Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Программа элективного курса "Звуки живой природы"

Программа элективного курса "Звуки живой природы"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №85

















Программа элективного курса

по физике для 9 класса

«Звуки живой природы»

















г. Екатеринбурга



Пояснительная записка.

Программа элективного курса по физике в 9 классе на 2014-2015 учебный год составлена на основе «Программы элективных курсов. Физика 8-9 классы. Профильное обучение», составитель В.А.Попова, «Дрофа», 2007 г.

Представленный элективный курс для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов является предметно-ориентированным и посвящен такому интересному физическому процессу, как звуки живой природы. С целью более полного представления о звуковых явлениях, в ходе курса учащиеся углубляются в отдельные темы раздела, что может положительно повлиять на их мотивацию к получению большего количества знаний связанных с реальным представлением целостной картины мира.



Звуки имеют эмоциональную окраску, способны влиять на самочувствие и настроение человека. Они пугают своей неожиданностью, могут вызывать уныние, тревогу. Звуки волнуют, радуют, успокаивают. Чрезвычайно высокая шумовая нагрузка вызывает усталость и может привести к некоторым видам заболеваний. Знания о действии звуков на живую природу и человека позволят повысить качество жизни и сформировать миров

Элективный курс «Звуки живой природы» направлен на качественное усвоение курса физики, формирование умения применять теоретические знания на практике.

Рассчитан на 16 часов (1 раз в неделю).

Цель: Сформировать у обучающихся целостное представление о звуке, познакомить со сложным миром звуков и их влиянием на здоровье.


Задачи:

  • обобщить имеющиеся у обучающихся знания по изучаемой теме из разных предметных областей;

  • показать, что звуки могут оказывать на здоровье человека как положительное, так и отрицательное воздействие;

  • познакомить со способами борьбы с шумом.

Ожидаемые результаты:

      • познание практической значимости предмета физики;

      • расширение интеллектуального, творческого кругозора учащихся;

      • углубление знани о том, что такое звук; как он возникает; чем одни звуки отличаются от других; какое значение они имеют в жизни человека.







Содержание программы.

1. Введение (2 ч.)

Значение звуков в жизни человека, знакомство с различными звуками живой природы.

2. Механические колебания и волны (4 ч).

Механические колебания, виды колебаний. Величины, характеризующие колебания. Механические волны, виды волн. Длина волны и скорость ее распространения. Звуковые волны.


3. Влияние звуков. (9 ч)

Строение слухового аппарата. Величины, характеризующие звук - частота, амплитуда, громкость. Классификация звуков: тоны, виды шумов. Реакция человека на различные акустические воздействия. Действие шума на живые организмы. Пути решения проблемы шумового загрязнения. Действие музыки на живые организмы. Инфразвуки и ультразвуки, использование и роль инфразвуков и ультразвуков в живой природе. Восприятие звуков животными и растениями.

Практическая работа «Определение остроты слуха».

4. Заключение.(1 ч)

Подведение итогов работы , обобщение изученного.

Экскурсия на киностудию по теме «Запись звука»























Учебно-тематический план

Тема занятия

Дата проведения

1.

Вводный инструктаж по ТБ. И №5,7

1-3.09

2.

Звуки и их роль в жизни человека.

5-11.09

3.

Механические колебания

12-18.09

4.

Величины, характеризующие звук

19-26.09

5.

Механические волны и их виды

27.09-2.09

6.

Звуковые волны, скорость их распространения

3-9.10

7.

Строение слухового аппарата

10-16.10

8.

П.р. «Определение остроты слуха»

17-24.10

9.

Реакция человека на различные акустические воздействия

25.10-6.11

10.

Действие шума на живые организмы

7-13.11

11.

Пути решения проблемы шумового загрязнения.

14-20.11

12.

Действие музыки на живые организмы

21-27.11

13.

Инфразвуки и ультразвуки

28.11-4.12

14.

Восприятие звуков животными и растениями

5-11.12

15.

Экскурсия на киностудию «Запись звука»

12.-18.12

16.

Обобщающий урок

19-25.12





















Литература для учащихся

1. Блудов М.И. Беседы по физике. – М.: Просвещение,1984.

2. Гальперштейн Л.Я. Здравствуй, физика, - М.: Детская литература,1973.

3. Енохович А.С. Справочник по физике и технике. - М.: Просвещение,1988.

4. Кириллова И.Г. Книга для чтения по физике. 6-7 классы. - М.: Просвещение,1986.

5. Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2000.

6. Перельман Я.И. Занимательная физика: В 2-х т. - М.: Просвещение,1972.

Литература для учителя

  1. Дендебер С.В. и др. Электив 9: Физика, Химия, Биология. – М: «Методкнига» , 2006.

  2. Лифанова Н.В. Всё о колоколах и колокольных звонах. «Физика в школе» №3,2002г.

  3. Мастропас З.П., Сиднее Ю.Г. Физика: Методика и практика преподавания. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002.

  4. Рыженков А.П. Физика и окружающая среда. – М.: «Просвещение», 1997.

  5. Пономарёва О.Н. Звук. Экологическое воспитание №3,2001г.

  6. Тагдиси Д.Г., Мамедов Я.Д., Алиев С.Д. Экология и здоровье. – М.: «Просвещение», 1985.

  7. Тарасов Л.В. Физика в природе. – М.: «Просвещение»,1998.

  8. Турдикулов Э.А. Экологическое образование и воспитание учащихся в процессе обучения физике. – М.: «Просвещение»,1998.

  9. Урсул А.Д. Экологическое образование: концепции и технологии. Волгоград, 1996.


Общая информация

Номер материала: ДВ-148622


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»