Программа элективного курса "Учимся работать с книгой"

Учимся работать с книгой

Объяснительная записка

Образованный человек от необразованного отличается не количеством сведений, а умением правильно пользоваться этими сведениями в жизни. Нужна особая «культура ума», навыки мыслить, умение распоряжаться знаниями. Работа над книгой должна быть вдумчивой, правильной и целенаправленной.

Основной задачей уроков литературного чтения является необходимость научить грамотно и хорошо читать любой доступный учащимся начальных классов текст и приобщить детей к искусству целостную картину мира на основе науки, литературы и искусства. Но этого недостаточно. Необходимо, чтобы каждый ребенок овладел способами самостоятельной работы с книгой.

Данный курс является дополнением курса литературного чтения.

Цель: формировать потребность в самостоятельном чтении и сформировать умение самостоятельно добывать знания из различных источников.

Задачи:

- правильно отбирать источники знаний

- познакомить детей со структурой книги,

- ознакомление с различными видами печатной продукции;

- научить детей основным приемам работы с книгой, газетой, журналом;

- знакомство со справочно-библиографическим аппаратом;

- расширять кругозор;

Знания о книгах приобретаются в процессе непосредственной практической деятельности с книгами – коллективной, индивидуальной, групповой.

Для проведения занятий данного курса рекомендуется организация уголка чтения, в котором собирается классная библиотека, находятся рекомендательные списки, картотеки и плакаты, организуются выставки детских работ.

Знакомство с районной и городской библиотекой начинается со второго класса. Предусматривается индивидуальное использование ближайшей детской библиотекой и проведение совместных мероприятий школы и библиотеки (литературные утренники, конкурсы и т. п.), развивающих творческую активность и самостоятельность детей, вовлекающих их в процесс культурного общения, занимательного и содержательного проведения досуга с книгой.

Данная программа рассчитана на учеников 1 – 4 классов. Длительность занятия – 40 минут. Уроки проходят в течение всего учебного года (один раз в две недели).

Основные темы:

1 класс – Знакомство с различными видами печатной продукции как источником информации.

2 класс. Поиск необходимой информации в печатных изданиях.

3 класс. Работа с текстом.

4 класс. Научно-исследовательская работа с использованием различных печатных изданий.

Примерное содержание курса

1 класс

Знакомство с книгой, журналом, газетой. Ознакомительное чтение

Как появились первые книги.

Как книга появляется на свет.

Как обращаться с книгой.

Самостоятельное знакомство с новой книгой до чтения (фамилия автора, заглавие произведения, прочитывание их, рассматривание иллюстраций, сопоставление с надписями и определение примерного содержания книги).

Ориентировка в группе книг (от 2 до 4): определение темы чтения о подвигах, о животных и растениях; жанра читаемого произведения – стихи, сказки рассказы.

Элементы книги: переплет, корешок, страницы; выбор книги по заданным признакам. Использование при определении содержания незнакомой книги таких ее элементов, как титульный лист, оглавление, предисловие (введение), послесловие об авторе.

Знакомство с картотекой обложек и простейших каталожных карточек.

2 класс

Изучающее чтение. Приемы чтения учебного текста: постановка вопроса к заголовку и от заголовка, выделение ключевых слов.

«Читать» таблицы схемы, рисунки, условные обозначения в учебном тексте. Графическая структура письменного текста: шрифтовые выделения (о чем говорит нам шрифт); таблицы схемы иллюстрации.

Отзыв-отклик на прочитанную книгу

Газетный (публицистический) стиль. Особенность газет. Роль фотографий. Подпись под фотографиями. Работа с подпиской.

Ориентировка в книгах одного автора или в однотемных книгах разных авторов в соответствии с заданной целью.

Использование рекомендательного списка, тематической картотеки и записи основных данных о книге с титульного листа на каталожную карточку.

Словари. Орфографический словарь Толковый словарь, словарь синонимов, этимологический и словообразовательный словари. Структура словаря.

Знакомство со школьной библиотекой, правила поведения в библиотеке.

3 класс

Постановка вопросов к отдельным частям текста, к непонятным словам.

Составление плана как прием чтения.

Справочные детские книги. Энциклопедические словари.

Речь учебно-научная. Рассуждение с включением цитаты как доказательства.

Определение примерного содержания незнакомой книги по ее элементам (титульный лист, оглавление, предисловие, послесловие, иллюстрации).

Умение целенаправленно читать и систематически использовать материалы из детских газет и журналов.

Экскурсия в районную и центральную библиотеки. Подбор книг на тему, умение пользоваться выставкой, указателем, открытым доступом к книжным полкам, а также детским тематическим каталогом типа «Что нам читать?».

4 класс

Автобиографическая книга.

Умение подобрать материал из нескольких источников для высказывания о самостоятельно прочитанной книге, ее авторе или литературном герое.

Перечитывание важнейших книг.

Подчеркивание и отчеркивание.

Тезисы. Выписки и выдержки.

Конспект.

Дневник чтения.

Способ знакомства с книгой (просмотр, чтение, изучение).

Составление списка литературы.

Как собрать домашнюю библиотеку. Составление каталога домашней библиотеки.

Обмен книгами.

Читальный зал. Правила работы в читальном зале.

Поиск необходимой книги. Составление запроса.

Краткое описание материала

Основной задачей уроков литературного чтения является необходи-мость научить грамотно и хорошо читать любой доступный учащимся начальных классов текст и приобщить детей к искусству целостную картину мира на основе науки, литературы и искусства. Но этого недостаточно. Необходимо, чтобы каждый ребенок овладел способами самостоятельной работы с книгой.

Программа элективного курса "Учимся работать с книгой"

Начальные классы

Другие методич. материалы

DOCX

08.01.2015

389

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Юмшанова Елена Александровна

учитель

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 1703
Подписчики: 2
Всего материалов: 3

1703
просмотров
3
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Юмшанова Елена Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.