Инфоурок Начальные классы Рабочие программыПрограмма элективного курса для начальной школы.

Программа элективного курса для начальной школы.

Скачать материал

                             

программа элекективного курса
1-4 классы,"Странички истории 
земли Югорской" 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                                                                          Много ль известно вам мест, где случается чудо                 
                                                                                          Мест, где творится история наша с тобой?
                                                                                          Здесь родились и рождаются лучшие люди,
                                                                                          И называется это Югорской Землей. 

 

 

 

Программа элективного курса

 "Странички истории земли Югорской"

 

Автор: Шульц Татьяна Викторовна, учитель начальных классов

высшей квалификационной категории МОБУ «Пойковская СОШ №2».

 

 

1.   Предисловие.

2.   Пояснительная записка.

3.  Цели и задачи курса.

4.   Основные задачи.

5.   Знания и умения.

6.   Формы и методы.    

7.   Формы домашних заданий.

8.   Содержание курса.

9.   Учебно-тематический план.

10.  Формы контроля и уровня достижений.

11.  Система оценивания.

12.  Предлагаемые формы творческих работ учащихся.

13.  Литература.

14.  Методические рекомендации к проведению уроков.

 

 

 

Предисловие

Настоящий курс представляет собой систематический сборник разработанных занятий по краеведению. Отбор материала проведен с учетом возрастных особенностей младших школьников. Методическая разработка может быть рекомендована учителям начальных классов общеобразовательных школ в подготовке классных часов, бесед, экскурсий по родному поселку, либо в качестве факультатива или краеведческого кружка; для педагогов дополнительного образования, а также воспитателей дошкольных учреждений, поскольку имеет комплексное развивающее значение и создает здоровую основу для уважения к истории малой, а через нее большой Родины, следовательно, закладывает нравственный фундамент целостной личности, готовой конструктивно работать для приумножения славы и богатства своего края, своей страны.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка.

 

История родного края – основа нашего культурно-исторического богатства. Из ее бесчисленных животворных

родников образуется полноводный и величественный поток отечественной истории. Знания прошлого своего

края   обогащает человека духовно. Опыт работы в школе показывает, что учащиеся очень мало знают о              своей малой родине. Они не знают ее географию, историческое прошлое, а ведь у многих ребят родители прожили на Югорской земле не один десяток лет, и эта земля стала родиной для наших детей. Поэтому я предлагаю очень простую, но очень нужную программу "Странички истории земли Югорской" в рамках регионального компонента по краеведенью в начальной школе.                                                               

Значение курса связано, прежде всего, с усвоением детьми необходимых практических навыков и умений, с обогащением их исторической памяти, словаря и общего кругозора. А уникальная история Югорской земли вызывает потребность в собственном образно-художественном воплощении мыслей и чувств: в рисунках, фотографиях, поделках, стихотворениях, тематических сочинениях. Проверка усвоенных детьми знаний происходит главным образом в ходе совместных практических действий и обсуждений, в живом, спонтанном процессе “рождение истины”, т.е. групповая выработка выводов.

 

Актуальность данного курса обуславливается тем, что именно начальная школа является важнейшим периодом для выработки правильного миропонимания и высоконравственного отношения к истории родного края, своей малой Родины. Получая знания о прошлом, настоящем своего края, о его культуре, социальной жизни, учащиеся младших классов готовятся к восприятию в старших классах таких предметов, как «История ХМАО с древности до наших времен», «География Ханты- Мансийского автономного округа» и др.

Объем курса Странички истории земли Югорской” рассчитан на 34 часа (1 час в неделю) для учащихся начальных классов.

 

 

 

 Цель курса:

 

Формирование знаний, умений и ценностных ориентаций, соответствующих культуросообразному поведению в нашей стране и регионе. Способствовать формированию чувства гражданской позиции, через изучение региональной и локальной истории. Формировать чувство гражданской ответственности перед прошлым, настоящим и будущем родного края.

Развивать познавательный интерес к истории своего края.

 

 

 

 

Основные задачи:

 

1. Обучающие:

Дать знания о истории возникновения Древней Югры, о ее современной столице- Ханты- Мансийске, населении и культуре коренных жителей в настоящее время, познакомить с понятиями «Округ», «Район», «Населенный пункт», «Символы: флаг, герб, гимн».Дать полное представление о Нефтеюганском районе, его населенных пунктах, о своей малой родине п.г.т Пойковском.

 

2. Развивающие:

Развитие основ исследовательской деятельности в рамках данного курса через  вовлечение учащихся в поисковую работу;

Развитие познавательного интереса к знаниям о родном крае;

Развитие творческих способностей учащихся через использование нетрадиционных форм проведения занятий.

 

3. Воспитательные:

Способствовать формированию толерантности (через изучение истории  своего края научиться понимать и уважать историю и традиции других народов).

 

 

 

В  результате  творческой деятельности учащиеся должны

знать:

 

1.     Историю Древней Югры;

2.     Представителей растительного и животного мира;

3.     Подземные богатства Югры:н ефть, газ, каменный уголь и т.д

4.     Представителей коренного населения, их образ жизни и культуру;

5.     Столицу Югры -Ханты-Мансийск, ее символы (фла,г. герб, гимн);

6.     Основные населенные пункты Нефтеюганского района,его символы  (флаг, герб, гимн) ;

7.     Этапы развития нашего поселка Пойковский, его основные  достопримечательности;

8.     Основные профессии округа;

9.     Творчество местных поэтов и композиторов;

10.  Биографию знаменитых людей Поселка;

11.  Спортивные направления родного поселка;

12.  Религиозную жизнь поселка. Свято- Троицкий храм и мечеть Рахимулла.

 

 

 

 

 

 уметь:

 

 

1.     Рассказывать историю Древней Югры;  

2.     Называть наиболее ярких представителей животного и растительного мира Югры;

3.     Называть основные полезные ископаемые;

4.     Располагать события в хронологической последовательности;

5.     Называть представителей коренного населения их традиционные занятия и предметы быта;

6.     Называть символы Ханты- Мансийска, его основные достопримечательности;

7.     Различать основные населенные пункты Нефтеюганского района;

8.     Рассказывать историю развития своего поселка, называть его главные достопримечательности;

9.     Называть основные профессии нашего округа;

10.  Рассказывать о замечательных людях родного поселка: поэтах, участниках ВОВ и чеченской войны;

11.  Рассказывать о развитии православия и ислама;

12.  Называть самых ярких спортсменов родного поселка.

 

 

 

 

 

Требования к общеучебным умениям:

 

1.     находить источники информации;  

2.     отбирать наиболее значимый материал;

3.     перерабатывать полученную информацию;

4.     располагать события в хронологической последовательности;

5.     формулировать вопросы и проблемы и искать пути их решения;

6.     делать выводы на основе полученной информации, выражая при этом свое отношение к анализируемым событиям;

7.     грамотно оформлять результаты работ;

8.     презентовать полученные результаты и опыт.

 

 

 

 

 

 

 

Формы и методы работы:

 

Ø  работа с архивным материалом,

Ø  с источниками массовой информации,

Ø  с толковым словарем;

Ø  изучение литературы, связанной с историей своего родного края;

Ø  беседа со старожилами поселка;

Ø  фотосъемки, видеосъемки.

 

 

 

Формы домашних заданий:

 

Ø  нарисовать рисунок по теме;

Ø  написать сочинение по плану;

Ø  составить викторину, кроссворд, ребус и т.п.;

Ø  подобрать статьи и иллюстративный материал из газет и   

      журналов по теме;

Ø  написать стихотворение;

Ø  создать слайд. презентацию.

 

 

 

Содержание курса:

 

1.   Изучение истории образования Югры (2 часа).

2.   Природа земли Югорской (3 часа).

3.   Подземные богатства Югры. Нефть, газ, каменный уголь и т.д. (2 часа)

4.   Коренное население: образ жизни и культура (3 часа).

5.   Ознакомление с особенностями развития Ханты- Мансийского автономного округа сегодня (1 час).

6.   Ознакомление с основными достопримечательностями города Ханты- Мансийска (2 часа).

7.   Нефтеюганский район- часть Югры (3 часа).

8.   Пойковский- моя малая родина (2часа).

9.   Духовная жизнь Пойковчан (1 час).

10.Спортивная жизнь поселка. Шахматы(2 часа).

11.Экскурсии по достопримечательностям поселка. Посещение музея, детской библиотеки, Югра- парка, шахматной школы (4 часа).

12.Основные профессии нашего округа (2 час).

13. «Поэзии волшебная строка». Пойковский в стихах и песнях. Местные поэты (2 часа).

14.Богатство наше- наши люди. Знакомство с ветеранами ВОВ и героями чеченской войны. Аллея славы. (2 часа).

15.Урок-«Проба пера» (2 часа).Творческая мастерская.

16.Подведение уроков курса (1 час). Тесты, кроссворды, творческие работы учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-тематический план:

Кол-во

часов.

        Тема занятия.

Цели занятия.

Формы проведения занятий

Виды контроля.

1.                                      

1-2

2

Путешествие в Древнюю  Югру.

Рассказать историю образования Югры, о ее прошлом.

Лекция с элементами беседы.

Тестовый контроль.

3-5

3

Природа земли Югорской.

Познакомить с представителями животного и растительного мира.

Лекция с элементами беседы.

Тестовый контроль, кроссворд, рисунок.

6-7

2

Подземные богатства Югры. Нефть, газ, каменный уголь.

Познакомить с полезными ископаемыми Югры: Нефть, газ, каменный уголь.

Лекция с элементами беседы.

Защита рефератов.

 

 

 

 

 

8-10

3

Коренное население: образ жизни и культура.

Познакомить с представителями коренного населения их образом жизни и культурой.

Лекция с элементами беседы.

Защита рефератов.

 

 

 

 

 

11

1

Ханты- Мансийский автономный округ сегодня.

Дать представление о Ханты-Мансийском автономном округе.

Лекция с элементами беседы.

Защита рефератов.

12-13

2

Центр округа- Ханты- Мансийск..

Познакомить с центром округа- Ханты-Мансийском, его историей, символикой и достопримечательностями.

Заочная экскурсия.

Защита рекламного буклета.

14-16

3

Нефтеюганский район- часть Югры.

Познакомить с основными населенными пунктами Нефтеюганского района.

Работа с документами в группах.

Защита презентаций.

17-18

2

Пойковский- моя малая родина.

Познакомить с основными этапами развития нашего поселка, с его достопримечательностями сегодня..

Урок- путешествие.

Фотовыставка.

19

1

Духовная жизнь Пойковчан.

Познакомить с основными религиями в поселке.

Лекция с элементами беседы

Защита рефератов.

20-21

2

Спортивная жизнь поселка. Шахматы.

Познакомить с основными спортивными направлениями в поселке.

Лекция с элементами беседы

Интервью у известных спортсменов посёлка.

22-25

4

Экскурсии по достопримечательностям поселка.

Познакомить с  достопримечательностями поселка. Посещение музея, центральной библиотеки, Югра-парка, шахматной школы.

Уроки-экскурсии.

Путеводитель по Пойковскому.

 

26-27

2

Профессии наших родителей.

Обобщить знания об основных профессиях округа.

 

Защита рефератов.

28-29

2

«Поэзии волшебная строка».

Познакомить с творчеством местных поэтов и композиторов.

Урок-конкурс чтецов.

Подбор стихов о поселке.

30-31

2

Богатство наше- наши люди. Аллея славы.

Познакомить с «Аллеей славы», биографией лучших людей поселка.

Урок- экскурсия.

Интервью у известных людей посёлка. Фотовыставка «Знаменитые люди поселка».

 

 

 

32-33

2

Урок-«Проба пера».

Формировать творческие способности через написание собственных  сочинений о родном поселке.

Творческая мастерская.

Сочинение стихотворений о родном поселке. Написание сочинений.

34

1

Итоговое занятие.

Подведение итогов.

Викторина.

Тестовый контроль

 

     Формы контроля и уровня достижений:

 

      Целью коммуникативно-ориентированного контроля является установление соответствия между реальным уровнем сформированности компетенций  у учеников и требованиями программы.

В качестве объектов контроля и оценивания выступают:

·         образовательная компетентность (способы приобретения знаний из различных источников информации, в том числе внешкольных);

·         информационная компетентность (владение навыками интерпретации, систематизации, критического оценивания и анализа полученной информации с позиции решаемой им задачи, использования полученной информации при планировании и реализации своей деятельности в той или иной ситуации, структурирования имеющейся информации, представления ее в различных формах и на различных носителях, адекватных запросам потребителя информации);

 

        Текущий контроль предполагается проводить в виде тестов, творческих работ (письменных, сценических постановках, слайдовых презентаций и т. д.). Оценка выставляется по пятибалльной системе. Широко используется товарищеская и самооценка.

       

Система оценивания:

 

         Высказывание  в форме рассказа (защита рефератов и сообщений).

 

Оценка «5» - высказывание связное и логически последовательное. Диапазон лексических единиц

                       достаточно широк.  Нет ошибок, нарушающих коммуникацию. Речь ученика

                       эмоционально окрашена, выражено собственное мнение.

 

Оценка «4»- высказывание связное и логически последовательное, но есть отдельные ошибки,

                      нарушающие коммуникацию. Имеется попытка выразить собственное мнение.

 

 

Оценка «3»-  объем высказывания ниже нормы. Присутствуют лексические ошибки. Нарушена

                       последовательность высказывания. Поставленная речевая задача решена только в

                       основном.

Оценка «2»- Ученик не справился или частично справился с поставленной речевой задачей.

                    Допустил большое количество лексических ошибок. Высказывание было

                    небольшим по объему.

Тестирование                                                                                                            

Оценка «5» - 100 – 85 % выполненного верно задания.

Оценка «4» - 70 – 84 %                                                                                            

Оценка «3» - 69 – 50 %

Оценка «2» - менее 50%

 

 

Предлагаемые формы творческих работ учащихся.

 

Ø  Проект «Биография моего предка».

Ø  Проект «Выставка семейных реликвий».

Ø  Проект «Моё генеалогическое древо».

Ø  Фотовыставка «Пойковский – моя малая родина».

Ø  Фотовыставка «Знаменитые пойковчане».

Ø  Фотовыставка «Моя семья».

Ø  Интервью у известных людей посёлка Пойковский.

Ø  Стенгазета «Моя малая родина».

Ø  Рукописный журнал «Моя родина».

Ø  Путеводитель по посёлку Пойковский.

Ø  Групповой проект «Исследуем школу».

Ø  Проект экскурсии «По городам округа».

Ø  Рекламный буклет «Нефтеюганский район».

Ø  Рекламный буклет «п.Пойковский».

Ø  Путеводитель по Нефтеюганскому району.

 

 

 

 

 

 

Литература:

 

1.     Ожегов С.И. Словарь русского языка.: М “Русский язык” 1986.

2.     Калинушкин В.А. “Закружите меня ночи белые”: Тобольск- Екатеринбург 1995.

3.     Калинушкин В.А. “Заветная гавань”.  Екатеринбург 2001.

4.     Радченко А.Р. “Жива любовь, жива”.  Нефтеюганск 2000.

5.     «Сердце Югры» Нефтеюганский район. Екатеринбург 2005.

6.     Материалы статей газеты «Югорское обозрение».

 

В работе использованы материалы, предоставленные Пойковской центральной библиотекой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа элективного курса для начальной школы."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 657 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.09.2015 892
    • DOCX 2.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шульц Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шульц Татьяна Викторовна
    Шульц Татьяна Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34902
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 37 регионов

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов