Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Программа элективного курса КУРСА ТЕХНИКА В БЫТУ 8кл.(17ч.)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Программа элективного курса КУРСА ТЕХНИКА В БЫТУ 8кл.(17ч.)

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Троснянская средняя общеобразовательная школа



«Согласовано»

Руководитель МО


_________________


Протокол № ___ от

«____»___________20__ г.


«Согласовано»

Заместитель директора

школы по УВР

Троснянской СОШ


__________________


«____»____________20__ г.


«Утверждаю»

Директор

Троснянской СОШ


___________________


Приказ № ___ от

«___»______________20__ г.







Рабочая программа элективного курса

«Техника в быту»





Для учащихся 8 класса

общеобразовательной школы

17 часов





Учитель:

Марченков Игорь Николаевич













п. Тросна

Пояснительная записка.

Предлагаемый элективный курс «Техника в быту» предназначен для учащихся 8 класса общеобразовательной школы.


Обязательными сквозными составляющими данного курса являются:

1. Обеспечение безопасности и охраны труда.

2. Практическая подготовка учащихся к трудовой деятельности.

3. Экономическое обоснование и формирование знаний о домашней экономике и предпринимательстве.

4. Технологическая подготовка школьников.

5. Профессиональное самоопределение школьников.



Цель: Научить учащихся правильному обращению с техникой, а также мелкому ремонту бытовой техники и различных бытовых механизмов.


Задачи:

1.Формировать знания и умения о способах обработки конструкционных материалов, технике и технологии работ в доме и на производстве.

2. Формировать первоначальные знания и умения о предпринимательстве как сфере человеческой деятельности

3. Развивать политехнический кругозор, экологическую культуру, творческие способности.

4. Воспитывать любовь к труду.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.

Курс «Техника в быту» рассчитан на 17часов и состоит из трех разделов, которые по отдельности могут выступать как самостоятельные модули образовательной области «Технология» и изучаются в рамках предмета в течение всего обучения с 5 по 11 класс.


Первый раздел обобщает ЗУНы по курсу «Электротехника» и призван обеспечить усвоение учащимися правил электробезопасности в быту, а так же направлен на ознакомление с простейшими электрическими и автоматическими приборами, их устройством и особенностями применения.


Основная цель раздела «Гидравлика» — ознакомить учащихся с устройством сантехнического оборудования квартиры и его мелким ремонтом, дать понятие о разборке и сборке вентиля, поиске и устранении неисправностей, способствовать подготовке учащихся к самостоятельной трудовой деятельности в условиях домашнего хозяйства.


Раздел «Механика» знакомит учащихся с видами и способами соединения деталей машин, передачами, применяемыми в приборах, учит правильному обращению с техникой, мелкому ремонту различных бытовых механизмов.


Итогом изучения элективного курса является изготовление творческого проекта по одному из изучаемых разделов, так же возможна комбинация разделов.


Календарно-тематический план элективного курса

«Техника в быту»

Дата

п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Цели и задачи обучения

Практическая работа

Инструменты и приспособления

Д/з

Введение


1

Моя мастерская. Организация рабочего места и условия безопасной работы

1

Ознакомить учащихся с безопасными условиями труда и санитарными требованиями в домашней мастерской. Дать ЗУН работы со спец. инструментом

Практические задания по организации рабочего места домашнего мастера

Верстак, наборы инструментов, плакаты, стенды для размещения инструмента и др.


Раздел 1. Электротехника.


2

Требования электробезопасности и производственной санитарии на рабочем месте

1

Ознакомить учащихся с правилами электробезопасности, с условными обозначениями на схемах

Практическая работа «Сборка электрической цепи с элементами управления и защиты»

Верстак, наборы инструментов, плакаты, электрические схемы



3

Контрольно-измерительные инструменты и приборы в практике

ведения домашнего хозяйства

1

Ознакомить учащихся с измерительным инструментом, применяемым в мастерских и на производстве, его устройстве, правилами пользования и хранения.

Практическая работа «Изготовление простейших весов»

Образцы контрольно-измерительных инструментов



4

Простейшие автоматические устройства в быту. Моделирование автоматических устройств

1

Ознакомить учащихся с простейшими автоматическими устройствами

Практическая работа «Сборка модели магнитного пускателя»

Верстак, наборы инструментов, плакаты, технологические карты



5

Принципы конструирования современной бытовой техники и особенности применения бытовых электрических приборов

1

Ознакомить учащихся с профессиями конструктора и технолога, дать сведения о сборочных процессах, стандартизации, экономичности.

-/-

Техкарты, плакаты, ГОСТы, набор инструментов



6

Электрические приборы и бытовые источники тока.

1

Ознакомить учащихся с электроприборами и их устройством.


Практическая работа «Ознакомление с устройством утюга»

Образцы электроприборов, плакаты



7

Простейшие аппараты управления и защиты, применяемые в электрических цепях жилого дома

1

Познакомить учащихся с простейшими устройствами управления и защиты электрической цепи

лекция

Плакаты, наглядные пособия



8

Особенности эксплуатации сложной бытовой техники жилого дома. Конструкция и эксплуатация бытовой техники с электроприводом

1

Познакомить учащихся с особенностями эксплуатации сложной бытовой техники жилого дома

Практическая работа «Изучение особенностей эксплуатации сложной бытовой техники»

Верстак, наборы инструментов, технологические карты


Раздел 2. Гидравлика


9

Сантехническое оборудование квартиры и его простейший ремонт

1

Ознакомить учащихся с устройством некоторого сантехнического оборудования квартиры и его мелким ремонтом, дать понятие о разборке и сборке вентиля, поиске и устранения неисправностей

Практическая работа «Разборка и сборка вентильной головки, поиск и устранение неисправностей»

Сантехническое оборудование



10

Водопровод и его техническое устройство

1

Изучить устройство водопровода и его технических устройств

Практическая работа «Разборка водопроводного крана»

Трубы, бачки, смесители, вентильные головки, кабалка



11

Автоматическое регулирование давления пара в скороварке

1

Познакомить учащихся с принципами работы клапанов избыточного давления

Практическая работа «Изготовление простейшего клапана регулятора давления»

Верстак, наборы инструментов, технологические карты



12

Насос — устройство для перемещения жидкостей и газов

1

Ознакомить учащихся с историей возникновения насосов, их назначением, устройством и мелким ремонтом.

Практическая работа «Ремонт велосипедного насоса»

Образцы различных насосов


Раздел 3. Механика


13

Способы соединения деталей и механизмов

1

Ознакомить учащихся с видами и способами соединения деталей машин


Слесарный верстак, тиски, набор инструментов, типовые детали машин



14

Механизмы бытовых приборов

1

Познакомить учащихся с передачами, применяемыми в бытовых приборах

Лабораторно-практическая работа по теме урока

Слесарный верстак, набор инструментов



15

Велосипед - простое, удобное и надежное средство передвижения

1

Научить находить неисправности велосипеда и устранять их, клеить камеру

Практическая работа или домашний практикум «Заклейка камеры»

Велосипед, запасные части



16

Мебельная фурнитура: устройство и ремонт

1

Научить учащихся выполнять простейший ремонт и установку фурнитуры

Практическая работа или домашний практикум «Установка дверного глазка»

Образцы фурнитуры, набор инструментов



17

Итоговое занятие

1

Обобщить и систематизировать ЗУНы по курсу





ЛИТЕРАТУРА

(для учителя).

Коломеев Н.Н., Симоненко В.Д., Хохлова Т.В., Сорока В.Ф. Техника в быту: Учебно-методическое пособие для учителей технологии и студентов педагогических вузов и колледжей по курсу «Домашний мастер».-Брянск: Изд-во БГУ, 2002.-134 с.

ЛИТЕРАТУРА

(для ученика)

  1. Технология: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений: Вариант для мальчиков/А. Т. Тищенко, П. С. Самородский, В. Д. Си-моненко, Н. П. Шипицын; Под ред. В. Д. Симоненко. 6-е изд. М.: Просвещение, 2002. 174 с: ил. ISBN 5-09-010981-8.

  2. Тищенко А. Т., Самородский П.С, Симоненко В.Д, Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 6 класса /под ред. В.Д.Симоненко - Издательство Брянского педагогического .университета. - Брянск, 1996. - 174 с.

  3. Бронников Н.Л., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Синица Н.В. Технология. Трудовое обучение. Пробный учебник для учащихся 8 класса общеобразовательной школы./ Под ред. В.Д.Симоненко. - Брянск: Издательство Брянского государственного педагогического университета, 1996. - 214 с.

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров164
Номер материала ДВ-211088
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх