Программа факультатива по алгебре

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4 р.п. Лесогорск

Рассмотрено МО_________________ Руководитель МО _____________________  «__»_______2016 г

Согласовано Зам директора по УВР ____________________ _«__»_______2016 г.

Утверждено Приказ № ________ Директор МОБУ СОШ № 4 ___________Наумова А.В.- «___»_________2016г

Протокол № _________                                                                    

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ИОП «Подготовка к ОГЭ учащихся, имеющих пробелы в знаниях»

                                    для учащихся 9а,в классов

Предметная область: математика

                                                                                          Разработала:

                                                                    Климентьева Валентина Авдеевна,

         учитель математики             

         первой квалификационной категории

                                                                2016г                

Календарно – тематическое планирование

консультаций по алгебре и геометрии

Планирование составлено на основе программы  для общеобразовательных учреждений по алгебре для 7-9 классов, Т. А. Бурмистрова, Просвещение, 2011 год.

Учебник  Алгебра: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений/ Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского, - М.; Просвещение, 2004 год. Количество часов

Всего 34 часа; в неделю 1 час

№ урока	Дата (план)	Дата (факт)	Тема	Формы обучения	Формы контроля
Учащиеся должны знать по алгебре: правила действия с десятичными и обыкновенными дробями. Знать понятие целых выражений, основное свойство дроби; : алгоритм решения  уравнений и систем уравнений  первой и второй степени; способы решения систем уравнений; иметь представление о решении неравенств и систем неравенств, виды графиков  основных функций и способы их построений, алгоритм графического способа решения уравнений; знать определение степени, свойства степени с натуральным показателем по геометрии: знать основные виды углов и треугольников. Признаки равенства и подобия треугольников; свойства основных четырехугольников; формулы площадей основных фигур; понятие окружности и её элементов, определение вписанной и описанной окружностей, центрального и вписанного углов; определение основных тригонометрических функций Должны уметь по алгебре: Уметь выполнять действия с десятичными и обыкновенными дробями; находить общий знаменатель ,сокращать дроби. Решать линейные и квадратные уравнения и неравенства, используя известные способы .Решать системы уравнений , используя способ подстановки и способ сложения;  строить графики функций;  определять формулу функции по её графику, определять количество решений системы по графику; решать системы графически; проводить исследовательскую работу; находить нужный член арифметической и геометрической прогрессии; пользоваться формулой суммы членов арифметической и геометрической прогрессии; По геометрии: строить многоугольники и по чертежу определять их свойства; вычислять площади фигур по чертежу и с данными; строить вписанные и описанные окружности; вычислять  центральные и вписанные углы; уметь находить  значения тригонометрических функций.   Формировать регулятивные, социальные, учебно-познавательные компетенции и компетенции самосовершенствования
1-3	03.09. 10.09. 17.09.		Коррекция вычислительных навыков	Коллективная и самостоятельная работа по формированию ЗУН обучающихся.	Текущий
4	24.09		Проверочная работа	Индивидуальная самостоятельная работа
5-6	01.10. 08.10.		Углы и треугольники	Составление опорного конспекта и работа по формированию ЗУН учащихся .Самостоятельная работа обучающего характера	Текущий
7-8	15.10. 22.10.		Алгебраические дроби	Коллективная и самостоятельная работа по формированию ЗУН обучающихся. Самостоятельная работа обучающего характера	Текущий
9-10	29.10 30.10.		Четырехугольники	Составление опорного конспекта и работа по формированию ЗУН учащихся. Самостоятельная работа обучающего характера	Текущий
11-13	12.11. 19.11 26.11.		Уравнения и их системы	Коллективная и самостоятельная работа по формированию ЗУН обучающихся.	Текущий
14-15	03.12. 10.12.		Площади фигур	Составление опорного конспекта и работа по формированию ЗУН учащихся. Самостоятельная работа обучающего характера по заданиям ОГЭ	Текущий
16-18	17.12. 24.12. 14.01.		Неравенства и системы неравенств	Коллективная и самостоятельная работа по формированию ЗУН обучающихся. Самостоятельная работа обучающего характера по заданиям ОГЭ	Текущий
19-20	21.01. 28.01.		Окружность	Составление опорного конспекта и работа по формированию ЗУН учащихся	Текущий
21-22	04.02. 11.02.		Функции и их графики	Коллективная и самостоятельная работа по формированию ЗУН обучающихся. Самостоятельная работа обучающего характера по заданиям ОГЭ	Текущий
23-24	18.02. 25.02.		Тригонометрические функции	Коллективная и самостоятельная работа по формированию ЗУН обучающихся.	Текущий
25-26	04.03. 11.03.		Прогрессии	Коллективная и самостоятельная работа по формированию ЗУН обучающихся.	Текущий
27-28	18.03. 22.03.		Степень с натуральным показателем	Коллективная и самостоятельная работа по формированию ЗУН обучающихся.	Текущий
29-33	01.04 08.04. 15.04 22.04. 29.04		Решение заданий ОГЭ	Коллективная и самостоятельная работа по формированию ЗУН обучающихся.	Текущий
	6.05		Проверочная работа по решению задач ОГЭ		Индивидуальный контроль