1210345
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияРабочие программыПрограмма элективного курса по химии "Биологическая роль металлов" (9 класс)

Программа элективного курса по химии "Биологическая роль металлов" (9 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Программа элективного курса «Биологическая роль металлов»

химия 9 класс

(17 часов)

Разработала Гаврилко Л.А. учитель химии МОУ Новгородской СОШ им. В.Н. Лесина


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ


Программа элективного курса по химии составлена для учащихся 9 класса в объеме 17 часов в рамках предпрофильной подготовки.

Цель курса: формирование естественнонаучных умений и навыков, расширение интереса учащихся к химии (для последующего выбора естественно-научного профиля обучения).

Задачи курса:

- сформировать представление о роли металлов в природной среде, последствия воздействия металлов и их соединений на биологические системы;

- раскрыть причины и основные источники загрязнения окружающей среды металлами;

- формировать навыки проектной деятельности.

Особую роль в жизнедеятельности человека, животных и растений играют микроэлементы – металлы.

Программа предусматривает изучение металлов и их соединений. Однако эти вопросы излагаются без акцента роли металлов как биогенов, как загрязнителей природной среды, о положительном и отрицательном влиянии различных концентраций металлов на живые организмы.

Формы проведения: проблемные лекции, лекции с элементами беседы, практические работы и проекты. Курс завершается защитой проекта.

Технология: проектная














СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1. Введение. Химия металлов.

Введение. Положение металлов в ПСХЭ. Особенности строения атомов металлов. Свойства металлов, изменение свойств в группах и периодах.

Практическая работа № 1. Качественные реакции на ионы металлов.

Первоначальные сведения о спектральных методах анализа. Практическая работа № 2. Анализ катионов методом окрашивания пламени.

Тема 2. Металлы жизни для человека и животных.

Понятие о металлах-биогенах. Биологическая роль металлов. Металлы в составе ферментов, гормонов, витаминов. Роль железа в организме человека. Обмен железа.

Роль кальция в организме человека. Регуляция уровня кальция в крови.

Нормы потребности в металлах для детей и подростков. Продукты, содержащие металлы жизни. Способы диагностики недостатка/избытка металлов в организме.

Практическая работа № 3. Определение ионов железа в пищевых продуктах.

Проект. Минеральный состав молока

Тема 3. Роль металлов в растительном мире.

Роль металлов в жизнедеятельности растений.

Влияние минерального питания на выращивание растений.

Проект. Влияние минерального питания на выращивание растений.

Тема 4. Токсическое действие металлов.

Понятие «тяжелые металлы». Заболевания человека, вызванные воздействием металлов на организм.

Проект. Заболевания человека, вызванные воздействием металлов на организм.

Тема 5. Загрязнение окружающей седы металлами.

Антропогенные источники поступления металлов в окружающую среду. Миграция тяжелых металлов в пищевых цепях и биогеценозах.

Практическая работа № 4. Обнаружение ионов свинца в овощах.

Проект. Последствия загрязнения окружающей среды металлами. Пути выхода из экологических ситуаций, обусловленных техногенными выбросами, содержащими металлы.

Тема 6. Итоговая конференция.

Итоговая конференция. Защита проектов. Подведение итогов.


Примерные темы проектов:

  1. Металлы в живом организме.

  2. «Металлические болезни».

  3. Признаки и первая помощь при отравлении металлами и их соединениями.

  4. Влияние драгоценных металлов на организм человека.

  5. Растения как биоиндикаторы минерального состава почвы.

  6. Металлы в медицине.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Тема

Количество часов

Лекции

П/р

Проект

Тема 1. Введение. Химия металлов.

1

2


Тема 2. Металлы жизни для человека и животных.

3

1

1

Тема 3. Роль металлов в растительном мире.

2


1

Тема 4. Токсическое действие металлов.

1


1

Тема 5. Загрязнение окружающей седы металлами.

1

1

1

Тема 6. Итоговая конференция.



1

ИТОГО

8

4

5




ТРЕБОВАНИЯ


Критерии, позволяющие оценить успехи учащихся:

- активное участие в ходе беседы, высказывание собственных взглядов на изучаемую проблему;

- самостоятельная работа на практических и лабораторных занятиях;

- защита проекта.

По окончании курса учащиеся должны знать:

  • особенности строения атомов металлов и их свойств;

  • химические основы качественного определения и количественного содержания ионов металлов;

  • роль металлов-микроэлементов в организме человека, животных, растений;

  • причины и основные источники загрязнения окружающей среды металлами;

  • влияние тяжелых металлов на человека и биогенозы.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Дата проведения

Формы проведения


Тема 1. Введение. Химия металлов.

3



1

Введение. Положение металлов в ПСХЭ. Особенности строения атомов металлов. Свойства металлов, изменение свойств в группах и периодах.

1


Лекция с элементами беседы

2

Качественные реакции на ионы металлов

1


Практическая работа № 1.

3

Анализ катионов методом окрашивания пламени.

1


Практическая работа № 2.


Тема 2. Металлы жизни для человека и животных.

5



4

Понятие о металлах-биогенах. Биологическая роль металлов. Металлы в составе ферментов, гормонов, витаминов. Роль железа в организме человека. Обмен железа.

1


Лекция с элементами беседы

5

Роль кальция в организме человека. Регуляция уровня кальция в крови.

1


Лекция с элементами беседы

6

Нормы потребности в металлах для детей и подростков. Продукты, содержащие металлы жизни. Способы диагностики недостатка/избытка металлов в организме.

1


Лекция с элементами беседы

7

Определение ионов железа в пищевых продуктах

1


Практическая работа № 3.

8

Минеральный состав молока.

1


Проект



Тема 3. Роль металлов в растительном мире.

3



9

Роль металлов в жизнедеятельности растений.

1


Лекция с элементами беседы

10

Влияние минерального питания на выращивание растений

1


Лекция

11

Влияние минерального питания на выращивание растений

1


Проект


Тема 4. Токсическое действие металлов.

2



12

Понятие «тяжелые металлы». Заболевания человека, вызванные воздействием металлов на организм.

1


Лекция с элементами беседы

13

Воздействие «тяжелых металлов» на организм человека.

1


Проект


Тема 5. Загрязнение окружающей среды металлами.

3



14

Антропогенные источники поступления металлов в окружающую среду. Миграция тяжелых металлов в пищевых цепях и биогеценозах.

1



Лекция с элементами беседы

15

Определения свинца, хрома и кобальта в овощах

1


Практическая работа № 4

16

Последствия загрязнения окружающей среды металлами. Пути выхода из экологических ситуаций, обусловленных техногенными выбросами, содержащими металлы.

1


Проект


Тема 6. Итоговая конференция.

1



17

Итоговая конференция. Подведение итогов.

1


Защита проектов.



ЛИТЕРАТУРА

1. Программа «Биологическая роль металлов» (авторы Баталова Т.А., Попова Л.Г.), 1995.

2. Величковский,Б.Т. Здоровье человека и окружающая среда. Б.Т. Величковский. — М.: Новая школа, 1997.

3. Кукушкин,Ю.Н. Химия вокруг нас. Ю.Н. Кукушкин — М.: Высшая школа, 1992.

4. Николаев,Л.А. Металлы в живых организмах: кн. для внекл. чтения / Л.А Николаев.— М.: Просвещение, 1986.

5. ЦОР

6. Журналы «Химия вокруг нас»




Краткое описание документа:

Курс предназначен для учащихся 9 класса (предрофильная подготовка)

Цель курса: формирование естественнонаучных умений и навыков, расширение интереса учащихся к химии (для последующего выбора естественно-научного профиля обучения).

Задачи курса:

- сформировать представление о роли металлов в природной среде, последствия воздействия металлов.

- формировать навыки проектной деятельности.

Общая информация

Номер материала: 278355

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.