Программа элективного курса по биологии "Цель жизни - жизнь"

ПРОГРАММА

  элективного курса  по биологии

 "Цель жизни - жизнь"

Составитель:

учитель биологии города Ярославля

Магда Л.Б МОУ СОШ № 81

Целевая аудитория: обучающиеся 9-х классов

Объём – 17 часов

                                                       Пояснительная записка

Государственная итоговая аттестация по биологии ставит перед педагогами ряд задач, связанных с обеспечением готовности выпускников основной школы к этому экзамену. Обучающимся необходимо систематизировать знания, полученные в 5-8 классах, потренироваться в выполнении разных типов заданий, предусмотренных нормативными  документами ГИА, научиться применять полученные знания в новой, изменённой ситуации. Эти задачи позволяет решить предлагаемый элективный курс.

Цель: повторение и обобщение знаний обучающихся в 9 классе по разделам биологии: ботаника и зоология.

Задачи:

1. Выявление проблемных тем и затруднений обучающихся при выполнении заданий разных типов.

2. Повторение и систематизация обучающимися 9 класса  учебного материала по ботанике и зоологии.

3. Отработка навыков выполнения различных типов заданий, в том числе практико-ориентированных задач.

Формы проведения занятий: семинары и практические занятия

Формы контроля: тестирование

Ожидаемый результат: готовность выпускников основной школы к выполнению заданий ГИА по биологии

Нормативные документы:

1. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего  образования по биологии (2004 г.)

2. Примерная программа по биологии основного общего образования.

3. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения

     в 2014 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по биологии обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

4. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по биологии.

5. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по биологии обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования

Методические пособия:

1. Лернер Г.И. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Биология. 2012. Учебное пособие. / Г.И. Лернер.-Москва: Интеллект-Центр, 2012.-192 с.

2. ГИА-2014. Биология: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов / под ред. В.С. Рохлова. М.: Издательство «Национальное образование», 2014. - 128 с.

3. Кириленко А.А., Колесников С.И. Биология. 9-й класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-9. Базовый, повышенный, высокий уровни. Новые задания: учебно-методическое пособие/А.А. Криленко, С.И. Колесников. - Ростов –н/Д: Легион, 2013. – 320 с.

Интернет-ресурсы: открытый банк заданий ГИА по биологии на сайте ФИПИ - www.fipi.ru

Учебно-тематический план

элективного курса "Цель жизни - жизнь"

Количество часов – 17

№	Тема занятия	Количество часов		Форма контроля
		Всего	Из них практических
1	Задачи элективного курса	1	1	Вводное тестирование
2	Увеличительные приборы. Особенности строения растительной клетки	1	1	Практическая работа с микроскопом
3	Особенности строения и функций растительных тканей и органов	1	1	Составление опорных схем
4	Процессы жизнедеятельности растений (питание, дыхание, размножение)	1	1	Тест
5	Систематика растений. Низшие и высшие растения. Водоросли.	1	1	Составление сравнительной таблицы
6	Споровые растения (мхи, папоротникообразные)	1	1	Составление сравнительной таблицы
7	Семенные растения (голосеменные и покрытосеменные).	1	1	Составление схем
8	Многообразие и систематика покрытосеменных.	1	1	Составление таблицы
9	Решение практико-ориентированных задач по ботанике	1	1	Решение задач
10	Признаки животных. Классификация животных. Подцарство Одноклеточные.	1	1	Составление опорных схем
11	Подцарство Многоклеточные. Тип Кишечнополостные. Типы червей.	1	1	Составление сравнительной таблицы
12	Тип Моллюски. Тип Членистоногие.	1	1	Составление схем
13	Тип Хордовые. Классы рыб. Класс Земноводные. Класс пресмыкающиеся.	1	1	Составление схем
14	Класс птицы. Класс Млекопитающие.	1	1	Составление схем
15	Эволюция систем органов животных.	1	1	Сравнительная таблица
16	Решение практико-ориентированных задач по зоологии.	1	1	Решение задач
17	Итоговое занятие.	1	1	Тестирование