Управление
образования администрации города Иваново
Муниципальное
общеобразовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа №5
Обсуждено Согласовано
Утверждено
на
заседании на
заседании Директор МОУ СОШ №5
методического
объединения методического совета
__________О.В.Вихорева
учителей математического
цикла от____________2011г. от____________2011г.
№___
протокола. №___ протокола.
Руководитель МО Председатель
МС
___________
Н.Н.Батова __________С.Д. Гринина
Программа
Элективного
курса по алгебре и началам анализа
«
Решение нестандартных задач».
На
2012-2012 г.
11
класс
Автор
курса : Моклокова Т.Н.
Учитель
математики МОУ СОШ №5
Г.
Иваново
Иваново
2011г.
Тематическое
планирование
Глава I
Уравнения, неравенства. Методы их решения. 10 часов
1) Уравнения
5 ч.
2) Неравенства
4 ч.
3) Зачетная
работа№1 1 ч.
Глава II
Нестандартные методы решения уравнений и неравенств. 24 часа
1) Использование
областей существования функций 2 ч.
2) Использование
монотонности функций 3 ч.
3) Использование
неотрицательности функций 2 ч.
4) Использование
ограниченности функций 2 ч.
5) Использование
свойств синуса и косинуса 2 ч.
6) Использование
числовых неравенств. 2 ч.
7) Использование
производной 2 ч.
8) Практикум
по решению задач 6 ч.
9) Зачетная
работа №2 2 ч.
10) Заключительный
урок 1 ч.
Итого 34 часа
Поурочное
планирование
№ урока
п/п
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Элементы
содержания
|
Дата
проведения
|
Примечания
|
Глава I Уравнения,
неравенства. Методы их решения. 10 часов
|
1
|
Уравнения
|
1
|
Уравнения,
их виды,основные способы решения
|
|
|
2
|
Уравнения
|
1
|
Решение
линейных, квадратных, дробно-рациональных, иррациональных, тригонометрических
уравнений
|
|
|
3
|
Уравнения
|
1
|
Развитие
навыков решения уравнений различных видов
|
|
|
4
|
Уравнения
|
1
|
Общие
методы решения уравнений ( замена, метод разложения на множители, введение
новой переменной, графический метод)
|
|
|
5
|
Уравнения
|
1
|
|
|
6
|
Неравенства
|
1
|
Виды
неравенств, основные методы их решения
|
|
|
7
|
Неравенства
|
1
|
Метод
интервалов при решении неравенств. Схема применения этого метода
|
|
|
8
|
Неравенства
|
1
|
Решение тригонометрических
неравенств
|
|
|
9
|
Неравенства
|
1
|
Развитие
навыков решения неравенств различных видов
|
|
|
10
|
Зачетная
работа №1
|
1
|
Проверка
умения решать уравнения и неравенства
|
|
|
Глава II Нестандартные
методы решения уравнений и неравенств. 24 часа
|
11
|
Использование
областей существования функций
|
1
|
Уравнения
и неравенства, которые нельзя решить стандартными методами. Использование ОДЗ
при решении уравнений и неравенств
|
|
|
12
|
Использование
областей существования функций
|
1
|
|
|
13
|
Использование
монотонности функций
|
1
|
Показать
возможность применения монотонности функций при решении уравнений и
неравенств
|
|
|
14
|
Использование
монотонности функций
|
1
|
|
|
15
|
Использование
монотонности функций
|
1
|
|
|
16
|
Использование
неотрицательности функций
|
1
|
Рассмотреть
примеры использования неотрицательности функций при решении уравнений и
неравенств
|
|
|
17
|
Использование
неотрицательности функций
|
1
|
|
|
18
|
Использование
ограниченности функций
|
1
|
Ограниченность
элементарных функций, рассмотрение ограниченности функций при решении
уравнений и неравенств
|
|
|
19
|
Использование
ограниченности функций
|
1
|
|
|
20
|
Использование
свойств синуса и косинуса
|
1
|
Применение
ограниченности синуса и косинуса при решении уравнений и неравенств
|
|
|
21
|
Использование
свойств синуса и косинуса
|
1
|
|
|
22
|
Использование
числовых неравенств
|
1
|
Неравенство
Коши и следствия из него, Использование числовых неравенств для решения
уравнений и неравенств
|
|
|
23
|
Использование
числовых неравенств
|
1
|
|
|
24
|
Использование
производной
|
1
|
Вспомнить
примеры использования монотонности функций, рассмотреть примеры, где
монотонность функции нужно доказывать с помощью производной.
|
|
|
25
|
Использование
производной
|
1
|
|
|
26
|
Практикум
по решению задач
|
1
|
Развитие
навыков решения уравнений и неравенств с использованием свойств функций,
входящих в данное уравнение
(
неравенство) Развитие логического мышления учащихся.
|
|
|
27
|
Практикум
по решению задач
|
1
|
|
|
28
|
Практикум
по решению задач
|
1
|
|
|
29
|
Практикум
по решению задач
|
1
|
|
|
30
|
Практикум
по решению задач
|
1
|
|
|
31
|
Практикум
по решению задач
|
1
|
|
|
32-33
|
Зачетная
работа
№2
|
2
|
Выявление
знаний учащихся , проверка степени усвоения ими изученного материала.
Развитие навыков самостоятельной работы.
|
|
|
34
|
Заключительный
урок
|
1
|
Подведение
итогов курса
|
|
|
Список
литературы:
1. А.Г.
Мордкович « Алгебра и начала анализа». Учебник для 10-11 кл. М.,
« Мнемозина» , 2010г.
2. А.Г.
Мордкович « Алгебра и начала анализа». Задачник. , М., « Мнемозина» , 2010г.
3. С.М.
Никольский, М.К. Потапов и др. « Алгебра и начала анализа» Учебник для 11
класса. М., « Просвещение», 2008г.
4. В.А.
Гусев, Н.Б. Гусева, Т.В. Сычева « Математика на письменном экзамене». Часть 2.
Иваново, 1998г.
5. О.
Ю. Черкасов , А.Г. Якушев « Математика. Интенсивный курс подготовки к экзамену»
М., « Айрис Пресс», 1998г.
6. Научно-практический
журнал « Математика для школьников» №4, 2005г.
7. УМК
« Математика. Подготовка к ЕГЭ» под ред. Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова,
Легион-М, Ростов –на –Дону, 2011г.
Зачетная работа №2
В качестве зачетной работы предлагается
решить следующие уравнения и неравенства:
1) + += 2
2) = -
3) +
4) + =
5) - + + 16
6) + = 2
7) = -18-х
8)
9) + + 10х + -61
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.