Инфоурок / История / Рабочие программы / Программа элективного курса "История российского кинематографа"( 10 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа элективного курса "История российского кинематографа"( 10 класс)

библиотека
материалов

Программа курса «История России в отечественном кинематографе» для обучающихся 10 классов на 2015-2016 уч.год

Программа курса разработана в соответствии с задачами модернизации и гуманизации содержания образования и основными положениями концепции профильного обучения.

Курс знакомит учащихся с разными историческими эпохами через кино. Этот курс требует от учащихся большой самостоятельной работы, способствует повышени уровня нравственной культуры. Программа расчитана на 32 часа.(1 час в неделю).

Курс предназначен для обучающихся выбравших социально-гуманитарный профиль. Курс позволяет обучающимся глубже познакомиться с нестандартными приемами изучения истории, успе5шно развивает логическое мышление, комфортен для ученика. В рамках школьных курсов истории основное внимание уделяется рассмотрению событий, явлений, процессов. За скупыми строками учебников не всегда видны личности, образ изучаемой эпохи, без которых сложно составить истинную картину исторической действительности. Этот недостаток призван преодолеть данный курс. Его назначение дать знания в тех областях, которые отсутствуют в традиционном учебном плане.

Актуальность курса продиктована следующим:

Мы живем в интересное, но сложное время. Оно разрушает прежние нравственные идеалы и понятия о художественных ценностях, но пока не дает еще верных духовных ориентиров. Многочисленные социологические исследования наглядно демонстрируют, что приобщения школьника к проблемакм отечественной истории на рубеже ХХ1 века происходит в условиях чрезвычайно насыщенного информационного пространства, изменения всего «фона» исторического прошлого. Меняется восприятие ребенка, он живет в мире технологических символов и знаков, в мире экранной культуры. Его вниманию представлен широкий спектр продукции киноиндустрии, и очень важно, чтобы подросток видел правильные ориентиры.

Введение данного курса обусловлен следующими факторами:

-отечественное кино как часть отечественной культуры играет важну роль в становлении личности гражданина Российской Федерации;

-нынешнее преобладание на экранах российских кинотеатров иностранных фильмов наносит ущерб формированию российской идентичности в сознании подрастающих поколений;

-кинофильм как разновидность эпоса может сыграть важну роль в формировании, как исторического мышления старшеклассника, так и его социализации.

Программа включает материал, не содержащийся в базовых программах.Ее содержание вызывает интерес у учащихся. Курс рассчитан не на пассивное усвоение школьниками готовых знаний, а на сотворчество учеников и учителя.Делая маленькие открытия, дети постепенно начинают понимать, чт постижение прошлого-важная и совсем не скучная часть их интеллектуальной жизни.

Практическая значимость курса заключается в том,что

-он дает возможность развития критического мышления с помощью раскрытия достижений и негативных явлений и процессов в истории России, показыватся как те страницы истории, которые вызывают горечь в сознании россиянина, так и те, что принесли славу и почет Российскому государству: поможет сдать экзамен по истории, овладеть навыками проектно-исследовательской работы; замотивирует на дальнейшее гуманитарное образование.



Цель курса:

-дать учащимся знания об основных произведениях отечественного исторического кинематографа, специфики отражения в них событий по русской истории 1Х-ХХ вв.; дополнительное углубленное изучение предмета;

-воспитание сознательного гражданина, умеющего разбираться в прошлых и совремпенных проблемах государственного и общественного существования страны, идеологическом и художественном осмыслении прошлого и настоящего.

В изучении истории данный курс решает следующие задачи:

-способствовать самоопределению ученика и выбору дальнейшей профессиональной деятельности;

-активизировать познавательную деятельность школьников;

-изучить роль кинематографа в формировании исторической памяти и сознания общества;

-углубления усвоения предмета за счет использования в ходе реализации курса приемов анализа фильмов, как исторических источников;

-развитие у учащихся таких умений как чувство времени, понимание причинно-следственных связей, сути явлений, знание хронологии и исторических фактов;

-формирование самостоятельности мышления.

В основу курса положены следующие принципы: проблемность, научность, доступность, наглядность.

Формы проведения занятий

-кино-урок, урок-лекция, урок-конференция, урок-презентация фильма;

-работа в малых группах: «мозговой штурм», чтобы создать условия для умственного напряжения при решении проблемы;

-малые группы учащихся анализируют отрывки кинофильмов, делают сообщения, работают с дополнительной литературой, готовят презентации и нарезки из фильмов.

Содержание изучаемого курса:

1.Введение в проблематику курса. Предмет и задачи курса.-1 час

2. Кино как вид искусства.-1 часа

3.Исстория кинематографа. «Великий немой».-2 часа

4. Историческое время и пространство в кинематографе.-1 часа

5.Периоды русской истории на экранах отечественного кинематографа.-6 часов

6. Личность. Прототип и экранный образ.-3 часа

7. Проблема прототипа и образа ключевых фигур истории.-2 часа

8. Войны России и их кинематографическое освещение.-3 часов

9. Образы военноначальников и флотоводцев в историческом кинематографе. -5 часов

10. Основные черты историко-революционного кинематографа-2ч..

11. Народ и власть.-6 часа

12. Классный кинофестиваль. Заключительный урок, защита творческих работ учащихся.-2 часа

Зачетная работа может быть выполнена в следующей форме:

-доклад.

-создание компьютерной презентации.

-монтаж фотофильма.

-подбор фрагментов кинофильмов по определенной тематике.

-Рецензия на просмотренный фильм. Эссе.

-Составление каталогов кинофильмов по историческим темам.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной программы

- История отечественного кино .отв. ред. Л.В. Будяк. М. Прогресс-Традиция, 2005

-Страницы истории отечественного кино.-М, Материк, 2006

-Мусский И.А. 100 великих отечественных фильмов. М. Вече,2005

-Александров Г.В. Эпоха кино. М.1976 -Базен А. Что такое кино? М 1972 - ---Балязин В.Н. Неофициальная история России. М.ОЛМАМедиа-Групп, 2008

Громов Е.С. Сталин: власть и искусство. М. 1998

Список рекомендуемых сайтов

http://www.seance.ru

http://istoriva-kino.ru






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-202554

Похожие материалы