«Система подготовки
к ЕГЭ по математике»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа
элективного курса предназначена для учащихся 10 класса, рассчитана на 17 часов.
Цель
курса - создание условий для формирования и развития у обучающихся
самоанализа и систематизации полученных знаний, подготовка к итоговой
аттестации в форме ЕГЭ.
Элективный
курс “Система подготовки к ЕГЭ по математике” разработан в рамках реализации
концепции базового и повышенного уровня обучения на старшей ступени общего
образования и соответствует Государственному стандарту среднего образования по
математике. При разработке данной программы учитывалось то, что элективный
курс как компонент образования должен быть направлен на удовлетворение
познавательных потребностей и интересов старшеклассников, на формирование у
них новых видов познавательной и практической деятельности, которые нехарактерны
для традиционных учебных курсов.
Единый
государственный экзамен по математике, привнесенный в российское образовательное
пространство, имеет свои сильные и слабые стороны. Чтобы минусы обратить в
плюсы, учителю, который готовит школьников к экзамену, в первую очередь
необходимо знание о формате и структуре ЕГЭ, особенностях процедуры его
проведения. Эта информация важна. Но не менее важна и внутренняя готовность
учителя к смене формата итоговой аттестации, формата оценки результата
обучения и, соответственно результатов его труда.
Итоговая
аттестация за курс средней (полной) школы в разные годы проходила в разных
формах. Разный уровень подготовки имеет место и у учащихся одного класса, в
частности, зависит и от того, намерен ли ученик продолжать обучение, и будет
ли его обучение связано с математикой. Все эти различия требуют от учителя
разной методики подготовки учащихся к экзамену. Готовность ученика к экзамену
включает и собственно умение выполнять предложенные задания, и выбор заданий,
которые решить под силу, и способность к самоконтролю, и умение правильно
распорядиться отведенным временем, и психологический настрой и концентрация.
Основное
содержание курса соответствует современным тенденциям развития школьного курса
математики, идеям дифференциации, углубления и расширения знаний учащихся. Данный
курс дает учащимся возможность познакомиться с нестандартными способами
решения математических задач, способствует формированию и развитию таких
качеств, как интеллектуальная восприимчивость и способность к усвоению новой
информации, гибкость и независимость логического мышления. Поможет учащимся в
подготовке к ЕГЭ по математике, а также при выборе ими будущей профессии,
связанной с математикой.
Каждая
тема включает в себя: краткий справочник (основные определения, формулы, теоремы
и пр.), примеры с решениями, тренировочные упражнения (на базовом и повышенном
уровнях) и тесты.
Цели
курса:
· обобщить
и систематизировать знания учащихся по основным разделам математики;
· познакомить
учащихся с некоторыми методами и приемами решения математических задач;
-
сформировать умения применять полученные знания при решении «нетипичных»,
нестандартных задач.
Задачи
курса:
· дополнить
знания учащихся теоремами прикладного характера, областью применения которых
являются задачи;
· расширить
и углубить представления учащихся о приемах и методах решения математических
задач;
· помочь
овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне свободного их
использования;
-развить
интерес и положительную мотивацию изучения математики.
Виды
деятельности на занятиях: лекция учителя, беседа, практикум, консультация, работа с
компьютером.
Предполагаемые
результаты.
Изучение
данного курса дает учащимся возможность:
· повторить
и систематизировать ранее изученный материал школьного курса математики;
· освоить
основные приемы решения задач;
· овладеть
навыками построения и анализа предполагаемого решения поставленной задачи;
· познакомиться
и использовать на практике нестандартные методы решения задач;
· повысить
уровень своей математической культуры, творческого развития, познавательной
активности;
· познакомиться
с возможностями использования электронных средств обучения, в том числе
интернет-ресурсов, в ходе подготовки к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
Структура
курса представляет собой три логически законченных и содержательно
взаимосвязанных тем, изучение которых обеспечит системность и практическую
направленность знаний и умений учеников. Разнообразный дидактический материал
дает возможность отбирать дополнительные задания для учащихся различной степени
подготовки. Все занятия направлены на расширение и углубление базового курса.
Содержание курса можно варьировать с учетом склонностей, интересов и уровня
подготовленности учеников.
Тематическое планирование
всего 17ч
№
n/n
|
Наименование тем курса
|
Кол-во
часов
|
§1
|
Алгебра и начала анализа
|
|
1.1.
|
Выражения и преобразования
|
2
|
1.2.
|
Уравнения. Системы уравнений.
|
2
|
1.3.
|
Функции. График функции.
|
2
|
§2
|
Арифметика и алгебра
|
|
2.1.
|
Текстовые задачи
|
|
|
Проценты, сплавы, смеси
|
3
|
|
Движение
|
2
|
|
Работа, производительность
|
2
|
|
Разные задачи
|
2
|
§3
|
Теория вероятностей
|
2
|
|
итого
|
17
|
Календарное планирование
№
n/n
|
Наименование тем курса
|
Кол-во
часов
|
|
Степень с рациональным показателем. Степени и корни.
|
1
|
|
Преобразования
рациональных выражений.
|
1
|
|
Рациональные уравнения
|
1
|
|
Системы уравнений
|
1
|
|
График функции
|
1
|
|
График функции
|
1
|
|
Задачи на проценты, смеси, сплавы
|
1
|
|
Задачи на проценты, смеси, сплавы
|
1
|
|
Задачи на проценты, смеси, сплавы
|
1
|
|
Задачи на движение
|
1
|
|
Задачи на движение
|
1
|
|
Задачи на работу, производительность
|
1
|
|
Задачи на работу, производительность
|
1
|
|
Разные задачи
|
1
|
|
Классическое определение вероятности
|
1
|
|
Сложение и умножение
вероятностей
|
1
|
|
Решение задач
|
1
|
|
Итого
|
17 ч
|
Список литературы для
элективного курса по математике
1. А. В. Шевкин «Текстовые
задачи» 7-11 классы – М.: «Русское слово», 2012.
2. О. Ю. Черкасов «Планиметрия на
вступительном экзамене» – «Московский Лицей», 2014.
3. А. Г. Мордкович «Решаем уравнения»
– М.: «Школа – пресс», 2012.
4. П. В. Семёнов «Математика 2008»
Выпуск 1-4 – М.: МЦНМО, 2013.
5. И. Н. Сергеев «Математика.
ЕГЭ. Экзамен». Москва, 2014.
6. С. И. Колесникова «Математика.
Решение сложных задач ЕГЭ» Москва АЙРИС пресс, 2014.
Элективный
курс по теме:
«Практическая
геометрия.
Решение
планиметрических задач»
для
10 класса
Элективный
курс разработала
Учитель
высшей категории
МКОУ
СОШ №3 г. Дубовки
Голишникова
Н. А.
2015
год
Элективный
курс по теме:
«Система подготовки к ЕГЭ
по математике»
для
10 класса
Элективный
курс разработала
Учитель
высшей категории
МКОУ
СОШ №3 г. Дубовки
Голишникова
Н. А.
2015
год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.