Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Программа элективного курса "История Вооруженных сил"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа элективного курса "История Вооруженных сил"

библиотека
материалов

Программа элективного курса "Истории вооружённых сил России"

Пояснительная записка.

1. Место курса в образовательном процессе.

Программа элективного курса (курса по выбору для учащихся старших классов, рассчитано на 34 учебных часа для развития профильного обучения в старших классах. В процессе изучения данного курса учащиеся имеют возможность расширить свои знания по истории ВС РФ. Курс " Истории вооружённых сил России" является меж предметным: наряду со сведениями по истории Российской армии , в его содержание входят аспекты различных знаний из предметов гуманитарного цикла.

Направление курса - развивающее. Он ориентирован на создание у школьников правильного представление о Российской армии и роли в формировании государственности России, приобретение знаний по истории ВС РФ.

2. Цели и задачи.

В процессе работы по изучению данного курса ученики могут овладеть:

- конкретно- историческими сведениями, касающимися различных аспектов развития и становления ВС РФ;

- историко- биографической информацией, касающейся выдающихся полководцев;

- историко - техническими и историко- теоретическими знаниями о развитии военной техники и военной мысли;

- навыками работы с научно- популярной и справочной литературой.

- элементом исследовательских процедур, связанных с поиском данных, их отбором, анализом, обобщением, представлением результатов самостоятельного ( под руководством педагога) микроисследования.

Реализация вышеуказанного обеспечивается содержанием курса, которое систематизирует знания в области истории Российской армии.

3. Содержание курса.

Структурно программа состоит из 8 разделов.

Раздел I: Русская армия VIII-XI веков.

На данный раздел отводится 4 часа.

Военное воспитание древних славян. Вооружение славян. Игорь, Олег и их походы. Ст Раздел II: Русская армия XII- XV веков.

На данный раздел отводится 4 часа.

Вооружение русских войск этого периода. Борьба с монголо- татарами. Развитие военной мысли. Александр Невский и его борьба с Западом. Д.Донской, Иван III в борьбе за свержение ига. Развитие военной мысли и военной технике этого периода. Тактика ведения боя.

Раздел III: Русская армия XVI- XVII веков.

На данный раздел отводится 4 часа.

Развитие военной мысли и военной техники, вооружения этого периода. Создание прообраза регулярной армии. Походы Ивана IV. Победа над польскими интервентами. Создание военного флота. Первые шаги Петра I в создании армии. Его Азовские походы.

Раздел IV: Русская армия XVIII века.

На данный раздел отводится 4 часа.

Развитие военной мысли и военной техники, вооружения этого периода. Dоенная реформа Петра I. Состав армии: пехота, кавалерия, артиллерия, инженерные войска, флот. История создания гвардии. Северная война, русско- турецкая война. История казачества. Полководцы XVIII века : Шереметев, Репнин, Румянцев, Суворов, Кутузов, флотоводец Ушаков.

Раздел V: Русская армия XIX века.

На данный раздел отводится 4 часа.

Развитие военной мысли и военной техники, вооружения этого периода. Состав армии: пехота, кавалерия, артиллерия, инженерные войска, флот. Отечественная война 1812 года. Крымская война, русско- турецкая война. Технический прогресс и вооружение армии во второй половине XIX века. Полководцы: Кутузов, Багратион, Ермолов, Корнилов и Нахимов.

Раздел VI: Русская армия XX века.

На данный раздел отводится 7 часов.

Развитие военной мысли и военной техники, вооружения этого периода. Техническая революция в военном деле. Первая мировая война. Гражданская война. Советско- финская война. Великая Отечественная война. Полководцы XX века: Брусилов, Жуков, Рокоссовский, Антонов, Конев . Создание новых видов и родов вооружённых сил.

Раздел VII: Армия России на современном этапе .

На данный раздел отводится 4 часа.

Виды и рода войск ВС РФ. Вооружение Российской армий на современном этапе.

Раздел VIII: Символы армии.

На данный раздел отводится 3 часа.

Истории военной формы одежды. История военных наград. Боевое знамя.



4. Методы и формы обучения.

Большие возможности заложены в принципе совместной деятельности учителя и ученика. Занятия необходимо строить так, чтобы учащиеся сами находили нужное решение, опираясь на свой опыт, полученные УУД. Для повышения интереса к занятиям можно применять словесные методы, которые создают у обучающихся предварительные представления об изучаемом. наглядные методы применяются главным образом в виде показа наглядных пособий, презентаций , видиороликов , фильмом. Эти методы помогают создать у обучающихся конкретные представления об изучаемых действиях. Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая и поточная.

5.Ожидаемые результаты.

В результате изучения курса учащиеся должны знать:

- Историю создания Российской армии.;

- историю и развитие военной мысли на протяжении периода Российской государственности;

- историю развития военной техники и родов войск;

- памятные даты крупнейших военных сражений;

-биографии видных российских полководцев.

6. Система формы контроля УУД и критерии оценки.

- текущий контроль;

- тематический контроль;

- выполнение практических заданий по разделам.

7. Литература.

1. Военная форма- М.Терра,2003г.

2. Военная энциклопедия. М: Воениздат,2004г.

3. Награды России. М: Воениздат,2010г.

4. История второй мировой войны. М: Воениздат,2011г.

5. 300 великих битв. М: Воениздат,2002г.

6. Энциклопедия "История России"-1-3 тома. М.Терра,2005г.

Мультимедийные диски:

1. Великие сражения мира.

2. Военные награды- награды за воинскую доблесть.

3. Вооружение армии СССР в Великой Отечественной войне.

4. Современное вооружение.

5. Боевое знамя Отчизны.

Итогом работы может быть самостоятельное написание реферата или научно-исследовательской работы.

8. Приложение .

8.1.Календарно- тематическое планирование.

Раздел

Тема

Количество час.

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид конт-роля

Д.З

Дата проведения

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.


Русская армия VIII-XI веков.


Армия славян

1

Изучение нового матери-ала

Военное воспи-тание древних славян. Воору-жение славян. Тактика боевых действий

Знать о военном воспитании славян, вооружении и боевой тактике.

Текущий




Походы Игоря и Олега

1

Изучение нового матери-ала

Игорь, Олег и их походы. Походы на Константи-нополь. Военные приёмы.

Знать о войнах Игоря и Олега

Текущий




Святослав и его войны

1

Изучение нового матери-ала

Святослав и его походы. Война с хазарами. Война с булгарами. Борьба с печене-гами. Византий-ские походы. Военное искус-ство Святослава

Знать о войнах святослава и его военном искустве

Текущий




Армия Киевской Руси

1

Изучение нового матери-ала

Структура воен-ных формирова-ний. Тактика боевых действий

Знать о структуре и военной тактике армии

Текущий




2







Русская армия XII- XV веков.




Вооружение русской армии

1

Изучение нового матери-ала

Вооружение пехоты, кон-ницы, ополчен-

ца. Появление огнестрельного оружия

Знать о вооружении армии этой эпохи

Текущий




Борьба с шведско-немецкой экспансией

1

Комплексный

Борьба народа с шведско-немец-кими захватчи-ками. Александр Невский.Невская битва. Ледовое побоище

Знать о борьбе с шведско-немецкими захватчиками.

Текущий




Борьба с татаро-монголами

1

Изучение нового матери-ала

Борьба народа с монголо- татар-скими захватчи-ками. Битва на реке Калке. Е. Коловрат.

Дмитрий Донской. Кули-ковская битва. Свержение ига.

Знать о борьбе с татаро- монголами

Текущий




Развитие военной мысли данной эпохи

1

Комплексный

Военное искус-ство А. Невского и Дмитрия Донского. Тактика боя

Знать о развитии военной мысли в этой эпохе

Текущий




3




















Русская армия XVI- XVII веков

















Вооружение русской армии

1

Изучение нового матери-ала

Вооружение пе-хоты, конницы, ополченца. Развитие огне-стрельного ору-жия. Стрельцы. Казаки

Знать о вооружении армии этой эпохи

Текущий




Армия при Иване Грозном

1

Комплексный

Реформа армии. Казанский поход. Ливон-

ская война. Походы Ермака. Борьба с поль-скими интервен-тами. Минин и Пожарский

Знать о реформе в армии и войны Ивана Грозного

Текущий




Прообраз регулярной армии

1

Комплексный

Пётр 1. Потеш-ные войска. Азовские походы.

Знать о соз-дании прооб-раза регулярной армии

Текущий




Развитие военной мысли этой эпохи

1

Комплексный

Тактика ведения боя. Военное искусство данной эпохи

Знать о разви-тие военной мысли данной эпохи

Текущий




4












Русская армия XVIII века










Петровская эпоха

1

Изучение нового матери-ала

Северная война

Реформа армии

Полтавская битва. Гангут. История соз-дания гвардии

Знать о северной войне и армейской реформе

Текущий




Русская арми во второй половине XVIII века

1

Комплексный

Семилетняя война русско-турецкой вой-ны. Взятие Оча-кова., Измаила. Сражение при Кунесдорфе, Рымнике. Итальянские по-ходы Суворова.

Знать о военных действиях во второй половине XVIII века

Текущий




Полководцы XVIII века

1

Комплексный

Полководческий талант Петра 1, Суворова, Румянцева, Ушакова. "Наука побеждать" Суворова

Знать биографии выдающихся полководцев

Текущий




Вооружение XVIII века

1

Комплексный

Вооружение пе-хоты, конницы, артиллерии, флота. Тактика ведения сухопут-ного и морского боя. Казачество.

Знать о вооружении армии этой эпохи, тактике ведения боя.

Текущий




5





























Русская армия

XIX века


















Русская армия в начале

XIX века

1

Изучение нового матери-ала

Отечественная война 1812 года. Бородинское сражение. Герои войны:Багратион, Раевский, Дохтуров, Давыдов. Полководческий талант Кутузова.

Знать о военных действиях начала XIX века

Текущий




Русская армия в середине

XIX века

1

Комплексный

Реформы армии. Крымская война. Адмирал Нахимов и его флотоводческий талант

Знать о военных действиях в середине

XIX века

Текущий




Русская армия конца

XIX века

1

Комплексный

Реформы армии. Русско-турецкие войны. Война за освобождение Болгарии. Похо-ды в Среднюю Азию. Полковод-ческий талант Скобелева.

Знать о военных действиях в конце

XIX века

Текущий




Вооружение русской армии

1

Комплексный

Вооружение пе-хоты, конницы, артиллерии, флота. Тактика ведения сухопут-ного и морского боя.

Знать о вооружении армии этой эпохи

Текущий




6


















Русская армия

XX века
















Вооружение русской армии

1

Изучение нового матери-ала

Техническая революция в армии. Создание новых вооружений.

Знать о вооружении армии этой эпохи

Текущий




Мировая война

1

Комплексный

Ход войны. Так

тика военных действий. При

менение новых вооружений.

Полководческий талант Брюсилова

Знать о Мировой войне

Текущий




Гражданская война

1

Комплексный

Ход войны. Так

тика военных действий. Круп-

ные военные операции

Знать о Гражданской войне

Текущий




Советско- финская война

1

Комплексный

Ход войны. Так

тика военных действий. Круп-

ные военные операции. Воен-ная реформа накануне ВОВ

Знать о советско- финской войне

Текущий




Великая Отечественная война

3

Изучение нового матери-ала

Ход войны 1941-1943. Тактика военных дейст-вий. . Круп-

ные военные операции

Знать ход войны 1941-1943

Текущий




Комплексный

Ход войны 1944-1945. Война с Японией. Такти-ка военных дей-ствий. . Крупные военные

операции

Знать ход войны 1944-1945

Текущий




Комплексный

Полководческий талант Жукова, Рокоссовского, Конева, Ватути-на, Антонова.

Знать биографии выдающихся полководцев

Текущий




7
















Армия России на современном этапе













Реформы

1

Изучение нового матери-ала

Реформы армии в период с 1950 гола

Знать о военных реформах

Текущий




ВС РФ

2

Изучение нового матери-ала

Структура ВС РФ. Основные тактические дей-ствия сухопут-ных сил (войско-вые операции, тактика боя)

Знать о военной структуре ВС РФ . Знать основные тактические дей-ствия сухопут-ных сил

Текущий




Комплексный

Основные тактические действия ВМФ и ВВС(войсковые операции, тактика боя)

Знать тактические действия ВМФ и ВВС

Текущий




Военная доктрина

1

Изучение нового матери-ала

Значение и содержание военной доктрины. Связь военной доктрины с военной наукой.

Знать о военной доктрине

Текущий




8

Символы армии

Военная форма

1

Изучение нового матери-ала

История создания и эволюция военной формы

Знать о военной форме

Текущий




Ордена

1

Комплексный

История создания. наградные системы.

Знать о наградных системах

Текущий




Традиции армии

1

Комплексный

Боевые традиции армии

Знать о боевых традициях

Текущий








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-217579

Похожие материалы