Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Программа элективного курса "Переходные элементы и их соединения"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа элективного курса "Переходные элементы и их соединения"

библиотека
материалов

Электив – 11

«Переходные элементы и их соединения»

Г.А. Кольцова

Учитель химии МКОУ «СОШ №3 городского округа город Нововоронеж»

Пояснительная записка

Программа элективного курса «Переходные элементы и их соединения» предназначена для учащихся 11 классов и носит предметный характер.

Необходимость создания такого элективного курса вызвана тем, что в основной учебной программе химия переходных элементов и их соединений освещена далеко не в таком объёме, который представляется при сдаче Единого государственного экзамена и вступительного экзамена в вузы.

Целью элективного курса является систематизация и углубление знаний учащихся о d – элементах и их соединениях. Важнейшие задачи курса: сформировать представления учащихся о переходных элементах и их соединениях, об особенностях строения атомов d – элементов. Познакомить с рядом характерных химических свойств: переменные состояния окисления, способность к образованию комплексных ионов, образование окрашенных соединений, способность катализировать реакции. Развить навыки учащихся в осуществлении цепочек превращений с участием переходных металлов, решении расчётных задач; научить составлять уравнения ОВР с использованием метода электронно-ионного баланса.

Содержание курса предполагает разнообразие видов деятельности учащихся: лекции, семинары, практические работы, решение задач, осуществление цепочек превращений.

Работа учащихся в ходе изучения элективного курса оценивается с учётом их активности, качества подготовленных докладов и презентаций.

Элективный курс дополнит тот объём знаний по химии, которым должен владеть выпускник, для успешной сдачи ЕГЭ.

Распределение времени по темам является примерным. Учитель может обоснованно перераспределять количество часов на изучение отдельных тем, включать дополнительный материал в зависимости от уровня подготовки и интересов учащихся.



Учебно-тематический план

темы

Содержание темы

Кол-во

часов

Форма занятий

1

2

3

4

1

Введение

2



Главные переходные металлы.

Общая характеристика, строение атома, физические свойства.

1

1

Лекция

Самостоятельная работа

2

Хром и его соединения

8



Хром. Соединения хрома (II), (III)

1

3

Лекция

Решение задач и упражнений

Соединения хрома (VI)

1

1

3


Лекция

Практическая работа

Решение цепочек превращений

3

Марганец и его соединения

8



Марганец. Соединения марганца (II),(IV)

1

2

Лекция

Решение задач и упражнений

Соединения марганца (VII)

1

1

3

Лекция

Практическая работа

Решение цепочек превращений

4

Железо и его соединения

5



Железо. Соединения железа (II),(III).

1

1

3

Лекция

Практическая работа

Решение задач и упражнений

5

Медь и её соединения

4



Медь. Соединения меди (I),(II).

1

1

2

Лекция

Практическая работа

Решение задач и упражнений

6

Цинк и его соединения

3



Цинк. Соединения цинка.

1

2

Практическая рабрта

Решение задач и упражнений

7

Серебро и его соединения

3



Серебро. Соединения серебра

1

2

Лекция

Решение задач и упражнений

8

Итоговое занятие

1



Применение переходных металлов и их соединений. Биологическая роль переходных элементов.

1

Презентация проектов


Всего часов.

34










Содержание разделов и тем.

Тема 1. Введение.

Общая характеристика переходных элементов. Главные переходные элементы. Особенности строения атомов d-элементов. Физические свойства d-элементов. Комплексные соединения d-элементов.

Тема 2. Хром и его соединения.

Нахождение в природе и получение. Химические свойства хрома. Оксид хрома (II). Гидроксид хрома (II). Восстановительные свойства соединений хрома (II). Оксид хрома (III). Гидроксид хрома (III). Хромовые квасцы. Окислительно-восстановительные свойства соединений хрома (III). Оксид хрома (VI). Хромовые кислоты и их соли. Окислительные свойства соединений хрома (VI).

Тема 3. Марганец и его соединения.

Нахождение в природе и получение. Химические свойства. Основные свойства оксида марганца (II) и гидроксида марганца (II).Соли марганца (II).Амфотерные свойства оксида марганца (IV)и гидроксида марганца (IV).Окислительно-восстановительные свойства оксида марганца (IV) в различных средах. Кислотные свойства оксида марганца (VII). Марганцевая кислота и её соли. Окислительные свойства соединений марганца (VII).

Тема 4. Железо и его соединения.

Нахождение в природе и получение. Химические свойства. Оксид железа (II). Гидроксид железа (II). Соли железа (II). Качественная реакция на катион железа (II). Оксид и гидроксид железа (III). Соли железа (III). Качественные реакции на катион железа (III). Двойной оксид железа (II,III). Соли железа (III).

Тема 5. Медь и её соединения.

Элементы побочной подгруппы I группы ПСХЭ Д.И. Менделеева. Распространение в природе и получение. Химические свойства. Окислительно-восстановительная двойственность соединений меди (I). Оксид меди (II). Гидроксид меди (II). Свойства солей меди (II).Окислительные свойства соединений меди (II).

Тема 6. Цинк и его соединения.

Нахождение в природе и получение. Химические свойства. Оксид цинка. Гидроксид цинка. Соли цинка.





Тема 7. Серебро и его соединения.

Распространение в природе и получение. Химические свойства. Оксид серебра (I). Галогениды серебра (I). Окислительные свойства соединений серебра (I).

Тема 8. Итоговое занятие.

Области применения переходных металлов и их соединений. Биологическая роль переходных элементов.



Литература

  1. Кузьменко Н.Е., Ерёмин В.В., Попков В.А. Начала химии. Современный курс для поступающих в вузы. В 2 т. Т.II. М.: 1 Федеративная Книготорговая Компания, 1998.

  2. Кузьменко Н.Е., Ерёмин В.В. 2400 задач по химии для школьников и поступающих в вузы. М., 1999.

  3. Новошинский И.И., Новошинская Н.С.Переходные элементы и их соединения. Пособие для старшеклассников и абитуриентов. Краснодар «Советская Кубань», 2006.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-569168

Похожие материалы