Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа элективного курса для начальной школы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Программа элективного курса для начальной школы.

библиотека
материалов

9


hello_html_m58a1f0c2.gif


hello_html_40df8002.gif






hello_html_m693e4ed5.gif




















hello_html_2ea5ce4d.gif








hello_html_158aa8df.gif


hello_html_596ea46.gif















Много ль известно вам мест, где случается чудо
Мест, где творится история наша с тобой?
Здесь родились и рождаются лучшие люди,
И называется это Югорской Землей.



Программа элективного курса

"Странички истории земли Югорской"

Автор: Шульц Татьяна Викторовна, учитель начальных классов

высшей квалификационной категории МОБУ «Пойковская СОШ №2».



  1. Предисловие.

  2. Пояснительная записка.

  3. Цели и задачи курса.

  4. Основные задачи.

  5. Знания и умения.

  6. Формы и методы.    

  7. Формы домашних заданий.

  8. Содержание курса.

  9. Учебно-тематический план.

  10. Формы контроля и уровня достижений.

  11. Система оценивания.

  12. Предлагаемые формы творческих работ учащихся.

  13. Литература.

  14. Методические рекомендации к проведению уроков.




Предисловие

Настоящий курс представляет собой систематический сборник разработанных занятий по краеведению. Отбор материала проведен с учетом возрастных особенностей младших школьников. Методическая разработка может быть рекомендована учителям начальных классов общеобразовательных школ в подготовке классных часов, бесед, экскурсий по родному поселку, либо в качестве факультатива или краеведческого кружка; для педагогов дополнительного образования, а также воспитателей дошкольных учреждений, поскольку имеет комплексное развивающее значение и создает здоровую основу для уважения к истории малой, а через нее большой Родины, следовательно, закладывает нравственный фундамент целостной личности, готовой конструктивно работать для приумножения славы и богатства своего края, своей страны.



















Пояснительная записка.


История родного края – основа нашего культурно-исторического богатства. Из ее бесчисленных животворных

родников образуется полноводный и величественный поток отечественной истории. Знания прошлого своего

края обогащает человека духовно. Опыт работы в школе показывает, что учащиеся очень мало знают о своей малой родине. Они не знают ее географию, историческое прошлое, а ведь у многих ребят родители прожили на Югорской земле не один десяток лет, и эта земля стала родиной для наших детей. Поэтому я предлагаю очень простую, но очень нужную программу "Странички истории земли Югорской" в рамках регионального компонента по краеведенью в начальной школе.

Значение курса связано, прежде всего, с усвоением детьми необходимых практических навыков и умений, с обогащением их исторической памяти, словаря и общего кругозора. А уникальная история Югорской земли вызывает потребность в собственном образно-художественном воплощении мыслей и чувств: в рисунках, фотографиях, поделках, стихотворениях, тематических сочинениях. Проверка усвоенных детьми знаний происходит главным образом в ходе совместных практических действий и обсуждений, в живом, спонтанном процессе “рождение истины”, т.е. групповая выработка выводов.


Актуальность данного курса обуславливается тем, что именно начальная школа является важнейшим периодом для выработки правильного миропонимания и высоконравственного отношения к истории родного края, своей малой Родины. Получая знания о прошлом, настоящем своего края, о его культуре, социальной жизни, учащиеся младших классов готовятся к восприятию в старших классах таких предметов, как «История ХМАО с древности до наших времен», «География Ханты- Мансийского автономного округа» и др.

Объем курса Странички истории земли Югорской” рассчитан на 34 часа (1 час в неделю) для учащихся начальных классов.




 Цель курса:


Формирование знаний, умений и ценностных ориентаций, соответствующих культуросообразному поведению в нашей стране и регионе. Способствовать формированию чувства гражданской позиции, через изучение региональной и локальной истории. Формировать чувство гражданской ответственности перед прошлым, настоящим и будущем родного края.

Развивать познавательный интерес к истории своего края.





Основные задачи:


1. Обучающие:

Дать знания о истории возникновения Древней Югры, о ее современной столице- Ханты- Мансийске, населении и культуре коренных жителей в настоящее время, познакомить с понятиями «Округ», «Район», «Населенный пункт», «Символы: флаг, герб, гимн».Дать полное представление о Нефтеюганском районе, его населенных пунктах, о своей малой родине п.г.т Пойковском.


2. Развивающие:

Развитие основ исследовательской деятельности в рамках данного курса через вовлечение учащихся в поисковую работу;

Развитие познавательного интереса к знаниям о родном крае;

Развитие творческих способностей учащихся через использование нетрадиционных форм проведения занятий.


3. Воспитательные:

Способствовать формированию толерантности (через изучение истории своего края научиться понимать и уважать историю и традиции других народов).




В  результате  творческой деятельности учащиеся должны

знать:


        1. Историю Древней Югры;

        2. Представителей растительного и животного мира;

        3. Подземные богатства Югры:н ефть, газ, каменный уголь и т.д

        4. Представителей коренного населения, их образ жизни и культуру;

        5. Столицу Югры -Ханты-Мансийск, ее символы (фла,г. герб, гимн);

        6. Основные населенные пункты Нефтеюганского района,его символы (флаг, герб, гимн) ;

        7. Этапы развития нашего поселка Пойковский, его основные достопримечательности;

        8. Основные профессии округа;

        9. Творчество местных поэтов и композиторов;

        10. Биографию знаменитых людей Поселка;

        11. Спортивные направления родного поселка;

        12. Религиозную жизнь поселка. Свято- Троицкий храм и мечеть Рахимулла.






уметь:



  1. Рассказывать историю Древней Югры;

  2. Называть наиболее ярких представителей животного и растительного мира Югры;

  3. Называть основные полезные ископаемые;

  4. Располагать события в хронологической последовательности;

  5. Называть представителей коренного населения их традиционные занятия и предметы быта;

  6. Называть символы Ханты- Мансийска, его основные достопримечательности;

  7. Различать основные населенные пункты Нефтеюганского района;

  8. Рассказывать историю развития своего поселка, называть его главные достопримечательности;

  9. Называть основные профессии нашего округа;

  10. Рассказывать о замечательных людях родного поселка: поэтах, участниках ВОВ и чеченской войны;

  11. Рассказывать о развитии православия и ислама;

  12. Называть самых ярких спортсменов родного поселка.






Требования к общеучебным умениям:


  1. находить источники информации;

  2. отбирать наиболее значимый материал;

  3. перерабатывать полученную информацию;

  4. располагать события в хронологической последовательности;

  5. формулировать вопросы и проблемы и искать пути их решения;

  6. делать выводы на основе полученной информации, выражая при этом свое отношение к анализируемым событиям;

  7. грамотно оформлять результаты работ;

  8. презентовать полученные результаты и опыт.








Формы и методы работы:


  • работа с архивным материалом,

  • с источниками массовой информации,

  • с толковым словарем;

  • изучение литературы, связанной с историей своего родного края;

  • беседа со старожилами поселка;

  • фотосъемки, видеосъемки.




Формы домашних заданий:


  • нарисовать рисунок по теме;

  • написать сочинение по плану;

  • составить викторину, кроссворд, ребус и т.п.;

  • подобрать статьи и иллюстративный материал из газет и   

журналов по теме;

  • написать стихотворение;

  • создать слайд. презентацию.




Содержание курса:


  1. Изучение истории образования Югры (2 часа).

  2. Природа земли Югорской (3 часа).

  3. Подземные богатства Югры. Нефть, газ, каменный уголь и т.д. (2 часа)

  4. Коренное население: образ жизни и культура (3 часа).

  5. Ознакомление с особенностями развития Ханты- Мансийского автономного округа сегодня (1 час).

  6. Ознакомление с основными достопримечательностями города Ханты- Мансийска (2 часа).

  7. Нефтеюганский район- часть Югры (3 часа).

  8. Пойковский- моя малая родина (2часа).

  9. Духовная жизнь Пойковчан (1 час).

  10. Спортивная жизнь поселка. Шахматы(2 часа).

  11. Экскурсии по достопримечательностям поселка. Посещение музея, детской библиотеки, Югра- парка, шахматной школы (4 часа).

  12. Основные профессии нашего округа (2 час).

  13. «Поэзии волшебная строка». Пойковский в стихах и песнях. Местные поэты (2 часа).

  14. Богатство наше- наши люди. Знакомство с ветеранами ВОВ и героями чеченской войны. Аллея славы. (2 часа).

  15. Урок-«Проба пера» (2 часа).Творческая мастерская.

  16. Подведение уроков курса (1 час). Тесты, кроссворды, творческие работы учащихся.

















Учебно-тематический план:

Кол-во

часов.

Тема занятия.

Цели занятия.

Формы проведения занятий

Виды контроля.

1-2

2

Путешествие в Древнюю Югру.

Рассказать историю образования Югры, о ее прошлом.

Лекция с элементами беседы.

Тестовый контроль.

3-5

3

Природа земли Югорской.

Познакомить с представителями животного и растительного мира.

Лекция с элементами беседы.

Тестовый контроль, кроссворд, рисунок.

6-7

2

Подземные богатства Югры. Нефть, газ, каменный уголь.

Познакомить с полезными ископаемыми Югры: Нефть, газ, каменный уголь.

Лекция с элементами беседы.

Защита рефератов.






8-10

3

Коренное население: образ жизни и культура.

Познакомить с представителями коренного населения их образом жизни и культурой.

Лекция с элементами беседы.

Защита рефератов.






11

1

Ханты- Мансийский автономный округ сегодня.

Дать представление о Ханты-Мансийском автономном округе.

Лекция с элементами беседы.

Защита рефератов.

12-13

2

Центр округа- Ханты- Мансийск..

Познакомить с центром округа- Ханты-Мансийском, его историей, символикой и достопримечательностями.

Заочная экскурсия.

Защита рекламного буклета.

14-16

3

Нефтеюганский район- часть Югры.

Познакомить с основными населенными пунктами Нефтеюганского района.

Работа с документами в группах.

Защита презентаций.

17-18

2

Пойковский- моя малая родина.

Познакомить с основными этапами развития нашего поселка, с его достопримечательностями сегодня..

Урок- путешествие.

Фотовыставка.

19

1

Духовная жизнь Пойковчан.

Познакомить с основными религиями в поселке.

Лекция с элементами беседы

Защита рефератов.

20-21

2

Спортивная жизнь поселка. Шахматы.

Познакомить с основными спортивными направлениями в поселке.

Лекция с элементами беседы

Интервью у известных спортсменов посёлка.

22-25

4

Экскурсии по достопримечательностям поселка.

Познакомить с достопримечательностями поселка. Посещение музея, центральной библиотеки, Югра-парка, шахматной школы.

Уроки-экскурсии.

Путеводитель по Пойковскому.


26-27

2

Профессии наших родителей.

Обобщить знания об основных профессиях округа.


Защита рефератов.

28-29

2

«Поэзии волшебная строка».

Познакомить с творчеством местных поэтов и композиторов.

Урок-конкурс чтецов.

Подбор стихов о поселке.

30-31

2

Богатство наше- наши люди. Аллея славы.

Познакомить с «Аллеей славы», биографией лучших людей поселка.

Урок- экскурсия.

Интервью у известных людей посёлка. Фотовыставка «Знаменитые люди поселка».




32-33

2

Урок-«Проба пера».

Формировать творческие способности через написание собственных сочинений о родном поселке.

Творческая мастерская.

Сочинение стихотворений о родном поселке. Написание сочинений.

34

1

Итоговое занятие.

Подведение итогов.

Викторина.

Тестовый контроль


Формы контроля и уровня достижений:


Целью коммуникативно-ориентированного контроля является установление соответствия между реальным уровнем сформированности компетенций у учеников и требованиями программы.

В качестве объектов контроля и оценивания выступают:

  • образовательная компетентность (способы приобретения знаний из различных источников информации, в том числе внешкольных);

  • информационная компетентность (владение навыками интерпретации, систематизации, критического оценивания и анализа полученной информации с позиции решаемой им задачи, использования полученной информации при планировании и реализации своей деятельности в той или иной ситуации, структурирования имеющейся информации, представления ее в различных формах и на различных носителях, адекватных запросам потребителя информации);


Текущий контроль предполагается проводить в виде тестов, творческих работ (письменных, сценических постановках, слайдовых презентаций и т. д.). Оценка выставляется по пятибалльной системе. Широко используется товарищеская и самооценка.

Система оценивания:


Высказывание в форме рассказа (защита рефератов и сообщений).


Оценка «5» - высказывание связное и логически последовательное. Диапазон лексических единиц

достаточно широк. Нет ошибок, нарушающих коммуникацию. Речь ученика

эмоционально окрашена, выражено собственное мнение.


Оценка «4»- высказывание связное и логически последовательное, но есть отдельные ошибки,

нарушающие коммуникацию. Имеется попытка выразить собственное мнение.



Оценка «3»- объем высказывания ниже нормы. Присутствуют лексические ошибки. Нарушена

последовательность высказывания. Поставленная речевая задача решена только в

основном.

Оценка «2»- Ученик не справился или частично справился с поставленной речевой задачей.

Допустил большое количество лексических ошибок. Высказывание было

небольшим по объему.

Тестирование

Оценка «5» - 100 – 85 % выполненного верно задания.

Оценка «4» - 70 – 84 %

Оценка «3» - 69 – 50 %

Оценка «2» - менее 50%


Предлагаемые формы творческих работ учащихся.


  • Проект «Биография моего предка».

  • Проект «Выставка семейных реликвий».

  • Проект «Моё генеалогическое древо».

  • Фотовыставка «Пойковский – моя малая родина».

  • Фотовыставка «Знаменитые пойковчане».

  • Фотовыставка «Моя семья».

  • Интервью у известных людей посёлка Пойковский.

  • Стенгазета «Моя малая родина».

  • Рукописный журнал «Моя родина».

  • Путеводитель по посёлку Пойковский.

  • Групповой проект «Исследуем школу».

  • Проект экскурсии «По городам округа».

  • Рекламный буклет «Нефтеюганский район».

  • Рекламный буклет «п.Пойковский».

  • Путеводитель по Нефтеюганскому району.







Литература:


  1. Ожегов С.И. Словарь русского языка.: М “Русский язык” 1986.

  2. Калинушкин В.А. “Закружите меня ночи белые”: Тобольск- Екатеринбург 1995.

  3. Калинушкин В.А. “Заветная гавань”. Екатеринбург 2001.

  4. Радченко А.Р. “Жива любовь, жива”. Нефтеюганск 2000.

  5. «Сердце Югры» Нефтеюганский район. Екатеринбург 2005.

  6. Материалы статей газеты «Югорское обозрение».

В работе использованы материалы, предоставленные Пойковской центральной библиотекой.






















hello_html_370ec2d1.gifhello_html_3752b72.gifhello_html_5a49839a.gifhello_html_m7afd1dfd.gif






НР МОБУ «СОШ№2» гп Пойковский

Шульц Татьяна Викторовна



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров315
Номер материала ДВ-003642
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх