500223
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаРабочие программыПрограмма элективного курса по физике "Познай себя самого"

Программа элективного курса по физике "Познай себя самого"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.







Программа



элективного курса по физике



«Познай самого себя»



















Пояснительная записка

Содержание элективного курса рассчитано на 17 часов. Рекомендуется для изучения в 9-10 классах.

Содержание программы качественно отличается от базового курса физики. На уроках законы физики рассматриваются, в основном, на неживых объектах и практически не уделяется внимания на физические параметры, характеризующие человека. Однако очень важно, чтобы у школьников постепенно складывалось убеждение в том, что причинно-следственная связь явлений имеет всеобщий характер и все явления, происходящие в окружающем нас мире, взаимосвязаны.

В содержание курса включены вопросы, направленные на развитие интереса к физике, экспериментальной деятельности, формирование умения работать со справочной литературой. В ходе изучения данного курса учащиеся не только удовлетворяют свои образовательные потребности, но и получают навыки исследовательской деятельности знакомятся с методами исследования в физике и биологии, получают краткие данные о медицинской и биологической аппаратуре. Навыки, полученные при работе с измерительными приборами, выполнение практических работ и постановка эксперимента пригодятся в дальнейшей учебной деятельности. Объяснение отдельных процессов, происходящих в живых организмах, на основе физических законов поможет им установить причинно-следственные связи, существующие в живой и неживой природе, сформируют интерес не только к физике, но и к биологии.



















Цели курса:

  • Показать учащимся единство законов природы, применимость законов физики к живому организму;

  • Создать условия для формирования и развития интеллектуальных и практических умений у учащихся в области физического эксперимента;

  • Развивать познавательную активность и самостоятельность, стремление к саморазвитию и самосовершенствованию;

  • Показать в каких сферах профессиональной деятельности пригодятся полученные знания;

  • Разработать модель человека на основе использования физических закономерностей и аналогий.



Задачи курса:



  • Ознакомить учащихся с физическими методами исследования: наблюдение, эксперимент, теоретический анализ;

  • Развивать экспериментальные умения: измерять объем, площадь, массу, время, скорость, работу, мощность;

  • Научить использовать приемы аналогии и моделирования для изучения свойств и основных характеристик человека;

  • Формировать навыки самостоятельной исследовательской деятельности;

  • Организовать проектную деятельность учащихся по теме: «Физика моего организма» с представлением материала в различных формах (плакаты, буклеты, презентации и др.)













Требования к уровню усвоения материала

Учащиеся должны знать:

  • Основные понятия изучаемого курса

  • Физические методы исследования

  • Физические законы, которые можно использовать при объяснении процессов

  • Особенности своего организма с точки зрения физики

Уметь:

  • Применять метод моделей для изучения явлений и объектов

  • Применять физические формулы для определения параметров своего тела;

  • Планировать свою деятельность при проведении эксперимента;

  • Представлять результаты измерений в виде таблиц и графиков;

  • Работать с различными источниками информации.

Содержание программы

Тема 1. Физические методы исследования (3)

Как естественные науки используют законы физики. Физические методы исследования: наблюдение, эксперимент, теоретический анализ. Моделирование. Физическая модель.

Физические измерения: цель, смысл, деятельность. Погрешности.

Практическая работа 1. Вычисление объема и площади поверхности своего тела.

Тема 2.Кто выше прыгает и быстрее плавает (3)

Масса тела и образ жизни: физические закономерности, определяющие взаимосвязь размеров и массы тела с образом жизни животного. Время реакции живых организмов на внешние раздражители. Биологические ритмы.

Практическая работа 2. Измерение скорости реакции.

Движение в живой природе. Большие и маленькие на прогулке: почему для достижения одной и той же скорости взрослые и дети пользуются различными способами передвижения.

Практическая работа 3. Определение средней и максимальной скорости движения.

Тема 3. Ускорения и перегрузки, которые способны выдерживать живые существа (2ч)

Примеры ситуаций , в которых человек сталкивается с ускорением. Пороговые значения ускорения, ощущаемого человеком. Перегрузка. Воздействие ускорения на организм человека и защита от перегрузки.

Практическая работа 4. Определение перегрузки ступней и головы при прыжке.

Тема 4. Прочнее гранита (2ч)

Механические нагрузки в теле человека. Прочность костей и тканей организма человека. «строительная техника» в мире живой природы: экономия материалов и энергии.

Исследовательское задание «создание конструкции максимальной прочности и минимальной массы из предложенного материала»

Практическая работа 5. Изучение прочности костей и тканей организма человека.

Тема 5.Эх,вы, мускулы стальные! (3ч)

Простые механизмы в живой природе. Работа мышц человека. Мощность, развиваемая человеком при различных видах физической нагрузки

Практическая работа 6. Определение силы работы и мощности рук.

Практическая работа 7. Определение мощности человека при различных видах физической нагрузки.

Тема 6.Биологическая оптика (2ч)

Роль света в живой природе. Процесс восприятия света. Глаз человека как оптический прибор. Оптические иллюзии.

Практическая работа 8. Изучение свойств человеческого глаза.

  • Обнаружение слепого пятна

  • Изменение диаметра зрачка

  • Наблюдение изображения на сетчатке глаза

  • Аккомодация глаза. Определение точек ясного видения.

Итоговое занятие. Защита проектов (2ч)



Тематическое планирование

1



5

Пр. работа «Измерение скорости реакции»

1


6

Движение в живой природе. Пр. работа «Определение средней и максимальной скорости».

1


7



Ускорения. Пороговые значения ускорения, ощущаемые человеком.

1



8

Перегрузка. Воздействие перегрузки на организм человека и защита от перегрузки.

1


9

Пр. работа «Определение перегрузки ступней и головы при прыжке».

1


10

Механические нагрузки в теле человека. Исследовательское задание «Создание конструкции максимальной прочности»

1


11

Пр. работа «Изучение прочности костей и тканей человека.»

1


12

Работа мышц человека. Мощность, развиваемая человеком при нагрузках.

1


13

Пр. работа «Определение работы и мощности рук».

1


14

Роль света в живой природе. Презентация «Обман зрения»

1


15

Пр. работа «Изучение свойств человеческого глаза».

1


16-17

Защита проекта «Физика моего организма»

2






Литература

1.Богданов К.Ю., Физик в гостях у биолога. М., Наука, 1986.

2.Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2002

3. Гоциридзе Г.Ш. Практические и лабораторные работы по физике, 7-11 классы.-М.

4.Кабардин О.Ф., орлов В.А., Пономарева А.В. Факультативный курс физики.-М., Просвещение, 1986.

5. Кац Ц.Б. Биофизика на уроках физики.-М.,Просвещение, 1988

Общая информация

Номер материала: ДБ-405799

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.