-
Курсы
-
Другое
Найдено 50 материалов по теме
Предпросмотр материала:
«Утверждаю» Принята на заседании
Директор МОУ «ЖСОШ» педагогического совета школы
___________ Т.М.Климова Протокол №1 от 29.08.2014г.
«___» __________ 2014г.
Рассмотрена на заседании ШМО
учителей естественных наук
Протокол №1 от 28.08.2014г.
Программа
элективного курса по химии
«Сложные вопросы теории химии»
на 2014-2015 учебный год
11класс
Автор: Трошина Г.В.
учитель биологии и химии
МКОУ «Жилетовская СОШ»
Пояснительная записка
Программа предназначена для учащихся 11 класса. Она отражает одно из назначений элективных курсов – удовлетворение индивидуальных образовательных интересов старшеклассников и обеспечение изучения химии на повышенном уровне
Решение расчетных задач занимает важное место в изучении основ химической науки. При решении задач происходит более глубокое и полное усвоение учебного материала, вырабатываются навыки практического применения имеющихся знаний, развиваются способности к самостоятельной работе, происходит формирование умения логически мыслить, использовать приемы анализа и синтеза, находить взаимосвязь между объектами и явлениями.
Данный курс расширяет и углубляет его, содержит углубленную информацию по основным вопросам общей химии, раскрывает перед учащимися интересные и важные стороны практического использования химических знаний, о тесной взаимосвязи теории и практики. Большое внимание уделяется самым трудным вопросам курса органической химии, на изучение которых в базовом курсе отводится всего лишь 1 час.
Основная цель – систематизация и обобщение знаний основных вопросов теории для решения химических задач и упражнений.
Данная программа ориентирована на подготовку учащихся к ЕГЭ и предполагает:
- систематизировать знания об индукционном и мезомерном эффектах химической реакции.;
- расширить изучение методик решения задач на правила Марковникова, Зайцева ,ориентации положения заместителей в бензольном кольце;
- подготовить учащихся к решению экзаменационных задач;
- сформировать навыки в решении комбинированных задач;
- осуществить дифференцированный подход к обучению
Программа рассчитана на 34ч при одном часе в неделю: 31ч – лекционно-практические занятия и самостоятельная работа учащихся , 3ч – контрольные занятия.
Учебно – тематический план
|
№п/п |
Название раздела |
Кол-во лекционно-практических занятий |
Кол-во контрольных занятий |
|
1. |
Общая химия |
10 |
1 |
|
2. |
Неорганическая химия |
10 |
1 |
|
3. |
Органическая химия |
11 |
1 |
Содержание программы
Раздел 1. Общая химия.
1.Основные понятия и законы химии
2. Строение атома и периодический закон
3. Химическая связь
4.Состояния вещества
5.Физико-химические закономерности протекания химических реакций
6. Физики-химическая теория растворов электролитов и неэлектролитов
7. Классификация химических реакций
8. Теория окислительно-восстановительных процессов
9. Кинетика химических реакций
10. Термодинамика
Раздел 2. Неорганическая химия
1. Важнейшие классы неорганических соединений
2. Водород – уникальный химический элемент
3. Подгруппа галогенов
4. Элементы подгруппы кислорода
5. Подгруппа азота и фосфора
6. Подгруппа углерода и кремния
7. Щелочные и щелочноземельные металлы
8. Алюминий и его соединения
9. Главные переходные металлы
10. Благородные газы
Раздел 3. Органическая химия
1.Теория химического строения органических соединений
2. Изомерия и гомология
3.Виды гибридизации
4. Типы химических реакций
5. Реакционная способность органических соединений. Правила Марковникова и Зайцева.
6.Индукционный и мезомерный эффекты в химических реакциях
7. Взаимное влияние атомов в молекулах органических соединений
8. Реакции окисления органических соединений
9. Углеводороды
10. Кислородсодержащие органические соединения
11 Азотсодержащие органические соединения
Основные требования к знаниям и умениям
Учащиеся должны знать:
- классификацию неорганических и органических веществ;
- способы получения органических соединений;
- химические свойства органических и неорганических веществ;
- основные химические соединения неорганических веществ;
- важнейшие области применения веществ;
- алгоритмы решения задач разных типов;
- формулы для расчетов
Учащиеся должны уметь:
- проводить расчеты по формуле и по уравнению;
- определять тип химической реакции;
- анализировать содержание комбинированных задач;
- применять математические приемы вычисления (пропорции, системы уравнения, логарифмы);
- устанавливать причинно-следственные связи между составом, строением и свойствами органических соединений;
- осуществлять генетическую связь между неорганическими и органическими веществами;
- составлять полные уравнения реакций окисления органических и неорганических веществ;
- пользоваться периодической системой, таблицей растворимости, электрохимическим рядом напряжения металлов.
Библиографический список
1. Габриелян О.С. Задачи по химии и способы их решения. 10-11 класс. –М.,: Дрофа, 2006.
2. Габриелян О.С. Задачи по химии и способы их решения. 8-9 класс. –М.,: Дрофа, 2004.
3. Габриелян О.С. Остроумов И.Г Органическая химия в тестах, задачах, упражнениях. 10 класс: - М.: Дрофа, 2004.
4. Доронькин В.Н. Универсальный задачник по химии для поступающих в вузы и школьников. –М.:ИКЦ «МарТ»,2008.
5. Доронькин В.Н. Химия подготовка к ЕГЭ- 2013. – Ростов н/Д: Легион,2012.
6. Доронькин В.Н. Химия. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ . – Ростов н/Д: Легион,2013.
7. Кузьменко Н.Е. Начала химии. Современный курс для поступающих в вузы: учебник. – М.:Издательство «Экзамен»,2013.
8. Кузьменко Н.Е. 2500 задач по химии с решениями для поступающих в вузы. – М :ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2003.
9. Магдесиева Н.Н. Учись решать задачи по химии. – М.: Просвещение, 2005.
10. Савин Г.А. Олимпиадные задания по органической химии.10-11 класс. – Волгоград: Учитель,2004.
11. Слета Л.А. 1001 задача по химии с ответами, указаниями, решениями. – М.: Илекса,2004.
Календарно-тематическое планирование
|
№ п/п |
Содержание |
Дата проведения |
|
|
План |
Факт |
||
|
|
Раздел 1. Общая химия
|
|
|
|
1 |
Основные понятия и законы химии |
09.09 |
|
|
2 |
Строение атома и периодический закон |
16.09 |
|
|
3 |
Химическая связь |
23.09 |
|
|
4 |
Состояния вещества |
30.09 |
|
|
5 |
Физико-химические закономерности протекания химических реакций |
07.10 |
|
|
6 |
Физико-химическая теория растворов электролитов и неэлектролитов |
14.10 |
|
|
7 |
Классификация химических реакций |
21.10 |
|
|
8 |
Теория окислительно-восстановительных процессов |
28.10 |
|
|
9 |
Кинетика химических реакций |
11.11 |
|
|
10 |
Термодинамика |
18.11 |
|
|
11 |
Контрольная работа №1 |
25.11 |
|
|
|
Раздел 2. Неорганическая химия
|
|
|
|
1 |
Важнейшие классы неорганических соединений |
02.12 |
|
|
2 |
Водород – уникальный химический элемент |
09.12 |
|
|
3 |
Подгруппа галогенов |
16.12 |
|
|
4 |
Элементы подгруппы кислорода |
23.12 |
|
|
5 |
Подгруппа азота и фосфора |
30.12 |
|
|
6 |
Подгруппа углерода и кремния |
13.01 |
|
|
7 |
Щелочные и щелочноземельные металлы |
20.01 |
|
|
8 |
Алюминий и его соединения |
27.01 |
|
|
9 |
Главные переходные металлы |
10.02 |
|
|
10 |
Благородные газы |
17.02 |
|
|
11 |
Контрольная работа №2 |
24.02 |
|
|
|
Раздел 3. Органическая химия
|
03.03 |
|
|
1 |
.Теория химического строения органических соединений |
03.03 |
|
|
2 |
Изомерия и гомология |
10.03 |
|
|
3 |
Виды гибридизации атома углерода |
17.03 |
|
|
4 |
Типы химических реакций в органической химии |
07.04 |
|
|
5 |
Реакционная способность органических соединений. Правила Марковникова и Зайцева. |
14.04 |
|
|
6 |
Индукционный и мезомерный эффекты в химических реакциях |
21.04 |
|
|
7 |
Взаимное влияние атомов в молекулах органических соединений |
28.04 |
|
|
8 |
Реакции окисления органических соединений |
05.05 |
|
|
9 |
Углеводороды |
12.05 |
|
|
10 |
Кислородсодержащие и азотсодержащие органические соединения |
19.05 |
|
|
11 |
Контрольная работа №3 |
22.05 |
|
|
12 |
Итоговое занятие |
26.05 |
|
Программа предназначена для учащихся 11 класса, расчитана на 34 часа в году, при 1 часе в неделю.Основная цель - систематизация и обобщение знаний основных вопросов теории для решения химических задач и упражнений при подготовке к ЕГЭ по химии.
Данный курс содержит углубленную информацию по основным вопросам общей химии, неорганической химии и самым трудным вопросам органической химии.
Учебно-тематический план предусматривает лекционно- практические занятия, самостоятельную работу учащихся и контрольные работы.
Данная программа содержит пояснительную записку, учебно-тематический план,содержание программы, основные требования, календарно-тематическое планирование и библиографический список.
Профессия: Учитель биологии и химии
Профессия: Учитель химии
Профессия: Преподаватель биологии и химии
В каталоге 6 543 курса по разным направлениям
Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
Тема: ГЛАВА I. Теория химического строения органических соединений. Природа химических связей
Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
Тема: ГЛАВА I. Теория химического строения органических соединений. Природа химических связей
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 8. Изменения в составе ядер атомов химических элементов. Изотопы
Учебник: «Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.
Тема: § 34. Химические свойства оксидов
Учебник: «Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.
Тема: § 34. Химические свойства оксидов
