Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Программа элективного курса по физике " Краткий курс по истории физики" (9 класс)

Программа элективного курса по физике " Краткий курс по истории физики" (9 класс)

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Шлемова Людмила Николаевна

Учитель физики «МОУ СОШ №1 г.Юрюзань»

Программа элективного курса по физике

9 класс

«Краткий курс по истории физики»

Пояснительная записка

Элективный курс рассчитан на 17 часов. Поскольку количество часов ограниченно, то будут отражены те вопросы, знание которых необходимо для решения воспитательных и образовательных задач в процессе преподавания физики в 9 классе.

Сюда относятся, прежде всего, история развития механики, электричества и магнетизма, развитие волновой теории света и история развития атомной физики во второй половине XIX - первой половине XX вв.

Цель курса:

  • Удовлетворить индивидуальные образовательные интересы, потребности и склонности каждого учащегося;

  • Расширение кругозора школьников и углубление знаний по основным темам курса.

Задачи курса:

  • Вооружить учащихся историческими знаниями о физических открытиях;

  • Углубить знания учащихся путем раскрытия основных физических понятий, законов , теорий в их историческом развитии;

  • Сделать преподавание физики более интересным и тем самым способствовать воспитанию у учащихся интереса к изучению предмета;

  • Познакомить учащихся с жизнью и деятельностью выдающихся ученых физиков, факты из биографий которых, могут быть использованы в целях патриотического воспитания учащихся;

  • Способствовать профессиональной ориентации учащихся.

Виды деятельности: чтение, доклады, сообщения, конспектирование, выступления.

Учащиеся на занятиях получат возможность:

  • Работать с научно – популярной литературой:

  • Делать сообщения:

  • Обобщать, выделять главное:

  • Проводить опыт и описывать его:

  • Выступать перед аудиторией;

  • Конспектировать:

  • Систематизировать.

Учащиеся должны знать имена ведущих русских ученых в данных областях физики и как влияет развитие общества на уровень научных исследований.

Учащиеся под руководством учителя готовят сообщения и затем выступают перед учащимися на уроках. Эта работа оценивается по пятибалльной шкале. Достижения учащихся на элективных курсах, выраженные в баллах, заносятся в состав накопительной оценки - портфолио.

Список литературы для занятий:

  1. Блудов М.И. «Беседы по физике», Москва-1964г.

  2. Кудрявцев П.С. «Курс истории физики», Москва «Просвещение», 1974г.

  3. Усова А.В. «Краткий курс истории физики», Челябинск, 1995г.

Журналы: «Техника молодежи», «Физика в школе», «Наука и жизнь».

Тематическое планирование



Дата проведения

Тема занятия

Содержание занятия

1/2


Создание основ классической физики

Основные этапы жизни деятельности Г. Галилея. Галилей – создатель основ кинематики. Открытие Галилеем законов свободного падения.

3/4


Ньютон и его «Математические начала натуральной философии»

Вклад Ньютона в развитие механики.

Три закона механического движения.

5/6


Борьба за гелиоцентрическую систему мира

Научная революция Коперника.

Джордано Бруно.
Кеплер. Закон всемирного тяготения

7/8


Развитие учения об электричестве и магнетизме в 18 веке( до Фарадея и Ампера)

Открытие Петербургской академии наук, ее роль в развитии научных исследовании в России.

О. Герике.

Ф. Франклин.

Г. Рихман.

9/10


Развитие учения об электричестве и магнетизме в 18 – 19 вв. (до Фарадея и Максвелла)

Развитие учения об электричестве в трудах Гальвани, Вольта, Деви, В. Петрова на рубеже 18 – 19 столетий, предпосылки к созданию основ электродинамики.

11


Развитие учения об электричестве и магнетизме в 18 – 19 вв. (до Фарадея и Максвелла)

Начало создания основ электродинамики (Эрстед, Ампер, Араго, Ом).

12


Возникновение и развитие теории электромагнитного поля ( 19 веке.)

Исследование по электромагнетизму М. Фарадея. Открытие явления электромагнитной индукции. Зарождение идеи поля и взаимодействия поля с веществом.

13


Возникновение и развитие теории электромагнитного поля ( 19 веке.)

Исследование по электромагнетизму М. Фарадея. Исследование Э. Х. Ленца в области электромагнетизма, теоретическое обобщение Ленцем исследований по электромагнитной индукции.

14


Развитие учения о свете. Развитие оптики в 19 веке.

Создание начал волновой оптики и первых оптических приборов.

15


Развитие учения о строении вещества в конце 19 – начале 20 веков. Начало развития атомной физики

Предпосылки к созданию теории строения атома. Построение модели атома (модели Томсона).

16


Развитие физики во второй половине 20 века.

Основные итоги развития физики в послевоенные годы.

17


Развитие атомной физики во второй половине19 – первой половине 20 века.

Проблемы атомной энергетики: ее состояние и перспективы.







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.03.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров164
Номер материала ДВ-506193
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх