Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение Анжеро-Судженского городского округа
«Средняя общеобразовательная школа №3 с углублённым изучением отдельных
предметов имени Германа Панфилова»
Программа
факультатива
«
Основы государства и права»
9
класс (34ч, )
Авторы-составители:
Гаврилова
С.В., учитель истории
МБОУ
«СОШ №3 с УИОП
им.
Г. Панфилова».
Анжеро-Судженский
городской округ
2015
Программа
факультатива
«
Основы государства и права»
9
класс (34ч, )
Пояснительная
записка
Предлагаемая
программа воплощает содержание курса, предназначенного для тех учащихся,
которые готовы серьезно изучать право как полноценный
предмет на достаточно доступном, для
учащихся 9-х классов содержательно-методическом уровне.
Если
в средних классах некоторая беглость и облегченность в изложении научных знаний
по общественным предметам допустима в силу известных причин, то уже к концу
основной школы преподавание этих дисциплин должно в идеале происходить в
систематизированной форме и сравнительно полном объеме, достаточном для того,
чтобы выпускники вышли в самостоятельную жизнь или продолжили обучение с
максимально полным багажом знаний об обществе, государстве, правилах жизни,
которым им в дальнейшем придется следовать.
Программа
факультатива содействует общей цели образования в сфере общественных наук —
формированию гражданина, социально-политические позиции которого базируются на
богатой гуманитарной культуре прошлого и настоящего.
Продуктивная работа способствует формированию у учеников 9-х классов
первоначальных, базовых знаний права (в пределах программ основной школы).
Цели
курса исходят из самой жизненной
действительности: развитие правовой
культуры, воспитание цивилизованного правосознания, уважения к закону,
привычек правомерного поведения — одни из
самых действенных и надежных средств стабилизации общественной жизни, создания
разумных условий для духовного и физического существования и совершенствования
отдельных людей и народов.
Определенное
внимание уделяется в программе истории отечественного государства и права.
Представляется, что этот материал (отчасти напоминающий и расширяющий сведения
по всеобщей и отечественной истории, полученные учащимися ранее) послужит
хорошим импульсом для освоения содержания всего курса. Вместе с тем
представлен значительный объем актуальных в современных социально-экономических
и политических условиях знаний, касающихся прав человека, в том числе
избирательного, гражданского, налогового и уголовного права и др.
Изучение курса рассчитано на 34ч.,
программа дополняет предмет обществознания и способствует более успешной
подготовки учащихся к сдаче экзамена по новой форме
.
Блок 1. Происхождение государства и
права (3 часа)
Вопросы
для изучения:
1.Власть и социальные нормы в первобытнообщинном обществе.
2.Причины
возникновения государства и права.
Методические
рекомендации: Данная
тема вводит учащихся в проблематику юриспруденции. Задача преподавателя,
опираясь на уже изученные в курсе истории сведения, познакомить учащихся с
зарождением специфических социальных институтов - государства и права.
Своеобразными иллюстрациями процесса понимания причин и условий их зарождения
будут политические теории, объясняющие данный процесс.
Основные
понятия:
Социальные
нормы -
это правила поведения,
регулирующие отношения между людьми.
Обычай
- правило поведения,
сложившееся исторически, на протяжении жизни нескольких поколений, ставшее
всеобщим в результате многократного повторения.
Род
- коллектив кровных
родственников, ведущих происхождение от общего предка, носящих общее родовое
имя. Возник из первобытного человеческого стада.
Первобытнообщинный
строй - первая в истории человечества общественно-экономическая
формация, для которой характерны низкий уровень развития производительных сил и
отсутствие общественного разделения труда, частной собственности, классов и
государства.
Блок 2.
Основы общей теории государства
(4 часов)
Вопросы для изучения:
1. Понятие,
признаки и сущность государства.
2. Понятие
и классификация функций государства.
3. Понятие
формы государства, общая характеристика ее элементов.
4. Понятие
и виды форм государственного правления.
5. Понятие
и виды форм государственного устройства.
6. Политический
режим (понятие и виды)
7. Понятие
и структура политической системы демократического общества.
8. Государственный
аппарат: понятие, принципы организации и деятельности, структура.
9. Органы
государства: понятие и виды.
10. Правоохранительные
органы, их место и роль в правовом государстве
Методические рекомендации:
При изучении
вопросов данного блока преподаватель должен стремиться к тому,
чтобы
учащиеся познакомились с основными
понятиями
государствоведения,
а также приобрели общее представление о государстве, его форме, функциях,
органах и т.д. Если эти представления будут иметь пока несколько формальный,
отвлеченный характер, то это не должно беспокоить. В дальнейшем, при изучении
конституционного права Российской Федерации, эти общие представления будут
конкретизированы, приобретут должную полноту и цельность. Для поддержания
интереса при изучении данного раздела рекомендуется широко использовать
страноведческий материал, исторические сведения, положения политической
географии. С этой целью полезно давать учащимся задания для подготовки
рефератов и выступлений на различные темы, например: "Форма правления во
Франции", "Форма государственного устройства США",
"Функции Российского государства при Петре I"
и т.п.
Основные
понятия:
Политическая система
- это совокупность государственных и
общественных органов, организаций и объединений, участвующих в отправлении
политической власти в обществе.
Государство
- всеохватывающая организация политической
власти, обладающая территорией, населением, суверенитетом и способная делать
свою волю обязательной для всего населения страны (издавать законы).
Форма государства -
внешнее выражение сущности государства, состоит из трех сторон (элементов):
формы правления (республика, монархия), формы государственного устройства
(унитарное государство, федерация), политического режима (демократия, авторитаризм,
тоталитаризм).
Суверенитет -
признак государства, заключающийся в верховенстве и независимости
государственной власти как внутри страны, так и на международной арене.
Функции
государства -
основные направления деятельности государства, в которых выражается его
сущность.
Республика
-
форма государственного правления, при которой высшая власть в государстве
принадлежит периодически переизбираемым коллегиальным (парламенты) и/или
единоличным органам (президент).
Федерация
- разновидность формы государственного
устройства, обозначающая государство со сложной внутренней организацией
власти, в котором отдельные части имеют признаки государственности.
Демократия
- форма политического режима,
характеризующаяся широким привлечением населения к управлению государством,
наличием прав и свобод человека и гражданина, их надежной защитой, политическим
плюрализмом (многопартийностью).
Государственный
аппарат -
система государственных органов, участвующих в реализации государственных
функций.
Орган
государства -
обособленное звено государственного аппарата, создаваемое и упраздняемое по
воле государства, обладающее собственной компетенцией по решению конкретной задачи,
стоящей перед государством.
Блок
3. Основы общей теории права (7 часов)
Вопросы
для изучения:
1.Понятие, сущность и признаки права.
2.Право в системе социальных норм.
3. Понятие источника (формы) права. Виды источников Российского права.
4. Нормативно-правовой акт как основной источник Права. Понятие, виды.
5 . Понятие системы права. Характеристика основных элементов
системы права. Понятие и
признаки правовых норм.
6.Понятие,
признаки и состав правовых отношений.
7.Понятие
и основные формы реализации права.
8. Понятие,
структура и виды правосознания.
9.
Правовая культура: понятие,
структура. Правовое воспитание.
10.Понятие,
признаки и виды правонарушений.
11.Понятие,
признаки и виды юридической ответственности.
12.Понятие
и основные принципы законности.
14. Правовое
государство: понятие и принципы.
Методические
рекомендации:
В
данном блоке изучается наиболее сложный для усвоения материал. Сложность
представляет понимание многих абстрактных категорий, которыми, как правило,
учащиеся не пользуются в повседневной жизни. Вместе с тем логическая
разработанность правовых понятий и конструкций помогает более четкому усвоению
логических методов и приемов, является основой для становления логического
мышления. В процессе обучения преподавателю рекомендуется обращать внимание не
на механическое заучивание юридических категорий, а на понимание учащимися
внутренней логики их строения и внешней логики взаимосвязи понятий. Успешное
усвоение данной тематики - это залог дальнейших успехов при изучении отдельных
отраслей права.
Основные понятия:
Право -
система общеобязательных, формально определенных норм (правил поведения),
установленных или санкционированных государством, обеспеченных его
принудительной силой и регулирующих поведение людей.
Источник (форма) права -
способ внешнего выражения юридических норм.
Норма права -
это общеобязательное правило поведения, установленное
или санкционированное государством, имеющее внутреннюю структуру.
Отрасль
права -
группа правовых норм и институтов, регулирующая обособленную однородную сферу
общественных отношений определенным методом.
Нормативный
акт -
документ, изданный государственным органом в пределах его компетенции,
содержащий нормы права. Закон -
нормативный акт, издаваемый высшим органом законодательной (представительной)
власти государства (или субъекта федерации), принимаемый в особом процедурном
порядке, регулирующий наиболее важные вопросы общественной жизни и имеющий
высшую юридическую силу.
Правоотношение
- общественное отношение, урегулированное
нормами права.
Субъекты
права -
лица или организации (юридические лица), которые согласно законодательству страны
обладают правоспособностью. Субъективное
право -
обеспеченная законодательством возможность поведения или определенных действий
субъектов права.
Юридическая
обязанность -
установленная законодательством необходимость определенного поведения или действий
субъектов права. Реализация права -
претворение правовых предписаний в реальные общественные отношения.
Применение
права -
властная деятельность государственных органов и должностных лиц, осуществляемая
в строгом процессуальном порядке по разрешению конкретных дел на основе норм
права. Правонарушение -
общественно опасное (вредное), посягающее на социальные ценности,
противоправное, наказуемое деяние (действие или бездействие).
Правосознание
- совокупность идей, теорий, чувств,
эмоций по отношению к действующему и желаемому праву и путей его реализации.
Законность
- принцип деятельности органов
государства, важнейшая сторона демократического политического режима.
Основные
понятия:
Апартеид
-
крайняя форма расовой дискриминации, при которой практикуется раздельное
проживание групп населения по расовой принадлежности.
Геноцид
- нарушение прав человека, выражающееся в уничтожении групп населения по
расовым, национальным, религиозным, политическим мотивам.
Гражданские
права -
разновидность прав человека, обеспечивающая его достойное существование (напр.
право на жизнь, достойное существование, свободу передвижения и т.п.).
Защита
прав человека -
деятельность государственных и общественных органов и организаций и отдельных
лиц, имеющая своей целью охрану и обеспечение прав и свобод человека и
гражданина.
Права
человека -
совокупность норм, закрепленных в международных пактах и законодательстве
государств, фиксирующих охраняемые и обеспеченные государствами возможности
достойной жизни человека.
Права
гражданина -
предоставленные законодательством страны возможности определенного поведения и
действий только для лиц, являющихся ее гражданами.
Гарантии
прав и свобод -
система политических, экономических, культурных и специально-юридических мер,
принимаемых государством для обеспечения реализации прав и свобод гражданина и
человека.
Сегрегация
- одна из форм расовой дискриминации,
Блок 5.
Основы конституционного права России ( 5)
Вопросы для изучения:
1. Понятие и общая характеристика конституционного права.
2.Понятие
конституции. Общая характеристика Конституции Российской Федерации.
3.Гражданство
РФ: понятие, основания приобретения и прекращения.
4.Избирательное
право Российской Федерации: основные положения.
5.Президент
Российской Федерации, порядок его избрания и компетенция.
6.Федеральное
Собрание Российской Федерации: порядок формирования и компетенция.
7.Правительство
Российской Федерации.
8. Судебная
система Российской Федерации.
9. Органы
власти и управления субъектов Российской Федерации.
10. Местное самоуправление в России.
Перечень
основных нормативных актов блока:
Конституция
Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.
Закон
РФ "О выборах депутатов Государственной думы Федерального Собрания
Российской Федерации" от 21 июня 1995 г. //Собрание законодательства РФ.
1995. №26
Закон РФ
"О гражданстве Российской Федерации" от 28 ноября 1991 г. //Ведомости
Съезда народных депутатов РФ и Верховного
Совета
РФ. 1992. №6.
• Закон РФ "О Конституционном Суде Российской
Федерации" от 21 июля 1994 г. //Собрание
законодательства РФ.
1994. № 13.
• Закон РФ "Об общих принципах организации местного
самоуправления Российской федерации" от 28 августа 1995 г. //Собрание
законодательства РФ. 1995. № 35.
• Закон РФ "Об основных гарантиях избирательных прав
граждан Российской Федерации" от 6 декабря 1994 г. //Собрание законодательства
РФ. 1994. № 33.
Методические
рекомендации:
При изучении проблем конституционного права необходимо
опираться на усвоенный материал из блоков общей теории государства и общей
теории права в форме применения изученных абстрактных понятий к конкретным
фактам. Преподаватель должен добиться того, чтобы учащиеся как можно больше
работали с текстом Конституции РФ, на это направлены предложенные ниже задания.
Кроме того, учащимся можно давать задания, в
ходе выполнения которых
они познакомятся с конкретными сторонами конституционных явлений. Так, им
можно предложить в определенный день посмотреть программу "Время" и
выделить те вопросы, которые затрагиваются в конституции (например,
работа Государственной Думы, Президента, Правительства, Конституционного Суда, подписание
договоров). Важно добиться того, чтобы Конституция РФ не воспринималась как
абстрактный юридический акт, а выглядела повседневно действующей.
Таким образом, учащиеся учатся выделять наиболее важные
конституционные вопросы государственной жизни и давать им правовую оценку.
Другая важная проблема данного блока - устройство власти на
местах, в частности, вопросы местного самоуправления. Учащиеся должны твердо
знать, как строится управление областью, районом, населенным пунктом, знать фамилии руководителей органов власти и местного
самоуправления. При возможности их нужно приглашать на уроки. Было бы полезно
при изучении последней темы блока особое внимание уделить Уставу субъекта
федерации и его законодательству, и особо Уставу местного самоуправления
муниципального образования, в котором находится учебное заведение.
Основные
понятия:
Апатриды -
лица, не имеющие гражданства.
Верховный
Суд РФ -
высший судебный орган Российской Федерации по делам общей юрисдикции,
осуществляет судебный надзор за деятельностью судов общей юрисдикции и дает
разъяснения по вопросам судебной практики.
Высший
Арбитражный Суд РФ -
высший судебный орган по разрешению экономических споров, осуществляет
судебный надзор за деятельностью арбитражных судов и дает разъяснения по
вопросам судебной практики.
Воинская
обязанность -
обязанность граждан России проходить военную подготовку в рядах Вооруженных
сил РФ и защищать Отечество.
Государственный
герб -
официальный символ, эмблема государства, изображаемая на официальных документах
государственных органов, денежных знаках.
Государственный
гимн -
торжественная песня, исполняемая во время официальных церемоний, символ
государства.
Государственная
Дума РФ -
палата Федерального Собрания, состоящая из депутатов, избираемых по
территориальным округам, главная задача которой - принятие федеральных
законов.
Государственная
территория -
часть суши, водной поверхности, континентального шельфа и воздушного
пространства, очерченная государственной границей.
Государственный
флаг -
один из основных официальных символов государства, представляющий полотнище
определенных цветов.
Государственный
язык -
основной язык государства, используемый в законодательстве, официальном
делопроизводстве, судопроизводстве, обучении и т.п.
Гражданство
- политико-правовая связь человека и
государства ( принадлежность человека к государству), в которой стороны обладают
взаимными правами и обязанностями.
Депутат
- избираемый представитель населения в
органах государственной власти и местного самоуправления.
Избирательное
право -
конституционное право граждан избирать и быть избранными в органы
государственной власти и местного самоуправления; совокупность правовых норм,
регулирующих порядок избрания органов государственной власти и местного
самоуправления.
Конституция
- нормативно-правовой акт высшей юридической
силы, принимаемый в особом порядке, закрепляющий основы
общественно-политического и экономического строя страны, форму правления и государственное
устройство, основы правового положения граждан.
Конституционное
право -
отрасль права, нормы которой регулируют наиболее важные отношения в сфере
устройства и функционирования государственной власти и правового положения
граждан.
Конституционный
Суд РФ -
орган конституционного контроля, рассматривающий дела о соответствии
Конституции РФ нормативно-правовых актов органов власти, защищающий права и
свободы граждан.
Международный
договор -
соглашение между государствами или иными субъектами международного права,
устанавливающее для его участников права и обязанности.
Местное
самоуправление -
самостоятельная, под свою ответственность, деятельность населения по решению
дел, имеющих местное значение.
Правительство
РФ -
орган исполнительной власти государства, обеспечивающий оперативное руководство
государственными делами.
Президент
РФ -
выборный глава государства, согласно конституционным положениям - гарант
Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина.
Прокуратура
РФ -
система государственных органов, осуществляющих надзор за точным и
единообразным исполнением законов всеми государственными органами,
предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами.
Референдум
- всенародное голосования с целью принятия
наиболее важных решений.
Совет
Федерации РФ -
палата Федерального Собрания, состоящая из двух представителей субъектов
федерации, рассматривает и одобряет или отклоняет принятые Государственной
Думой федеральные законы, решает вопросы войны и мира, утверждения границ
между субъектами федерации, назначения на должности высших должностных лиц
государства.
Федеральное
Собрание РФ -
парламент Российской Федерации, представительный и законодательный орган РФ.
Блок
6. Основы гражданского права России
(5
часа)
Вопросы для изучения:
1.Понятие
и общая характеристика гражданского права. Имущественные и неимущественные
отношения.
2.Субъекты
гражданского права. Физические и юридические лица.
3.Дееспособность
несовершеннолетних.
4.Понятие
сделок по гражданскому праву.
5.Право
собственности по законодательству Российской Федерации.
Перечень основных нормативных актов блока:
•
Конституция Российской Федерации. Принята
всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.
• Гражданский
кодекс Российской Федерации.
• Закон
РФ "О защите прав потребителей" / / Собрание законодательства РФ.
1996. №3.
Методические
рекомендации:
Вопросы
гражданского права - одни из самых сложных в курсе. Учащиеся должны усвоить
общую характеристику гражданского права, понять, какие вопросы регулируют его
нормы. Следует обратить внимание на усвоение каждым учащимся своего
гражданско-правового положения. Кроме того, при изучении этого блока полезно
обратить внимание на новые экономические процессы, происходящие в стране,
добиться усвоения хотя бы основных юридико-экономических категорий: право
собственности, формы собственности, предпринимательская деятельность,
юридические лица, гражданско-правовая ответственность и т.п.
Желательно в ходе занятий зримо показать, что и в такой многообразной и сложной
сфере, как экономические отношения, существует система строгих правил и
механизм контроля за их исполнением.
Кроме
того, в ходе практической части занятий необходимо научить учащихся составлять
простейшие правовые документы: доверенность, договор купли-продажи, подряда,
исковое заявление и т.п.
Основные
понятия:
Государственная
собственность -
собственность, принадлежащая как Российской Федерации, так и субъектам
федерации.
Гражданский
кодекс -
систематизированный нормативный акт, содержащий нормы гражданского права.
Гражданское
право -
отрасль права, нормы которой регулируют имущественные отношения и личные
неимущественные отношения (например, защиту чести и достоинства).
Дарение
- договор, согласно которому одно лицо
безвозмездно передает свое имущество в собственность другому.
Договор
-
соглашение двух или более сторон, направленное на установление, изменение или
прекращение гражданских прав или обязанностей.
Завещание
- распоряжение гражданина своим имуществом
на случай смерти, сделанное в установленном законом порядке.
Имущество
- ценности, находящиеся в чьей-либо
собственности.
Истец
- лицо, обращающееся в суд, арбитражный
или третейский суд за защитой своего нарушенного права или охраняемого законом
интереса.
Купля-продажа
- в гражданском праве один из договоров,
согласно которому одна сторона (продавец) обязуется передать имущество в
собственность другой стороне (покупателю), а покупатель - принять имущество и
уплатить за него определенную денежную сумму.
Мена
- договор, в силу которого стороны
осуществляют обмен имущества.
Блок
7. Основы трудового права России (3 часа)
Вопросы для изучения:
1.Общая
характеристика трудового права.
2.Трудовой
договор (контракт): понятие, виды, порядок заключения и основания
прекращения.
3.Особенности
правового положения несовершеннолетних по трудовому законодательству.
Перечень основных нормативных актов блока:
•
Конституция Российской Федерации. принята всенародным голосованием 12 декабря
1993 г.
• Кодекс
законов о труде РФ.
•
Закон РФ "О коллективных
договорах и соглашениях" от 11
марта 1992 г. //Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ.
1992. №17.
•
Закон РФ "О профессиональных
союзах, их правах и гарантиях деятельности" от 13 января 1996 г.
//Собрание законодательства РФ. 1996. №3.
Методические
рекомендации:
При
изучении вопросов трудового законодательства целесообразно постоянно
обращаться к конкретным практическим примерам. Необходимо обратить внимание на
чисто практические вопросы порядка устройства на работу, показать трудовую
книжку, добиться усвоения каждым учащимся его положения в трудовом праве.
Также необходимо дать возможность им поближе познакомиться с КЗоТ, научить их практически
пользоваться этим правовым актом, а также составлять простейшие правовые
документы: заявление о приеме на работу, о предоставлении очередного отпуска,
об увольнении и т.п.
Основные
понятия:
Заработная плата -
вознаграждение, которое работодатель обязан выплачивать работнику в
соответствии с количеством и качеством его труда.
Ответственность дисциплинарная
- взыскание, налагаемое администрацией
предприятия или учреждения на работника за нарушение трудовой дисциплины.
Отпуск -
перерыв в работе, который ежегодно предоставляется работнику в соответствии с
трудовым законодательством.
Охрана
труда -
совокупность предусмотренных законодательством организационных, технических,
гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий и средств, обеспечивающих
безопасность, сохранение здоровья и работоспособности работника в процессе
труда.
Рабочее
время -
часть календарного времени, в течение которого работник должен выполнять
возложенные на него функции.
Трудовая
дисциплина -
порядок, необходимый для нормального функционирования организации,
предусмотренный нормативными актами и внутренним трудовым распорядком
организации.
Трудовой
договор (контракт) -
соглашение между работником и работодателем, по которому работник обязуется
выполнять трудовые обязанности по определенной специальности, а работодатель
обязуется выплачивать заработную плату и обеспечивать условия труда, соответствующие
требованиям нормативных актов, коллективным договором или соглашением сторон.
Трудовой
спор -
способ разрешения разногласий, возникающих между работником или трудовым
коллективом и работодателем.
Трудовое
право -
отрасль права, регулирующая отношения, возникающие между работником и
работодателем и иными субъектами по поводу трудовой деятельности.
Увольнение
с работы -
прекращение трудового договора по основаниям, предусмотренным законом, иногда
крайняя мера дисциплинарного взыскания.
Блок
8. Основы семейного права России (2 часа)
Вопросы
для изучения:
1.Общая характеристика семейного права.
2.Понятие брака. Условия и порядок его заключения и
расторжения.
3.Права и обязанности супругов.
4.Права и обязанности родителей и детей.
Перечень
основных нормативных актов блока:
• Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием
12 декабря 1993 г.
• Семейный кодекс РФ от 29 декабря 1995 г.
• Методические
рекомендации:
• При
изучении вопросов семейного права необходимо особое внимание уделить моральной
стороне брачно-семейных отношений, особо подчеркнуть ответственность, в том
числе и юридическую, лиц, вступающих в брак. Как свидетельствует практика, у
учащихся, как правило, довольно смутные представления об условиях, при которых
возможно заключение брака, о брачном контракте, ответственности супругов между
собой и перед детьми. Желательно пригласить на занятия сотрудников ЗАГС,
возможно совместить изучение юридической
стороны брака с медицинскими и психологическими вопросами, для чего привлечь
врача, психолога. В любом случае необходимо добиться самостоятельного изучения
учащимися Семейного кодекса, цельного представления у них об институте брака и
его правовой основе.
•
Основные
понятия:
• Брак
-
добровольный, равноправный союз мужчины и женщины, заключаемый ими для
создания семьи и порождающий взаимные права и обязанности супругов.
• Семейное право -
отрасль права, нормы которой регулируют личные и имущественные отношения,
вытекающие из брака и принадлежности к семье.
• Брачный договор -
соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее
имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его
расторжения.
• Усыновление (удочерение) -
юридический акт, в силу которого между усыновленным ребенком и его
усыновителем устанавливаются правовые отношения, аналогичные отношениям между
родителями и детьми.
Блок 9.
Основы административного права России
(2
часа)
Вопросы для изучения:
1.Понятие
и общая характеристика административного права.
2.Административная
ответственность.
3.Административные
взыскания: понятие и виды.
4.
Административная ответственность несовершеннолетних.
Перечень основных нормативных актов блока:
• Конституция
Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.
• Кодекс
об административных правонарушениях РСФСР (с изменениями и дополнениями).
• Закон
РФ "Об основах государственной службы Российской Федерации"
//Собрание законодательства РФ. 1995. №31.
Методические рекомендации:
Вопросы
административного права удобно рассматривать на практических примерах
повседневной жизни. Рекомендуется пригласить на занятие участковых инспекторов
милиции, сотрудников ГАИ, паспортных столов, работников комиссии по делам
несовершеннолетних. Необходимо добиваться четкого усвоения учащимися составов
наиболее распространенных в среде несовершеннолетних административных
правонарушений: мелкого хулиганства, мелкого хищения, нарушения правил
дорожного движения и т.п. Отдельным вопросом выносятся виды административных
взысканий, на этом вопросе нельзя останавливаться бегло, а предлагать,
например, учащимся самим вычислить сумму штрафа, т.
е. добиваться наглядности. Кроме того,
учащихся нужно научить составлять простые документы, связанные с
административно-правовой сферой: заявление в орган внутренних дел, объяснение
участковому инспектору и т.п.
Основные понятия:
1.
Административное
право -
отрасль права, регулирующая отношения, возникающие в процессе
исполнительно-распорядительной деятельности государственных органов, т.е. в
сфере государственного управления.
2.Административное
взыскание -
это мера государственного принуждения (мера ответственности), применяемая от
имени государства по решению уполномоченных органов к лицу, совершившему административное
правонарушение.
3.Административное
правонарушение (проступок) -
посягающее на государственный или общественный порядок, собственность, права и
свободы граждан, на установленный порядок управления противоправное, виновное
действие или бездействие, за которое предусмотрена административная
ответственность.
Блок
10. Основы уголовного права России (3 часа)
Вопросы для изучения:
1.Понятие
и общая характеристика уголовного права. Понятие и виды преступлений по
уголовному праву.
2.Состав
преступления.
3.Обстоятельства,
исключающие преступность деяния.
4.Уголовная
ответственность. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовное
наказание.
5.Уголовное
наказание, его цели и виды.
6.Особенности
уголовной ответственности несовершеннолетних
Перечень основных нормативных актов блока:
• Конституция
Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.
• Уголовный
кодекс РФ.
Методические
рекомендации:
Данный
блок содержит особо значимую для учащихся информацию, поэтому рекомендуем
тщательно готовить занятия. На одно из занятий есть смысл пригласить работников
правоохранительных органов: милиции, суда, прокуратуры. В связи со сложностью
основного нормативного акта - Уголовного кодекса11 обратите внимание
на ключевые понятия: рассмотреть подробнее раздел Y
"Уголовная ответственность несовершеннолетних" и несколько типичных
статей, например ст. 115,116, 130, 131, 134, 150, 151, 158, 161,163, 166, 228.
Конкретные составы преступлений нужно анализировать согласно учению о составе
преступления: объект, субъект, объективная сторона, субъективная сторона.
Кроме того, необходимо обратить внимание учащихся на порядок
их действий, когда они стали очевидцами или жертвами совершенного преступления.
В новый Уголовный кодекс впервые включена глава об уголовной ответственности
несовершеннолетних, она нуждается в тщательном изучении. Кроме того, у некоторой
категории молодежи наблюдается определенный инфантилизм в вопросах уголовной
ответственности, что можно преодолеть лишь путем самостоятельного и
сознательного изучения соответствующих статей кодекса. По возможности можно
обратиться за примерами к уголовно-исправительному законодательству.
'
Основные
понятия:
Преступление
- виновно совершенное общественно опасное
деяние, запрещенное Уголовным кодексом под угрозой наказания. Наказание
есть мера государственного принуждения,
назначаемая по приговору суда.
Наказание
применяется к лицу, признанному виновным
в совершении преступления, и заключается в предусмотренных Уголовным кодексом
лишении или ограничении прав и свобод этого лица.
Целью
наказания является
восстановление социальной справедливости, исправление осужденного и
предупреждение совершения новых преступлений.
Виновным
в преступлении
признается лицо, совершившее деяние умышленно или по неосторожности.
Невменяемость.
Не подлежит уголовной ответственности
лицо, которое во время совершения общественно опасного деяния находилось в
состоянии невменяемости, то есть не могло осознавать фактический характер и
общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими
вследствие психического расстройства, слабоумия либо иного болезненного
состояния психики.
Необходимая
оборона -
причинение вреда посягающему лицу при защите личности и прав обороняющегося или
других лиц,
Литература
Азаров А. Я.,
Болотина Т. В. Права
человека: Пособие для учителя.— М., 1995.
Алексеев С. С.
Право: Законы, правосудие, юриспруденция
в жизни людей: 9—11 кл.— М., 1998.
Алексеев С. С.
Философия права.— М., 1998.
Воскресенская Н. М.,
Давлетшина Н. В. Демократия:
государство, общество.— М., 1997.
Ильин А. В.,
Морозова С. А. Из
истории права.— СПб., 1997.
Исаев И. А.
История государства и права России.— М.,
1994.
Кашанина Т. В.,
Кашанин А. В. Основы
российского права.— М., 1997.
Кашанина Т. В.,
Кашанин А. В. Право
и экономика: 10—11 кл.— М., 2000.
Коваленко А. И.
Правоведение: 10—11 кл.— М., 1998.
Кравченко А. И.
Обществознание: 10—11 кл.— М., 2000.
Липсиц И. В.
Экономика: 9 кл.— М., 1997—2003.— Ч. 1
(любое издание).
Морозова С. А.
Обществознание: 10—11 кл.— СПб., 2001.
Мушинский В. О.
Обществознание: 10 кл.— М., 2002. Мушинский В. О.
Основы правоведения: 10—11 кл.— М., 1994.
Обществознание:
10—11 кл./Под ред. А. Ф. Никитина.— М., 2003.
Никитин А. Ф.
Основы обществознания: 8 кл.— М., 2002.
Никитин А. Ф.
Основы обществознания: 9 кл.— М., 2002.
Никитин А. Ф.
Школьный юридический словарь.— М., 2004.
Певцова Е. А.
Основы правовых знаний: Практикум для ст.
кл.— М., 2000.
Права
человека. История, теория, практика.— М., 1995. Сборник кодексов РФ.— М., 2002.
Спиридонов Л. И.
Теория государства и права.— М., 1966.
Человек и
общество. Обществознание: 10—11 кл. / Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю.
Лазебниковой. В 2 ч.— М., 2002.
Шилобод М. И.,
Петрухин А. С, Кривошеее В.
Ф. Политика
и право: 10—11 кл.— М., 1995. Юридическая энциклопедия.— М., 2001.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.