Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Программа факультатива "Вязание орнамента спицами"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Программа факультатива "Вязание орнамента спицами"

библиотека
материалов


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ

ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Отдел образования города Тореза

Общеобразовательная I-III ступеней школа № 10


СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания Ученого совета Донецкого института последипломного педагогического образования

__ _______ 20___ №_____

УТВЕРДЖЕНО

Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики

__ _______ 20___ №_____





Программа факультативного курса

«Вязание орнаментов спицами»

9 класс (10,11классы)

(35 часов)

















Донецк – 2016


Автор (составитель) - Бражко Ольга Аркадьевна, учитель трудового обучения, высшая категория



Рецензенты: Силаева Елена Николаевна руководитель городской предметной научно-методической комиссии учителей обслуживающего труда, учитель-методист ТОШ №16, категория высшая (теоретик).



Бровкина С.В. - руководитель образцового коллектива по художественному вязанию “Волшебная ниточка” Дворца детского творчества “Юность”, высшая категория (практик).



Утверждено педагогическим советом школы

протокол № 1 от 11 января 2016 г.

Директор Гусакова Н.В.

М.П. (подпись)





Согласовано с методическим центром

Директор Пашкевич Л.И

М.П. (подпись)





Научно-методическая экспертиза ИППО:



Пояснительная записка

Программа факультативного курса "Вязание узоров спицами" разработана для девушек 9 класса (10,11классов) общеобразовательной школы по 1часу в неделю (35 часов).

Духовные и материальные компоненты национальной культуры любого народа определяют содержание воспитания и учения, а национальные ценности составляют основу образования. Ярким проявлением духовно-материальной культуры является декоративно-прикладное искусство. А декоративно-прикладное искусство, к которому относится ручное вязание спицами, является неотъемлемой составляющей народного творчества. Погружение детей в глубины народного искусства является психологично значимым и действенным.

Ручное вязание спицами остаётся всегда популярным наряду с промышленным изготовлением трикотажных изделий. Популярность вязания спицами обусловлена простотой техники выполнения, доступностью инструмента, удобством вязаных изделий.

Излюбленным украшением вязаной одежды являются орнаменты, связанные из пряжи разных цветов. Веками создавались, обогощались и усовершенствовались национальные орнаменты, которые бережно охраняли талантливые мастерицы. Владея техникой вязания и известной долей фантазии, можно изобретать собственные рисунки. С такой точки зрения вязание орнаментов - творчество, искусство, которое позволяет создать неповторимые изделия.

Умение вязать красивые, изысканные вещи из орнаментов, доставляет истинное наслаждение; кроме того, дает возможность одеться красиво, елегантно и удобно, не тратя на это много средств.

Воспитательным следствием занятий вязания орнаментов спицами является его влияние на чувства, эмоции и морально-этическую сферу личности. Народное искусство - это мир особого нравственного отношения человека к своему труду, к своей жизни.

Какое воспитание мы дадим нашим детям сегодня, завтра откликнется во всем характере нашей жизни.

Объем знаний, которые дают уроки трудового обучения, не всегда удовлетворяет учеников, поэтому более глубокие знания, навыки и умения они могут получить на занятиях факультатива.

Цель обучения курса:

-создание условий для профессионального самоопределения учащихся;

-способствовать развитию творческих способностей, морально-волевых качеств, культуре труда;

-формировать умения, навыки в вязании узоров различными техниками.

Задание:

- изучить историю возникновения вязания;

- изучить классификацию орнаментов по внешнему виду;

- отработка практических навыков вязания орнаментов в техниках: интарсия, фер-Айл, ентерлак, твидовое вязание.







Тематическое планирование

Раздел, тема

Количество часов

Теоретические занятия

Практические занятия

Всего

Вступление

1


1

Раздел 1. Классификация орнаментов по внешнему виду.

5


5

Тема 1. Изучение истории возникновения вязаных изделий.

1


1

Тема 2. Классификация орнаментов по национальному признаку.

1


1

Тема 3. Классификация орнаментов по назначению.

1


1

Тема 4. Классификация орнаментов по рисунку.

1


1

Тема 5. Классификация орнаментов по способу расположения на изделии.

1


1

Раздел 2. Вязание орнаментов различными техниками.

6

23

29

Тема 1. Техника интарсия.

1

4

5

Тема 2. Техника фер-айл.

2

7

9

Тема 3. Техника энтерлак.

1

5

6

Тема 4. Твидовое вязание.

2

7

9

Всего:

12

23

35

Программа факультатива

«Вязание орнаментов спицами»

9класс (10,11 классы)

(35 часов, 1 час в неделю)

Содержание учебного материала

Требования к учебным достижениям учащихся


Вступление (1 час)

Ознакомление с содержанием программы факультатива.

Материалы и инструменты. Правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования при вязании.

знает и выполняет правила внутреннего распорядка, правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования при вязании;

умеет подбирать материалы и инструменты


Раздел 1. Классификация орнаментов по внешнему виду (5 часов)

Тема 1. Изучение истории возникновения вязаных изделий (1 час).

приводят примеры из истории вязания;

характеризуют народные традиции в оформлении вязаных изделий спицами

Тема 2. Классификация орнаментов по национальному признаку (1 час)

Народные традиции в вязании славянских, античных, норвежских орнаментов, «шотландской клетки», орнаментов северных народов

описывают, сравнивают орнаменты;

читают схемы орнаментов

Тема 3. Классификация орнаментов по назначению (1 час).

Использование в одежде детских, мужских и женских орнаментов.

Цветовая гамма, рисунок, расположение орнамента на изделии.

характеризуют орнаменты, читают схемы, приводят примеры использования различных орнаментов в детской, мужской и женской одежде

Тема 4. Классификация орнаментов по рисунку (1 час).

Информация об использовании различных рисунков при вязании орнаментов: геометрических, растительных, каллиграфических, абстрактных, контрастных, “звериная шкура”, “аргайл”, “пэчворк”, пледовых.

читают схемы орнаментов;

обосновывают названия орнаментов;

выполняют рисунки несложных орнаментов

Раздел 2. Вязание орнаментов различными техниками (29 часов)

Тема 1. Вязание орнаментов в технике интарсия (5 часов).

Информация об особенностях вязания изделий в технике интарсия.

Соединение различных цветов пряжи по вертикали.

Практическая работа.

Чертёж деталей вязаных изделий.

Вязание изделия техникой интарсия.



характеризуют особенности техники интарсия;

умеют читать схемы и самостоятельно разрабатывают схемы для вязания спицами;

умеют вязать изделия спицами по схеме и по чертежу

Тема 2. Вязание орнаментов в технике фер-айл (9 часов).

Информация об особенностях вязания изделий спицами в технике фер-айл.

Вязание орнаментов техникой вплетения нитей.

Вязание орнаментов техникой протягивания нитей:

а) вязка полотна чулочная, каждая клетка рисунка равна по высоте одному ряду;

б) вязка полотна чулочная, каждая клетка рисунка равна по высоте двум рядам;

в) орнамент выполняется на узоре «двойная резинка»;

г) орнамент выделяется по цвету и по фактуре полотна.

Практическая работа.

Вязание образцов способами вплетения и протягивания нитей.

характеризуют особенности техники фер-айл;

умеют читать схемы;

умеют вязать образцы по схеме;

умеют распознавать схемы для вязания спицами

Тема 3. Вязание орнаментов в технике энтерлак (6 часов).

Описание техники энтерлак.

Схематическое изображение и последовательность вязания элементов по схеме.

Практическая работа.

Вязание образца в техники энтерлак

умеют читать схемы;

умеют вязать образцы по схеме


Тема 4. Твидовое вязание (9 часов).

Информация об особенностях вязания твидов.

Правила вязания твидов.

Практическая работа.

Вязание образцов « ложного» орнамента:

а) вязание двухцветного « ложного» орнамента;

б) вязание многоцветного « ложного»;

в) вязание орнамента на резинке;

г) вязание орнамента способом вытягивания петли из полотна;

д) вязание орнамента при помощи перекрещеных петель — «куриная лапка»


характеризуют особенности твидового вязания;

придерживаются правил вязания твидов;

описывают орнаментированные вязки — твиды;

сравнивают сложность вязания изделий различными техниками.














Литература, использованная при подготовке программы


  1. Балашова М.Я. Ручное вязание: Справочник- Минск,1977.-379с.

  2. Власова А.А. От умения к мастерству: Справочник-Ленинград, 1993.-284с.

  3. Корельская Н.Ю. Для тех., кто вяжет: Справочник: Человек, 1992.-325с.

4. Музыченко В.С. Модели вязаной одежды: Справочник- Ленинград,1981.-389с.

5. Пучкова Л.С. Кружок художественного вязания: Справочник- К.: Техника, 1978.-243с.

6. Середа Т.П. Это модно// Каталог для ручного и машинного вязания: Справочник –Ростов-на-Дону: Фенікс, 2005- 289с.

7. Хазар Е.М. Технологія та обробка деталей в’язаних виробів: Довідник.- К.: Техніка,1976.-399с.

8. Царун В.В. Трикотажні вироби ручної та машинної в’язки: Довідник.-К.: Техніка,1979 -362с.

9.Полная энциклопедия женских рукоделий: Справочник- М.,2003.-358с.

10. Журналы "Бурда" 4,5-6/2003, 5,6 2004,12/2005,

11. Журнал "Верена" 3/2004

12. Журнал " Вяжем сами"

13. Журнал " Вязание 2009"

14. Газета "Вязание 92"

15. Журналы " Вязание спицами", подшивка 2006/2007

16. Журнал "Вышивка.Вязание"

17. Журнал "Волшебный клубок" №61-2005

18. Журнал "Золушка" №1185

19. Журнал "Diana" №12/2004

20. Журнал "Ирен" 4/2007

22- журнал "Летняя мода. Sandra"

21. Журнал "Модише машен" 2013

22. Журнал "Наталья"

23. Журнал ы" Рукоделие" 9/2006 ", 2001/2005

24. Журналы "Сабрина" 11/2006; 5,6,7/2007

Интернет-ресурсы :

- www.women.niv.ru

- www.liveinternet.ru/users/4684402/rubric/4796122/

- postila.ru/id2891012/vyazalochka_shemyi-ornamentyi_

- vjazhi.ru

- vyajem.in.ua ›




Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров172
Номер материала ДВ-518520
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх