лисицкий. Сказ о двух квадратах. 1922.

13. Е. С. Кругликова. Силуэты А. Блока, С. Есенина, М. Цветаевой, Б. Пастернака, Н. Гумилева. 1921—1926.

14. Юрий Анненков. Иллюстрация к поэме А. Блока «Двенадцать». 1918.

15. Е. Белуха. Обложка книги Н. Тихонова «Двенадцать баллад». Ленинград, 1925.

16. Вадим Фалилеев. Революционные войска. 1919. Линогравюра.

17. Казимир Малевич. Красная конница. 1918.

18. Н. Е. Сверчков (1817—1898). Пожар в степи.

19. Кадры из кинофильма Е. Евтушенко «Детский сад».

20. Е. Евтушенко на съемках фильма «Детский сад».

21. Жан Оноре Фрагонар. Качели. 1766.

22. Н. Н. Каразин. Иллюстрация к поэме А. С. Пушкина «Медный всадник». 1899.

23. Постав Доре. Данте и Вергилий. Иллюстрация к «Божественной комедии» Данте Алигьери. 1861.

24. Рисунки первобытного человека в пещере Альтамира (Испания).

25. Н. Н. Ге. Петр I допрашивает царевича Алексея Петровича в Петергофе. 1871.

26. В. И. Суриков. Меншиков в Берёзове. 1883.

27. И. Е. Репин. Пушкин на публичном экзамене в Лицее 8 января 1815 г. 1911.

28. Автопортрет А. С. Пушкина.

29. Павел Павлинов. Дуэль Пушкина. 1921. Ксилография.

30. А. П. Керн. Рисунок А. С. Пушкина.

31. П. С. Иванов. Панорама Невского проспекта. 1835.

32. Рисунки А. С. Пушкина.

33. В. И. Суриков. Утро стрелецкой казни. 1881.

34. А. Афанасьев. Портрет Петра I. Гравюра XIX в.

35. И. К. Айвазовский. Радуга (фрагменты картины). 1873.

36. А. Н. Бенуа. Заставка к поэме А. С. Пушкина «Медный всадник». 1921.





Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров25
Номер материала ДБ-285133
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх