Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / «Учение с увлечением». Программа факультатива для учащихся компенсирующего обучения

«Учение с увлечением». Программа факультатива для учащихся компенсирующего обучения


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

М.О.У «Средняя общеобразовательная школа №8»











Рабочая программа факультатива


«Учение с увлечением»


для уч-ся 5-х классов компенсирующего обучения



составила

библиотекарь Развозжаева О.Ю.




















Чита, 2007

Факультатив «Учение с увлечением» рассчитан для уч-ся 5-кл. компенсирующего обучения. Представляет курс занятий развивающего характера, ориентированных на творческое самовыражение учащихся.

Задача данного курса – развитие общеучебных навыков и умений, таких как работа с книгой и учебником, мышления, памяти, воображения, речи. Формы проведения уроков курса - различные игры, ведь игры воспитывают, развивают в ребёнке интеллект и фантазию, воображение и память, честность и внимание. Игра для ребёнка большого и маленького – способ познания мира, поэтому учиться, рассказывать, запоминать, придумывать, мечтать лучше всего в игре. Игра превращает урок в увлекательное приключение, объединяет коллектив, снимает эмоциональное напряжение, вызванное нагрузкой на нервную систему при интенсивном обучении.

Детские психиатры, сталкиваясь с нарушениями здоровья, выносят диагноз «Игровая дистрофия детей». Есть отрасль медицины и психологии – игротерапия. С помощью игры можно корректировать, улучшать, развивать в детях важные психические свойства, личностные качества и умения. Поэтому главная цель игр на занятиях курса – развитие ребёнка, коррекция того, что в нём заложено и проявлено, вывод ребенка на творческое поведение

Видами деятельности на занятиях являются различные виды игр: обучающие, игры-тесты, тренинг общения, ролевые, викторины, игры со словами, конкурсы, словесное рисование и т.д.



Тематическое планирование



Раздел


Тема.

К-во

час.

Примерное содержание

Учимся, играя

Введение в курс

1

Игры «Давайте познакомимся», новые названия школьным предметам, плакаты для школы

Учимся работать с книгой


Структура книги

1

Диалог с книгой, элементы книги

Игра» Узнай меня»

Справочная литература

1

Энциклопедии, словари. Как с ними работать. Конкурс вопросов и ответов.

Как работать с учебником

2

Чтение и понимание; главные мысли; учимся запоминать.

Как читать журнал

1

Журналы для детей, темы, рубрики.

Как читать книгу

1

Отличие в чтении различных видов книг, чтение и воображение.

Культура речи


Пословицы и поговорки

1

«Живой русский язык»; чем отличаются, игры в пословицы; словарь Даля

Скороговорки

1

Скороговорки, чистоговорки, долгоговорки.

Почему мы так говорим

1

Крылатые слова, история появления.

Умеем ли мы говорить

1

Правила выразительной речи

А вы нас послушайте

1

Конкурс «ораторов»

Развиваем мышление


Игры в слова

1

Слова-двойники (омографы), Противоположности, стихворды, Метаграммы(Словесное превращение, н-р, бал-бас)

Загадки

2

История загадки; учимся отгадывать; сочиняем загадки

Ребусы

1

Как разгадывать; различные виды; составляем ребус.

Загадки-головоломки

1

Анаграммы, шарады, чайнворды

Ассоциация

1

Что такое ассоциация

Путешествие в страну книги


Русские народные сказки

1

Герои сказок, старые сказки на новый лад; русские приговоры.

Научно-познавательная литература

1

Темы и авторы; почемучкины книжки,

Твои непрочитанные книги

2

Учимся рассказывать о книге. Конкурс аннотированных карточек

В стране литературных героев

1

Викторина

Стихи для больших и маленьких

1

Знакомые и незнакомые авторы, как пишутся стихи.

Развиваем воображение

В стране Вообразилии

1

Воображение, артистические игры на воображение

Весёлые сочинители

1

Фантазия и ложь; творческие задания

Развиваем память

Приёмы запоминания

3

Упражнения для развития различных видов памяти

Учим стихи

1

Как учить стихи

Развиваем внимание

Внимание

2

Внимание, наблюдательность и сосредоточенность. Игры на развитие внимательности.

Что мы умеем

Итоговый урок

1






Методическая литература:


  1. Бардин К.В. Как научить детей учиться – М., 1987, с.41-44, с.50-52

  2. Берд П. Правила техники чтения.- Интернет-ресурсы

  3. Библиотечно-библиографические знания – школьникам. – М.; Книжная палата, 1989

  4. Бунеев Р.Н. и др. Маленькая дверь в большой мир. Образовательная программа «Школа 2100».

  5. В помощь проведению занятий по воспитанию библиотечно-библиографической грамотности: Методич. рекомендации. Ярославль,1975.

  6. Граник Г.Г. и др. Когда книга учит.- М.; Педагогика, 1988

  7. Игры – Обучение, тренинг, досуг. – Под ред. В.В.Петрусинского. Новая школа, 1994.,с. 29-31,33-34

  8. Информация и ты. – Детская энциклопедия (познавательныйжурнал), 2007, №3.

  9. Львова С.И. Язык в речевом общении: книга для учителя. - М, 1991

  10. Лысаков В.Г. 1000 загадок. – М., 2006.

  11. Никитин В.В. Резервы вашего интеллекта. – М., Сфера, 2002

  12. Пикулева Н. Слово на ладошке. – М., 1994

  13. Развивайте дар слова: пособие для учащихся.- М., 1986

  14. Смирнов В.Ф. Путешествие в страну тайн: познавательные игры в семье. - М., 1993

  15. Соловейчик С. Учение с увлечением. – М., 1976

  16. Тридцать три пирога: игры, считалки... – М., Дет. лит., 1988.

  17. Шмаков С.А. Игры шутки, игры-минутки. – М.: Новая школа, 1993.

  18. Щуркова Н.Е. Собрание пестрых дел. Методический материал для работы с детьми.- М.; Новая школа, 1994.

  19. Формирование основ библиотечно-библиографической грамотности в целях развития умений и навыков умственного труда. Чита, РИО, 1988.

  20. Энциклопедия для детей. Том 18. Человек. Ч.2. Архитектура души. Психология личности.- М.; Аванта+, 2002

  21. Оформление стендов в школьном кабинете истории – ПИШ, 2008.№3,с.18 (подготовка уроков)











Приложение «Игровые формы для использования на уроках»



Раздел


Тема.

Литература


Пhello_html_7c810d2c.gifhello_html_79044559.gifутешествие в страну книги

Читаем и развиваемся

Диалог с книгой

Лего-чтение


Твои непрочитанные

книги



Читайка, 2006, №8, с.6

2007,№4,с. 15


Читайка, 2007, №6 с.11(Писахов , Шергин)

Читайка, 2007, №8, с.26

2004,№4,с. 12

2007,№8,с.8 (Заходер)

2007,№5, с. 21 (Катаев В. Сын полка)

С. 29-30 (ПаустовскийК.Г.)

2007,№6, с. 21 (Некрасов А.С. Приключения капитана Врунгеля)

Поэтический мастер-класс

Аhello_html_6b6b6fd.gifкростих



Рифма


Читайка, 2006, №8, с.13

Читайка, 2007,№4,с.12

Бhello_html_7f073c5e.gifуквоежка

Сhello_html_4a3565a.gifлова-двойники (омографы)

Противоположности

Стихворды

Читайка, 2006, №8, с.24


Читайка, 2006, №8, с.29

Читайка, 2006, №9, с.4

Метаграммы(Словесное превращение, н-р, бал-бас)

Читайка, 2007, №5, с.8-9

Почему мы так говорим

Крылатые слова

Читайка, 2006, №8, с.34.

2007,№4,с. 11

2006,№12, с. 4 и др.

ЧУИ, 2004, №6, с.69 2007,№1,с.58

Русский фольклор

(Читайка, 2007,№2,)

Сказки

Загадки для большеньких (герои рус.нар.сказок).– Читайка, 2007,№2,с. 17, Миша,, 2008, №1, с.24

Почему в рус. сказках много повторов? Бобовое зёрнышко (сказка с заданием) - Читайка, 2007,№2,с. 17

Калейдоскоп юбилейных дат. Выпуск 2. – М., 2006

ЧРГ,2007,№5, с. 25,

ЧУИ, 2001, № 2, с.4954 (Писахов С.)



Русские приговоры




hello_html_6b6b6fd.gif

Байки, небылицы

  1. По складам, да верно читано. - Читайка, 2007,№2, с. 29

  2. Писахов С. Морожены песни. - Читайка, 2007,№2, с. 36

3. ЧУИ, 2001, № 2, с.4954 (Писахов С.)

Сибирячок,1998,№1,с. 38

ЧРГ, 2007, №5, с.266

ЧУИ, 2001, №1, с. 119



Загадки




Читайка, 2007, №2, с.15 (загадочный кроссворд)

2—1,№4,с.47

Читайка, 2006, №12, с.40 («Подскажи словечко)

2006, №7, с.14 (кроссворд)


Частушка

Читайка, 2007, №2, с.26-28


Сhello_html_4a3565a.gifкороговорки



hello_html_6b6b6fd.gif

Колыбельная



Пословицы и поговорки

Читайка, 2006, №8, с.32

Мурзилка,2003, №9,с.28

Отчего и почему, 2008, №4, с.17



Читайка, 2007, №4, с.39



  • Зашифрованная пословица. – Мурзилка,2007, №10, с. 16

  • ЧУИ,2007,№8,с.71(стих о посл.)

  • Великий и могучий. Викторина по пословицам. – Ералаш, 2008, №3, с. 24-25(найти в рассказе 10 рус. пословиц, состоящих из двух частей)


Загадки-головоломки

Ребус

ЧУИ, 2004 №5, с.53,

2005,№12,с.98. 2003, №8, с.71

Мурзилка,2003, №9,с.28

Читайка, 2006, №29, с.31(к сказке «Дюймовочка»)

2007,№5, с.29-30 (рассказы Паустовского)

2007,№10, 4 стр. вставки (муз. ребусы)

2007, №12, с.36

Простоквашино, 2008, №3, с.8 (весенний ребус- стихи)

анаграммы

Читайка, 2007, №8, с.36, №6, с. 9

Ералаш, 2008 №2, с. 24

шарады

Читайка, 2006, №12, с.6, 36


Чайнворды




Читайка, 2006, №17, с.15

2007, №6, с.39 (по кн. «Королевство кривых зеркал)


Великий и могучий (викторина по русскому языку)

Ералаш, 2008, в каждом №

Игры

считалки

Читайка, 2007,№10, с. 28

Сибирячок, !(98,№5,с. 34





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров110
Номер материала ДВ-180786
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх