Программа элективного курса "Здоровьесбережение" (10 класс)

    DOCX

Пояснительная записка

 

Необходимость создания и ведения курса обусловлена огромным образовательным значением, так как проблема здоровья подростков, старших школьников  актуальна и имеет острую социальную значимость. Родителей, педагогов тревожит проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения: распространение среди подростков вредных привычек, а “болезни поведения” стали проблемой современности. Важно, чтобы просвещение подростков было своевременным, необходимо вовремя сформировать положительное отношение к здоровому образу жизни, научить понимать ответственность за своё поведение и здоровье.
Элективный курс для предпрофильной подготовки воспитанников десятых классов посвящён одной из главных проблем – сохранение здоровья у подрастающего поколения. Курс предметно – ориентированный, рассчитан на 35 часов.
Программа элективного курса предусматривает теоретические знания, решение практических задач, связанных с сохранением здоровья подростков и с исследовательской деятельностью воспитанников в области сохранения и укрепления своего здоровья.
Умение вести здоровый образ жизни – признак высокой культуры человека, именно в школе должны решаться задачи формирования ответственного отношения к здоровью подростков.

Основная цель элективного курса – воспитание у воспитанников:
Культуры отношения к своему здоровью (культуры психологической – способность управления своими чувствами и эмоциями; культуры интеллектуальной – способность управлять своими мыслями и контролировать их; культуры поведения – способность понимать своё предназначение).


Программа элективного курса предлагает решение следующих учебно-познавательных задач:
• расширение теоретических знаний школьников в образовательной области “Мое здоровье в моих руках”;
• создать условия для формирования у подростков навыков общей культуры, включая культуру тела, основы санитарии и гигиены;
• обеспечить профилактику и отказ от вредных привычек;
• способствовать формированию положительной мотивации выработки своего индивидуального способа поведения, позволяющего сохранить своё здоровье в современных условиях жизни.


Рекомендуемые формы организации занятий:
• cоставление проектов по темам исследований;
• проведение исследований и составление презентаций по темам исследования;
• умение добывать биологическую информацию с помощью ИКТ;
• оформление и защита исследовательских работ учащихся;
• проведение научно-практической конференции по теме элективного курса, с использованием стендовых проектов.
При проведении занятий возможны различные формы индивидуальной и групповой деятельности (работа в парах, выполнение проекта, презентации, работа в мини – группах, фронтальная работа). В процессе изучения данного курса школьники получат теоретическую и практическую подготовку в сохранении своего здоровья.

По итогам элективного курса учащиеся должны знать:

-         понятия: здоровье, здоровый образ жизни;

-         факторы, разрушающие и укрепляющие здоровье;

-         химический состав табака и его воздействие на организм подростка;

-         вредные привычки и их профилактика.

 

По итогам элективного курса учащиеся должны уметь:

-         объяснять роль и значение здорового образа жизни в развитии общества и человека;

-         объяснять роль физической культуры и спорта в укреплении здоровья человека, в профилактике вредных привычек.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-тематический план

 

 

 

Название темы

Кол. час

1 - 2.

1  - 2

Введение. Здоровье как одна из главных ценностей человека и пути его формирования”. Пути формирования здорового образа жизни.

1

Раздел I. Гигиена (4 часа)

3.

1.

Задачи современной гигиены. Личная гигиена

1

4.

2

Гигиена одежды, обуви, жилища, питания

1

5.

3

Психогигиена. Стресс

1

6.

4.

Физкультура и здоровье

1

 

Раздел II. Естественная среда и здоровье человека (4 часа)

7.

1.

Наследственность и здоровье

1

8.

2.

Факторы, разрушающие здоровье

1

9.

3.

Влияние социальной среды на здоровье человека

1

10.

4.

Семинар «Здоровым быть модно»

1

Раздел III. Вредные привычки и их профилактика (13 час.)

11.

1

Вредные привычки, виды, природа их возникновения

1

12-13

2-3

Табакокурение и его последствия для организма курящего и окружающих людей.

2

14

4

Алкоголь – разрушитель организма. Психологическое и физиологическое воздействие алкоголя на организм человека. Мифы и реальность о пьянстве

1

15-16

5-6

Алкоголизм подростка, особенности течения, последствия. Детский и подростковый алкоголизм. Профилактика и борьба с алгоголизмом. Практическая работа № 1 “Работа со статистическими данными”.

2

17-18

7-8

Как и почему люди становятся рабами наркотиков. Понятие о наркомании, её виды, наркотические вещества и их отрицательное влияние на физическое и умственное развитие подростков

2

19.20

9-10

Наркотическая зависимость. Пути решения проблем. Практическая работа № 3 “Работа со статистическими данными

2

21-22

11-12

Понятие о токсикомании, токсические вещества, их отрицательное влияние на организм подростка. Причины и последствия детской токсикомании. Практическая работа. № 4 “Работа со статистическими данными”.

2

23

13

Семинар «Отказ от вредных привычек»

1

Раздел IV. «Бич XXIвека»

24

1.

Влияние сотовых телефонов

1

25

2.

«Болезни поведения»

1

26-27

3-4

Заболевание подростков, передающиеся половым путем

2

28

5.

Семинар «Мой образ жизни» - защита проектов

 

Раздел V. Научные основы труда и отдыха

29.

1.

Режим труда и отдыха. Работоспособность

1

30.

2.

Физическая активность, как условие нормативного протекания жизненных процессов.

1

31.

3.

Сон и работоспособность

1

32.

4.

Гигиена умственного труда

1

33.

 

Защита проектов «Что значит быть здоровым», «Что значит быть счастливым»

1

34- 35

 

Защита проектов «Моя система здоровья»

2

 

 

 

 

Краткое описание материала

Необходимость создания и ведения курса обусловлена огромным образовательным значением, так как проблема здоровья подростков, старших школьников  актуальна и имеет острую социальную значимость. Родителей, педагогов тревожит проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения: распространение среди подростков вредных привычек, а “болезни поведения” стали проблемой современности. Важно, чтобы просвещение подростков было своевременным, необходимо вовремя сформировать положительное отношение к здоровому образу жизни, научить понимать ответственность за своё поведение и здоровье.

Основная цель элективного курса – воспитание у воспитанников:
Культуры отношения к своему здоровью (культуры психологической – способность управления своими чувствами и эмоциями; культуры интеллектуальной – способность управлять своими мыслями и контролировать их; культуры поведения – способность понимать своё предназначение). 

Программа элективного курса "Здоровьесбережение" (10 класс)

03.01.2015

747

14

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Лебедева Юлия Сергеевна

Лебедева Юлия Сергеевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
  • Всего просмотров: 167916
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 29
  • 167916
    просмотров
  • 29
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева Юлия Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: