Утверждаю :
Директор
школы Васильева Н.Е.
Программа элективного курса /
предпрофильной подготовки трактористов машинистов с\х
производства/
« Основы современного
сельскохозяйственного производства» для 9
класса МОБУ СОШ с. Кош-Елга
Бижбулякского района
РБ
на 2011-2012 учебный год.
Программу разработал В.Яковлев
мастер производственного обучения
с.
Кош-Елга 2011
Программа элективного
курса
« Основы
современного сельскохозяйственного производства»
/ознакомление
профессией тракторист-машинист/
|
№
|
Темы
|
Кол. час
|
|
1
2
3
4
5
6
7
8
|
Введение. Значение сельского хозяйства
в современном мире. Проблемы Российского сельского хозяйства и пути их
решения . Профессия тракторист-машинист.
Современные направления в
растениеводстве. Растениеводство как основа развития животноводства и
некоторых отраслей промышленности. Агрономия. Агротехника возделывания
районированных полевых культур
Сельскохозяйственные культуры
возделываемые в развитых сельскохозяйственных
предприятиях ( ознакомление опытом работы коопхоза «
Колос» )
Современные трактора . Направления
в тракторостроении. Основы комплектации тракторами сельскохозяйственных
предприятий .Классификация тракторов. Общее устройство тракторов
Ознакомление оснащенностью
тракторами с\х предприятий «Кош-Елгинский», «Колос»
Ознакомление современным трактором
МТЗ-82.1
Устройство ,уход ежедневный . Привитие
первоначальных навыков по ежесменному обслуживанию трактора и управления им.
Современные
сельскохозяйственные машины ( почвообрабатывающие, посевные
и посадочные , по уходу за растениями, уборочные) используемые на
сельскохозяйственных предприятиях. Слесарь по ремонту сельскохозяйственных
машин.
Ознакомление
зерноуборочными и свеклоуборочными комбайнами
Всего
|
1
3
1
1
2
4
3
2
17
|
Составил Яковлев В.И.
Пояснительная записка
Введение
предлагаемого элективного курса для учащихся 9 классов связано с
агротехнологическим профилем нашей школы. Учащиеся 10-11 классов заняты
профессиональной подготовкой водителей тракторов категории В,С,Е,F.
Целью обучения учащихся по данной программе является формирование знаний,
умений и навыков по профессии тракторист-машинист сельскохозяйственного
производства, агронома, слесаря по ремонту сельскохозяйственной техники, для
осознанного выбора будущей профессии.
Содержание программы разработано на
основе квалификационной характеристики тракториста-машиниста 3 класса.
Программа рассчитана на 17 часов с учетом специфики школьной программы.
Предусмотрено практическое вождение тракторов в течение учебного года в
количестве 5 часов на каждого учащегося. Занятия проводятся на трактородроме
и учебном поле согласно графику после занятий в школе.
Учащиеся
знакомятся с устройством колесного трактора, зерноуборочного комбайна СК-5
«Нива»,сельскохозяйственных машин и технологией механизированных работ, видами
сельскохозяйственных культур, возделываемых на полях фермерских хозяйств и
школы.
При изучении
сельскохозяйственной техники учащиеся получают знания об устройстве , о
принципе работы и правилах технического обслуживания зерноуборочного комбайна и
сельскохозяйственных машин для обработки почвы, внесения удобрений и посева
сельскохозяйственных
культур, об уходе за растениями и уборке и
послеуборочной обработке сельскохозяйственных культур.
Знания и умения,
полученные на элективных курсах, закрепляются учащимися на учебном поле школы,
они пробуют себя, участвуя в трудовой деятельности учебной производственной
бригады. Учащиеся на практике проходят школу уважительного, добросовестного
отношения к труду хлебороба, а также решению экономических проблем выживания в
современных условиях.
Выводы по
программе:
1.Знакомит учащихся
со следующими представителями профессий: водитель трактора
сельскохозяйственного назначения, агроном , слесарь по ремонту
сельскохозяйственной техники, руководитель небольшого сельскохозяйственного
предприятия (фермера).
2.В качестве
водителя трактора учащиеся учатся управлять ими на трактородроме и на полях
учебного хозяйства;
с профессией
агронома знакомятся при изучении технологии возделывания различных
сельскохозяйственных культур, составлении технологических карт возделывания
этих культур и в беседе с агрономом кооператива «Колос» во время экскурсий;
с профессией
слесаря знакомятся при изучении устройства сельхозмашин и их ремонте,
подготовке техники к весенне- полевым работам на машинно-тракторном парке
школы;
с профессией
руководителя крестьянского хозяйства( это и водитель трактора и агроном и
слесарь по ремонту техники и экономист в одном лице).
3.В итоге элективный
курс даст возможность учащимся пробовать себя, испытать себя в различных
профессиональных направлениях
Список
использованной литературы:
1.С.Н.Чистякова Н.Ф.Родичев
Образовательно-профессиональное самоопределение школьников в предпрофильной
подготовке и профильном обучении М. «Первое сентября» 2009
2.Слагаемые выбора
профиля обучения.
М. Академия, 2005
3.Черникова Т.В.
Методические рекомендации по разработке и оформлению программ элективных курсов
Профильная школа
–2005 №2
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.