Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Программа элективногокурса по химии для 9 класса

Программа элективногокурса по химии для 9 класса

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:



Программа элективного курса

«Химические элементы в организме человека»






















Разработано

учителем химии:

Чапайкиной Т. П.

г. Тихорецк. 2012 г.








Пояснительная записка.


В настоящие время ситуация с восприятием химии как сложного предмета если и меняется, то не в лучшую сторону. Курс химии относится к естественному циклу, т. е. базируется на явлениях, хорошо знакомых учащихся из повседневной жизни. Проблема заключается в том, что на ведение в мир химию по типовой программе отводится несколько уроков. При изучении химических элементов не включена информация о воздействиях на организм человека, а также биологических проблемах обусловленных недостатком или избытком элементов в организме. Также нет информации о содержании химических элементов в продуктах питания. Однако такие сведения важны для учащихся особенно для тех, кто ориентирован на естественно - научный цикл.






Основные задачи курса.

1. Создание мотивации к изучению химии.

2. Воспитание бережливого отношения к природе у учащихся.

3. Создание в представлении учащихся образ химии как интегрирующей науки, имеющей огромные значение в жизни общества.

4. Закрепить, систематизировать и расширить знания учащихся о металлах и неметаллов, их строение, общих свойствах.

5. Сформировать представление о специфических свойствах.

6. Развитие творческих способностей учащихся, воображения, фантазии.











Программа курса:

Введение. 1час. Здоровый образ жизни.

Тема № 1.(3 час)

Положение металлов и неметаллов в ПСХЭ Особенности строения, физические и химические свойства. Закономерности, проявляющие в ряду металлов.

Тема № 2. (4 час)

Содержание металлов в организме человека. Местонахождение и функции.

Явления, происходящие с организмом человека при недостатке или избытке тех или иных металлов.

Практическая работа. Качественные реакции на ионы Те, Рв, Си. «Обнаружение солей щелочных металлов» . (1 час).

Тема № 3. (2 час)

Содержание неметаллов в организме человека. Местонахождение и функции явления, происходящие с организмом человека при недостатке или избытке тех или иных неметаллов. Решение задач на содержание элементов в организме.

Тема № 4. (2 час)

Вода. Природная вода и её разновидности. Характеристика вод по составу и свойствам. Минеральные воды: их месторождения, состав, целебные свойства, применение. Запасы природной воды на планете. Охрана водоёмов.

Практическая работа. Свойства воды (1 час). Жестокость воды и способы её устранения.

Тема № 5 (5час.)

Химический состав пищи. Проблемы питания в современном мире. Составные части пищи. Содержание химических элементов и витаминов продуктах питания.

Практическая работа. Обнаружение глюкозы в ягодах и фруктах, определение белка жиров, крахмала в пищевых продуктах. (1 час).

Практическая работа. Анализ меда. (1 час).




hello_html_7a660ca.png



план факт Введение. 1час примечание


1

1



Введение

м\пр


Тема№1 Положение металлов и неметаллов в ПСХЭ. 3часа


2

1



Положение металлов в ПСХЭ.

псхэ


3

2



Положение неметаллов в ПСХЭ.

псхэ


4

3



Особенности строения, физические и химические свойства.

м\пр.образцы металлов,неметаллов


Тема№2 Содержание металлов в организме человека.8часов


5

1



Содержание металлов в организме человека.

м\пр


6

2



Содержание металлов в организме человека.

м\пр


7

3



Местонахождение металлов и их функции в организме человека.

м\пр


8

4



Местонахождение металлов и их функции в организме человека.



9

5



Явления, происходящие с организмом при недостатке тех или иных металлов.

м\пр


10

6



Явления, происходящие с организмом при избытке металлов.

м\пр


11

7



ПР.Р. Качественные реакции на ионы Те, Рв, Си.

Реактивы для п.р.


12

8



ПР.Р. Обнаружение солей щелочных металлов.

Реактивы для п.р.


Тема№3 Содержание неметаллов в организме человека. 6часов


13

1



Содержание неметаллов в организме.

м\пр


14

2



Местонахождение неметаллов и их функции в организме человека.

м\пр


15

3



Явления, происходящие с организмом при недостатке тех или иных неметаллов.

м\пр


16

4



Явления, происходящие с организмом при избытке неметаллов.

м\пр


17

5



Решение задач на содержание элементов в организме.



18

6



Решение задач на содержание элементов в организме.



Тема№4 Вода.8часов


19

1



Природная вода и её разновидности.

м\пр


20

2



Характеристика вод по их составу и свойствам.

м\пр


21

3



Минеральные воды: их местонахождения, состав, целебные свойства.

м\пр


22

4



Запасы природной воды на планете. Охрана водоёмов.

м\пр


23

5



ПР.Р. Свойства воды.

Реактивы для п.р.


24

6



ПР.Р. Жёсткость воды и их способы её устранения.

Реактивы для п.р.


25

7



Экскурсия на водоочистительную станцию.



26

8



Экскурсия на водоочистительную станцию.



Тема№5 Химический состав пищи. 7часов


27

1



Химический состав пищи.

м\пр


28

2



Проблемы питания в современном мире. Составные части пищи.

м\пр


29

3



Содержание элементов и витаминов в продуктах питания.

м\пр


30

4



ПР.Р. Обнаружение глюкозы в ягодах и фруктах.

Фрукты,реактивы


31

5



ПР.Р. Определение белка, жиров, крахмала в пищевых продуктах.

Орехи. Семечки.


32

6



ПР.Р. Определение белка, жиров, крахмала в пищевых продуктах.

Реактивы для п.р.


33

7



ПР.Р. Анализ белка.

Яйцо.реактивы для п.р.


34

8



Итоговое занятие.


























Программа элективного курса

«Химические элементы в организме человека»

























Разработано

учителем химии:

Чапайкиной Т. П.

г. Тихорецк. 2012 г.

Пояснительная записка.



В настоящие время ситуация с восприятием химии как сложного предмета если и меняется, то не в лучшую сторону. Курс химии относится к естественному циклу, т. е. базируется на явлениях, хорошо знакомых учащихся из повседневной жизни. Проблема заключается в том, что на ведение в мир химию по типовой программе отводится несколько уроков. При изучении химических элементов не включена информация о воздействиях на организм человека, а также биологических проблемах обусловленных недостатком или избытком элементов в организме. Также нет информации о содержании химических элементов в продуктах питания. Однако такие сведения важны для учащихся особенно для тех, кто ориентирован на естественно - научный цикл.











Основные задачи курса.

1. Создание мотивации к изучению химии.

2. Воспитание бережливого отношения к природе у учащихся.

3. Создание в представлении учащихся образ химии как интегрирующей науки, имеющей огромные значение в жизни общества.

4. Закрепить, систематизировать и расширить знания учащихся о металлах и неметаллов, их строение, общих свойствах.

5. Сформировать представление о специфических свойствах.

6. Развитие творческих способностей учащихся, воображения, фантазии



Программа курса:

Введение. 1час. Здоровый образ жизни.

Тема № 1.(3 час)

Положение металлов и неметаллов в ПСХЭ Особенности строения, физические и химические свойства. Закономерности, проявляющие в ряду металлов.

Тема № 2. (4 час)

Содержание металлов в организме человека. Местонахождение и функции.

Явления, происходящие с организмом человека при недостатке или избытке тех или иных металлов.

Практическая работа. Качественные реакции на ионы Те, Рв, Си. «Обнаружение солей щелочных металлов» . (1 час).

Тема № 3. (2 час)

Содержание неметаллов в организме человека. Местонахождение и функции явления, происходящие с организмом человека при недостатке или избытке тех или иных неметаллов. Решение задач на содержание элементов в организме.

Тема № 4. (2 час)

Вода. Природная вода и её разновидности. Характеристика вод по составу и свойствам. Минеральные воды: их месторождения, состав, целебные свойства, применение. Запасы природной воды на планете. Охрана водоёмов.

Практическая работа. Свойства воды (1 час). Жестокость воды и способы её устранения.

Тема № 5 (5час.)

Химический состав пищи. Проблемы питания в современном мире. Составные части пищи. Содержание химических элементов и витаминов продуктах питания.

Практическая работа. Обнаружение глюкозы в ягодах и фруктах, определение белка жиров, крахмала в пищевых продуктах. (1 час).

Практическая работа. Анализ меда. (1 час).

































hello_html_7a660ca.png






Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров129
Номер материала ДВ-013515
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх