Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыПрограмма элективного курса «Основы устной речи» для 9 класса

Программа элективного курса «Основы устной речи» для 9 класса

Скачать материал

Элективный курс по теме «Основы устной речи»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа элективного курса по теме «Основы устной речи» является предметно-ориентированной в рамках организации предпрофильного обучения и предназначена для работы с учащимися, которые смогут использовать полученные знания в своей дальнейшей деятельности, связанной с языком. Актуальность элективного курса “Основы устной речи” обусловлена тем, что в существующих учебниках английского языка этому аспекту уделяется недостаточное внимание, а на уровне основного общего образования на первое место выступает общение со сверстниками как в школе, вне школы, так и со сверстниками за рубежом. Кроме того,  задания данного элективного курса окажут серьёзную поддержку для подготовки к экзамену по предмету в формате ОГЭ или ЕГЭ. В основе всякого обучения лежит коммуникация, общение, поэтому данная программа по подготовке к сдаче экзамена по английскому языку как практико-ориентированному предмету помогает решать задачи формирования универсальных учебных действий на межпредметном уровне.

Данный элективный курс предназначен для:

·       выпускников основной общеобразовательной школы, желающих повысить уровень языковой подготовки по английскому языку;

·       учащихся, интересующихся английским языком.

Программа может быть реализованы за счёт вариативной части учебного плана.

Задачи курса:

·      сформировать положительный интерес к предмету;

·       совершенствовать и развивать умения и навыки в области аудирования, чтения, говорения и письма;

·       развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью: память, внимание, мышление.

Цели:

Использование данной программы направлено на развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:

- речевая компетенция  – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);

- языковая компетенция  – отработка языковых средств (фонетических, орфографических, лексических, грамматических) в соответствии c темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы;

- социокультурная компетенция  – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран изучаемого языка

- компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;

- учебно-познавательная компетенция  – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур.

Основные формы организации занятий

Занятия включают в себя упражнения аналитического, тренировочного и творческого характера. Большое число коммуникативно-ориентированных заданий способствует формированию и  совершенствованию у учащихся умений и навыков грамматически правильной устной речи. Бȯльшую часть отводимого на курс времени занимают практические занятия. Практическая направленность занятий позволяет обеспечить коммуникативную подготовку учащихся к грамотному и эффективному владению английским языком. Программа основывается на принципах дифференциации и индивидуализации обучения. Данная программа выполняет развивающую функцию, она построена от простого к сложному на основе учебной программы базисного курса изучения английского языка и рассчитана на 17 часов, по 1 часу в неделю. Каждое занятие включает текст для чтения вслух, текст для восприятия информации на слух, текст для чтения, вопросы для краткого ответа и задание для монологического высказывания. В качестве домашнего задания ученики получают задание написать личное письмо. Все шесть заданий тематически подобраны, что делает возможным многократное употребление, а тем самым закрепление, лексических единиц в рамках конкретной темы. Задания  представляют собой  аутентичные материалы из различных учебных пособий российских и британских издательств.

Формы организации учебной деятельности обучающихся и виды работ

·       традиционная классно-урочная;

·       парная;

·       групповая;

·       самостоятельная работа.

Планируемые результаты

Учащиеся должны знать:

словарный минимум в рамках изучаемой темы, который позволит выразить собственные мысли по поставленной задаче в письменной или устной форме.

Учащиеся должны уметь:

·       понимать предлагаемые тексты на слух с пониманием общей идеи и с извлечением информации;

·       читать тексты с пониманием общей идеи и с извлечением информации;

·       высказываться по предложенной теме;

·       писать личное письмо;

·       пользоваться языковой и контекстуальной догадкой;

Данная программа должна иметь техническое обеспечение. Техническое обеспечение предполагает наличие оборудованного кабинета, мультимедийных средств, ПК, аудио и видеозаписей. Процесс обучения элективному курсу предусматривает использование ТОО, наглядности, раздаточного материала.

Формы контроля.

Для определения качества знаний и степени обученности объектом контроля и оценивания будет коммуникативная компетентность – способность понимать и порождать иноязычное высказывание на основе различных ситуаций общения. 

Степень достижения планируемого результата оценивается по качественно-словесной шкале: «зачтено», «не зачтено».

Текущий контроль уровня усвоения условия материала осуществляется по результатам выполнения заданий для самостоятельной работы учащихся.

Итоговый контроль предполагает выполнение теста по содержанию всего курса.

Данный курс может быть модифицирован в соответствии с интересами и уровнем знаний учащихся. При необходимости темы могут быть изменены, сокращены, добавлены, что не скажется на достижении основных результатов курса.

Учащимся будут предложены следующие типичные ситуации общения:

1)                 Школьная жизнь, изучаемые предметы

2)                 Роль иностранного языка

3)                 Путешествия

4)                 Проблемы выбора профессии

5)                 Карманные деньги

6)                 Экологические проблемы

7)                 Кино

8)                 Средства массовой информации

9)                 Интернет

10)             Мобильные телефоны

11)             Здоровый образ жизни

12)             Спорт

13)             Досуг и увлечения

14)             Чтение

15)             Родной город

16)             Еда

Как варианты занятий (при возможности увеличить количество часов элективного курса) можно предложить следующие темы: Школьная форма; Животные; Город или деревня; Мода, Одежда; Образование; Технический прогресс; Музыка; Домашние животные; Домашние обязанности Праздники;  Россия; Подростки; Покупки; Взаимоотношения в семье; Взаимоотношения с друзьями.

 

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

тема

Виды речевой деятельности

Количество часов

Формы контроля

1.                   

Школьная жизнь, изучаемые предметы

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

 

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

2.                   

Роль иностранного языка

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

3.                   

Путешествия

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

4.                   

Проблемы выбора профессии

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

5.                   

Карманные деньги

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

6.                   

Экологические проблемы

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

7.                   

Кино

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

 Личное письмо в качестве домашнего задания

8.                   

Средства массовой информации

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

9.                   

Интернет

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

10.               

Мобильные телефоны

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

11.               

Здоровый образ жизни

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

12.               

Спорт

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

13.               

Досуг и увлечения

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

14.               

Чтение

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

15.               

Родной город

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

16.               

Еда

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

17.               

Пробное тестирование ОГЭ

18.               

Школьная форма

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

18.

Животные

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

19.

Город или деревня

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

20.

Мода, одежда

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

22.

Образование

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

23.

Технический прогресс

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

24.               

Музыка

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

25.               

Домашние животные

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

26.               

Домашние обязанности

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

27.               

Праздники

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

28.               

Россия

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

29.               

Подростки

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

30.               

Покупки

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

31.               

Взаимоотношения в семье

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

32.               

Взаимоотношения с друзьями

чтение вслух мини-текста,

аудирование текста,

чтение текста,

говорение в виде ответов на вопросы (вопросы в аудиозаписи),

говорение в виде монолога

1

Текущий контроль каждого выполненного задания

Личное письмо в качестве домашнего задания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа элективного курса «Основы устной речи» для 9 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Логист

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 642 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.04.2017 355
    • DOCX 32.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фёдорова Елена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фёдорова Елена Сергеевна
    Фёдорова Елена Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 18016
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский

Преподаватель иностранного языка

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель английского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Повышение мотивации и эффективности обучения иностранному языку с помощью интерактивных тренажеров (на примере английского языка)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 277 человек из 55 регионов

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе