Программа элективного курса по географии для 9 класса
Описание материала: предлагаю
вам программу элективного курса по географии для организации внеурочной
деятельности учащихся 9 классов «Объекты Всемирного культурного наследия».
Данный курс направлен на повышение интеллектуального и культурного уровня
школьников и поможет учителю географии подготовить девятиклассников к изучению
курса экономической и социальной географии мира в 10 классе.
Пояснительная
записка
В последние десятилетия в мире происходит настоящий туристический
бум! Возрос интерес к познанию других стран и народов. Туризм способствует
повышению интеллектуального и культурного уровня развития людей. Но прежде чем
выбрать маршрут путешествия, необходимо заочно познакомиться со странами мира
и их достопримечательностями. Поэтому элективный курс
«Достопримечательности мира» в современной школе является актуальным и
необходимым для изучения.
Занятия данного курса влияют на осознанный
выбор социально – экономического профиля обучения в старшей школе,
на выбор будущей профессии, связанной с областью географии. Программа
построена на основе межпредметной интеграции с историей, биологией,
искусством, психологией, архитектурой.
Данный курс поможет учителю географии подготовить девятиклассников
к изучению курса экономической и социальной географии мира в 10 классе.
Цель курса: сформировать
у обучающихся потребность в географических знаниях, способствующих
повышению культурного и интеллектуального уровня, возможности применить их в
области будущей профессиональной деятельности.
Задачи курса:
- формировать устойчивый интерес к познанию стран мира и
объектов всемирного культурного наследия
- развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие
способностей учащихся, самостоятельное приобретение ими новых знаний и
практических умений;
- воспитывать толерантность, уважение к истории и культуре
народов мира.
Учащиеся должны знать (объяснять):
- Историко-культурные регионы мира
- страны мира
- особенности материальной и духовной культуры населения страны и
региона
- памятники культурного наследия.
Учащиеся должны уметь (называть, показывать):
- готовить презентацию о выдающихся памятниках природы и
культуры
-– давать на основе различных источников характеристику
туристического центра и маршрута путешествия.
– использовать географические и другие источники информации для
изучения условий и возможностей развития туризма в своем регионе;
Используемые технологии:
- проектная
- игровая;
- ИКТ;
- здоровьесберегающая;
Формы проведения занятий:
- лекция;
- беседа;
- диалог;
- семинар;
- практикум;
- экскурсия
- видеоурок
- викторина
Формы работы с учащимися: индивидуальная и групповая
Ожидаемые результаты:
Личностные:
- овладение на уровне общего системой географических знаний и
умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях;
Метапредметные:
- умение организовать свою деятельность, определять ее цели и
задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать
достигнутые результаты;
- умение взаимодействовать с людьми, представлять себя, вести
дискуссию и т.п.;
Предметные:
- овладение основами картографической грамотности и использования
карты как одного из языков» международного общения;
- формирование умений и навыков использования разнообразных
географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки
разнообразных явлений и процессов;
Система оценивания успешности прохождения курса
В процессе изучения данного курса выполняется 4
зачетных (промежуточных) практических работ (занятия 3, 4, 5, 6) –
учащиеся выступают в роли экскурсовода по достопримечательностям
мира.
Содержание
курса
1. Введение:
актуализация знаний; цель и задачи (1 час).
2. ЮНЕСКО (2 час).
Положение об охране Объектов Всемирного Наследия. Положение о
внесении Объектов в Список. Объекты природные, культурные, заповедные.
Охраняемые территории. Природные и культурные достопримечательности мира -
Объекты Всемирного Наследия по странам мира. Списки Объектов по странам
мира. Выделение наиболее интересных и привлекательных для туристов
достопримечательностей.
3. Объекты Всемирного Культурного Наследия и
другие достопримечательности Зарубежной Европы(2ч).
Столицы Зарубежной Европы. Экскурсия по достопримечательностям: Елисейские
поля, Эйфелева башня, Марсово поле, Сорбонна, Музей Тюссо, Букингемский
дворец, Биг-Бэн, аукцион тюльпанов, Трептов - парк, Собор Святого Петра,
оперный театр Ла - Скала, Пизанская башня, Колизей, фонтан Треви, катание
по каналам Венеции, Дворец Дождя, долина Роз, ледяной отель в Кирунаваре,
ветряные мельницы в Нидерландах.
4. Великое Наследие и достопримечательности Зарубежной
Азии и Австралии (3 часа).
Столицы Зарубежной Азии. Экскурсия по достопримечательностям:
мечети, палаточные города Кувейта, оригинальные достопримечательности
Омана, ОАЭ; Катманду - памятник культуры, Тадж - Махал, Храм золотого Будды,
Храм изумрудного Будды, парк Камней в Японии, гора Фудзияма, Замок
Химедзи, Портик, Китайская стена, Храм Неба, усыпальница первого
императора, Айерс - Рок (Улуру), оперный театр в Сиднее.
5. Объекты Всемирного Культурного Наследия
Америки (2 часа).
Экскурсия по достопримечательностям: Канада - памятник в
память терактам в США, Ниагарский водопад, телебашня "Си - Эн
-Тауэр", индейские тотемы. США - Статуя Свободы, мост "Золотые
ворота", Долина Монументов, арка в Сент - Луисе, памятник на горе
Маунт - Рашмор. Мексика - пирамида Чичен-Ица, птица кецаль, мурали Диего
Ривори. Бразилия - Водопад Игуасу, Храм Тернового Венца, Статуя Свободы.
Эквадор - памятный знак, посвященный экватору. Перу - пустыня Наска.
6. Африка - встреча с прекрасным (2
часа).
Марокко - знаменитые мечети. Вади Сахары - историческая справка.
По памятным местам Давида Ливингстона. Водопад Виктория. Пирамиды Гизе.
Танзания - национальный парк в Серенгети. Деревня пигмеев. Алмазные рудники в
ЮАР.
7. Объекты Всемирного Наследия в России (2
часа).
Исторический центр Санкт - Петербурга и его окрестности,
Кижский погост, Кремль и Красная площадь в Москве, исторические памятники
Новгорода и его окрестностей, Соловецкие острова, белокаменные памятники
Владимира и Суздаля. Троице - Сергиева Лавра в Сергиевом Посаде, церковь
Вознесения в Коломенском, девственные леса Карелии, озеро Байкал, вулканы
Камчатки, исторический центр Ярославля и его окрестности - Объекты Всемирного
Наследия.
8. Итоговое контрольное занятие (1
час).
Защита проектов: «Путешествие моей мечты». Рефлексия.
Источники
информации.
1. Конвенции об охране Всемирного культурного и природного
наследия. (Международные нормативные акты ЮНЕСКО). М., 1993.
2. Кузнецов А.П. Хрестоматия по экономической географии
зарубежных стран. 2004.
3. Максаковский В.П. Всемирное культурное наследие. М.,2000.
4. Максаковский В.П. Развитие и география международного
туризма. / География в школе.
5. Планета чудес и загадок. Большое путешествие по самым
удивительным местам Земли. М.,1997.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.