Программа элективного курса "Основы ораторского искусства"(9 класс)

Программа

элективного курса «Основы ораторского искусства»

Пояснительная записка.

Цель изучения курса:

-  развитие речевой компетентности учащихся           посредством освоения ими методов научного познания;

- отработка умений учебно-исследовательской деятельности.

Задачи курса:

По окончании изучения курса учащиеся должны знать:

·        основы методологии ораторского искусства;

·        Композиционное построение ораторской речи.

По окончании изучения курса учащиеся должны уметь:

·        формулировать тему, цель речи, доказывать ее актуальность;

·        эффективно использовать приемы поиска материала;

·        выделять объект и предмет речи;

·        формулировать гипотезу.

По окончании изучения курса учащиеся должны владеть «понятиями»:

аналогия, внутренняя речь, градация, дискуссия, диспут, жанр, зачин текста, интервью, коммуникация, логичность речи, риторика, техника речи, аудирование, языковые нормы.

Для приобретения умений и навыков, предусмотренных курсом «Основы ораторского искусства»необходима поддержка предмета образовательной области «Технология», обеспечивающего владение школьниками:

·        навыками работы на компьютере в текстовых редакторах;

·        навыками работы с электронными источниками информации (Интернет, СД – диски);

·        навыками компьютерной обработки и представления экспериментальных данных.

Методическое обеспечение курса.

Занятия по курсу «Основы ораторского искусства» предполагают сочетание основных форм работы: лекционную и семинарскую.

Семинарская часть занятий включает в себя технологии критического мышления, технологии, связанные с большой долей самостоятельной индивидуальной и групповой работы учащихся.

    Текущий контроль основан на небольших самостоятельных работах проблемного характера и отслеживании хода работы над учебным исследованием.

    Итоговая аттестация включает в себя основные этапы контроля над выполнением учебного исследования:

·        защита темы учебного исследования;

·        обсуждение содержания.

Форма итоговой аттестации – зачет. Курс рассчитан на 16 часов.

Содержание курса «Основы ораторского искусства».

№п/п	Тема занятия	Количество часов
1.	Введение. Понятие об ораторском искусстве.	1
2.	Ораторы Древней Греции и Древнего Рима.	1
3.	Оратор и его аудитория	1
4.	Оратор и его аудитория	1
5.	Подготовка речи: выбор темы, цель речи.	1
6.	Практикум. Вопросы для самоконтроля.	1
7.	Основные приемы поиска материала.	1
8.	Практикум. Приемы поиска материала в Интернете.	1
9.	Начало, завершение и развертывание речи.	1
10.	Начало, завершение и развертывание речи.	1
11.	Практикум. Композиционное построение речи.	1
11.	Способы словесного оформления публичного выступления.	1
12.	Практикум. Виды ораторской речи.	1
13.	Логические и интонационно-методические закономерности речи.	1
14.	Логические и интонационно-методические закономерности речи	1
15.	Зачет. Защита проектов.	1
16.	Зачет. Защита проектов.	1

Список литературы.

1.     Б.Н. Проценко…но речь отказала мне. Таганрог, 1996.

2.     Б.Ц. Бадмаев, А.А. Малышев. Психология обучения речевому мастерству. М.: Владос, 1997.

3.     Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. Русский язык и культура речи// Учебник для вузов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

4.     Т.А. Ладыженская, Т.С. Зепалова. Развивайте дар слова. М., 1992.

5.     Н.С. Рождественский. Риторика. М.: 2008.