1136602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыПрограмма элективного курса по химии

Программа элективного курса по химии

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ХИМИИ «ПОДГОТОВКА К ЕГЭ В 11 КЛАССЕ»

11 класс – 30 часов.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа элективного курса направлена на подготовку учащихся к решению заданий блоков А и В контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по химии, в результате которой, учащиеся смогут сделать обоснованный выбор возможности сдачи экзамена по химии в форме ЕГЭ на итоговой аттестации.

Считаю необходимым создание данной программы, с каждым годом возрастает число выпускников, выбирающих единый государственный экзамен в качестве итоговой аттестации по химии.

Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по химии» предназначена для итогового повторения школьного курса химии и подготовки выпускников к итоговой аттестации в форме ЕГЭ по химии.

Программа элективного курса базируется на 4 основных тематических разделах контрольно измерительных материалах по химии. На основе содержания программы учащиеся повторяют и закрепляют способы изучения основных химических понятий (состав, строение, свойства).

Программа рассчитана на 30 часов для 11 класса (1 час в неделю)

Основные цели курса

  • Оказание психологической помощи учащимся при выполнении заданий части А контрольно измерительных материалов.

  • Выбор стратегии при подготовке к итоговой аттестации в форме ЕГЭ по химии.

Задача курса

  • Повторить основные понятия и законы химии на базовом уровне, научиться выполнять задания с выбором правильного ответа из четырех предложенных, также задания на установление соответствия, на выбор нескольких правильных ответов из числа предложенных за отведенное время.


Форма занятий

Организация собственной деятельности учащихся.

Ожидаемые результаты

  • Учащиеся должны научиться выполнять задания с выбором ответа и задания на установление соответствия за отведенное время.

  • Выпускник должен научиться работать с инструкцией, применять мыслительные операции, логически рассуждать, выбирая правильные ответы из предложенных.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Химический элемент (6 часа).

Современные представления о строении атома. Изотопы. Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов. Понятие об электронном облаке, s- и р- электронах. Радиусы атомов, их периодические изменения в системе химических элементов.

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.

Вещество (8 часа).

Виды химической связи. Ковалентная и ионная связь. Свойства (характеристики) ковалентной связи: энергия, длина, полярность, поляризуемость, направленность. Понятие об электроотрицательное™ химических элементов. Степень окисления. Заряды ионов. Металлическая связь. Водородная связь. Типы кристаллических решеток. Зависимость свойств веществ от особенностей их кристаллических решеток.

Основные положения теории химического строения органических веществ Л.М.Бутлерова. Основные направления развития теории строения. Изомерия и гомология органических веществ.

Неорганические вещества. Классификация неорганических веществ. Аллотропия. Общая характеристика металлов 1-3 групп главных подгрупп в связи с их положением периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенностями строения атома.

Железо-металл побочной подгруппы.

Общая характеристика неметаллов 4-7 групп в связи с их положением в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенностями строения атомовХарактерные химические свойства неорганических веществ различныхклассов: оксидов (основных, амфотерных, кислотных), оснований, амфотерных гидроксидов, кислот, солей.

Взаимосвязь неорганических веществ.

Особенности химического и электронного строения алканов. алкенов, алкинов. Виды гибридизации электронных облаков. Ароматические углеводороды. Бензол, его электронное строение. Гомологи бензола.

Химическая реакция (8часа).

Тепловой эффект химической реакции. Сохранение и превращение энергии при химических реакциях. Понятие о скорости химической реакции. Факторы, влияющие на изменение скорости химической реакции. Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие и условия его смещения.

Электролитическая диссоциация неорганических и органических кислот, щелочей, со Степень диссоциации. Понятие о протолитах.

Реакции ионного обмена. Окислительно-восстановительные реакции.

Правило Марковникова. Реакция полимеризации. Реакция горения углеводородов. Взаимосвязь углеводородов.

Познание и применение веществ человеком (8 часа).

Методы исследования объектов, изучаемых в химии. Правила работы с веществами и оборудованием.

Коррозия металлов и способы ее предупреждения.

Сведения о токсичности и пожарной опасности изучаемых веществ. Роль химии как одной из производительных сил общества.

Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, чугуна, стали, метанола).





Природные источники углеводородов, их переработка, использование в качестве топлива и органическом синтезе.

Основные методы синтеза высокомолекулярных веществ (пластмасс, синтетических каучуков, волокон).

Биологическая роль и значение углеводов, жиров и белков.

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА.




Тема

Количество часов

Вид деятельности учащегося

I

Химический элемент.

6

Работа в группе.

Индивидуальная работа.


II

Вещество.

8

Работа в группе.

Индивидуальная работа.


III

Химическая реакция.

8

Работа в группе.

Индивидуальная работа.


IV

Познание и применение веществ человеком.

8

Работа в группе.

Индивидуальная работа.


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К УРОКАМ КУРСА

Для проведения предложенного курса использую элементы технологии организации собственной деятельности учащихся:

  • Организационно-мотивационный этап

  1. Работа учащихся по выполнению заданий № 1 (учащиеся рассматривают и обсуждают предложенные опорные конспекты, определяют задания или теоретический материал, вызвавший затруднения).

  2. Фронтальная работа учителя с учащимися по обсуждению возникших вопросов.

  • Организационно-исполнительский этап

  1. Учащиеся самостоятельно выполняют задания № 2 .

  2. Фронтальное обсуждение результатов работы по заданию № 2 с учителем.

  3. Выполнение учащимися заданий, которые вызвали наибольшее затруднение.


  • Рефлексивно-оценочный этап

  1. Проведение анализа и синтеза по рассмотренной теме данного раздела.

  2. Учащиеся индивидуально определяют тренировочные тесты для работы дома.

ЛИТЕРАТУРА

  1. Е.В.БарковскийА.И.ВрублевскийТесты по химии для школьников и абитуриентовМинск ООО «Юнипресс». 2002.

  2. В.Я.ВивюрскийВопросыупражнения и задачи по органической химии с ответами и решениямиМ.Владос.1999.

  3. Н.Н.Гара,М.В.ЗуеваКонтрольные и проверочные работы по химии. 10-11 классМетодическое пособиеМ. «Дрофа». 1997.

  4. А.С.ЕгоровХимияновое учебное пособие для поступающих в вузыРостовнаДону «Феникс». 2006.

  5. А.С.КорощенкоКонтроль знаний по органической химииМ. «Владос». 1999.

  6. А.М.РадецкийВ.ПГоршковаЛ.НКругликоваДидактический материал по химии для 10-11 классовМ. «Просвещение», 2004г.

  7. Дидактический материал по общей химии для 11 классаА.МРадецкий,Т.Н.КурьяноваМ. «Просвещение», 1997 г

  8. Г.И.ШтремплерТестывопросы и ответы по химииМ«Просвещение». 1999.

  9. Единый государственный экзамен 2007. Медведев Ю.Н. «Интеллект - Центр»,2007.

  10. ЕГЭРепетиторХимияЭффективная методикаДроздов А.А., Ерёмина Е.А., М.:Издательство «Экзамен». 2005.



Общая информация

Номер материала: ДA-034762

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.