Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Программа факультатива "Занимательная математика"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа факультатива "Занимательная математика"

библиотека
материалов

«Занимательная математика»

Программа факультатива "Занимательная математика" имеет общеинтеллектуальное направление внеурочной деятельности. Программа внеурочной деятельности разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа внеурочной деятельности направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Личность ученика становится центром внимания педагогики. Для реализации этой цели разработан Федеральный государственный стандарт начального общего образования, приказ от 26 ноября 2010 г. №1241. Нормативно-правовой и документальной основой Программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся на ступени начального общего образования являются Закон Российской Федерации "Об образовании", Стандарт, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. В соответствии с требованиями Стандарта, Концепция и Программа духовно-нравственного развития и воспитания учащихся являются ориентиром для формирования всех разделов основной образовательной программы начального общего образования.

Педагогическая целесообразность и актуальность данной образовательной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для формирования у младших школьников навыков пространственного мышления, которые необходимы для успешного интеллектуального развития ребенка. В образовательном процессе мало времени уделяется геометрическим заданиям, поэтому возникла необходимость создания этой программы. Разработанная программа усиливает вариативную составляющую общего образования: в содержании программы рассматриваются аспекты, которые предлагаются в рамках образовательных областей математики и информатики, окружающего мира, технологии. Предлагаемая система практических заданий и занимательных упражнений позволит формировать, развивать, корректировать у младших школьников пространственные и зрительные представления, наличие которых является показателем школьной зрелости, а также помочь детям легко и радостно включиться в процесс обучения. Данная программа является наиболее актуальной на сегодняшний момент, так как обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка. Программа составлена с учетом требований федеральных государственных стандартов начального общего образования и соответствует возрастным особенностям младшего школьника.

Отличительной особенностью данной программы является то, что в ней предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в динамичную деятельность.

Для успешного освоения программы обучения ребенку необходимо не только много знать, но и последовательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение. Интеллектуальная деятельность, основанная на активном думании, поиске способов действий, при соответствующих условиях может стать привычной для детей.

Так, головоломки целесообразны при закреплении представлений ребят о геометрических фигурах. Загадки, задачи-шутки уместны в ходе обучения решения арифметических задач, действий над числами, формирование временных представлений и т. д. формы организации учеников разнообразны: игры проводятся со всеми, с подгруппами и индивидуально. Педагогическое руководство состоит в создании условий проведения кружка, поощрении самостоятельных поисков решений задач, стимулировании творческой инициативы. В данный кружок включены игры, смекалки, головоломки, которые вызывают у ребят большой интерес. Дети могут, не отвлекаясь, подолгу упражняться в преобразовании фигур, перекладывании палочки или другие предметы по заданному образцу, по собственному замыслу. На данном кружке формируются важные качества личности ребенка: самостоятельность, наблюдательность, находчивость, сообразительность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные умения.

В ходе решения задач на смекалку, головоломок дети учатся планировать свои действия, обдумывать их, догадываться в поисках результата, проявляя при этом творчество. Эта работа активизирует не только мыслительную деятельность ребенка, но и развивает у него качества, необходимые для профессионального мастерства, в какой бы сфере потом он не трудился.

Любая математическая задача на смекалку, для какого возраста она не предназначалась, несет в себе умственную нагрузку, которая чаще всего замаскирована занимательным сюжетом, внешними данными, условием задачи и т. д.

Умственная задача: составить фигуру, видоизменить, найти путь решения, отгадать число - реализуется средствами игры, в игровых действиях. Развитие смекалки, находчивости, инициативы осуществляется в активной умственной деятельности, основанной на непосредственном интересе.

Занимательность математическому материалу придают игровые элементы, содержащиеся в каждой задаче, логическом упражнении, развлечении, будь то шашки или самая элементарная головоломка.

Цель: Развитие познавательного интереса к математике, интеллектуальных способностей младшего школьника.

Задачи:

  • Отрабатывать арифметический и геометрический навык.

  • Развивать интеллектуальные способности ребёнка.

  • Формировать универсальные учебные действия: планирование, целеполагание, контроль, оценка результатов.

  • Воспитывать самостоятельность и усидчивость.

Возраст детей 6-7 лет. Срок реализации - 1 год. Программа рассчитана на 99 часов в год. Периодичность занятий – 3 часа в неделю. Формы организации обучения детей - коллективная, групповая и индивидуальная в зависимости от темы занятия. Занятия проходят 3 раза в неделю. Программа реализуется учителями начальных классов.

Формы работы:

Математические (логические) игры, задачи, упражнения, графические задания, развлечения - загадки, задачи-шутки, ребусы, головоломки, игры: "Пифагор", "Колумбово яйцо", дидактические игры и упражнения (геометрический материал), конкурсы, эстафеты.

Планируемые результаты:

В сфере личностных УУД у учащихся будут сформированы:

  • положительное отношение к учению;

  • желание приобретать новые знания;

  • способность оценивать свои действия;

В сфере познавательных универсальных учебных действий ребята научатся:

  • решать задачи с геометрическим и арифметическим содержанием;

  • устанавливать причинно-следственные связи при решении логических задач;

  • строить логическую цепь рассуждений;

  • выдвигать гипотезы;

  • составлять задачи-шутки, магические квадраты;

  • читать графическую информацию;

  • находить взаимосвязь плоских и пространственных фигур;

  • анализировать простые изображения, выделять в них и в окружающих предметах геометрические формы;

  • различать существенные и несущественные признаки.

  • отличать кривые и плоские поверхности;

  • доказывать способ верного решения.

В сфере коммуникативных УУД у ребят сформируется:

  • уважение к товарищам и их мнению;

  • понимание значимости коллектива и своей ответственности перед ним;

  • умение слушать друг друга.

В сфере регулятивных УУД ребята научатся:

  • постановке учебных задач занятия;

  • оценке своих достижений;

  • действовать по плану.

Способы проверки результатов: тесты, математические викторины, графические диктанты, дидактические игры.

Формы подведения итогов: выпуск математической газеты, тестирование.



Учебно-тематический план

Наименование раздела, темы

Кол-во часов

Дата

1

Из истории математики. Как люди научились считать.

1


2

Взаимное расположение предметов.

1


3

Понятия "больше -меньше", "за- под", " "выше-ниже".

2


4

Брей- ринг.

Отношения (больше, меньше, столько же).

1


5

Задачи в стихах.

2


6

Задачи-смекалки

3


7

Конкурс "Загадки Весёлого Карандаша".

1


8

Интересные приемы устного счёта.

2


9

Игры с числами.

3


10

В царстве Чисел. Однозначные числа.

1


11

Турнир смекалистых. Задания на смекалку.

1


12

Учимся отгадывать ребусы.

2


13

Математический КВН.

Первый десяток, задачи на логику, смекалку.

1


14

Приключения Немо.

Сложение и вычитание чисел в пределах 10.

1


15

Числовые головоломки.

2


16

Праздник числа 10.

1


17

Игра-соревнование «Веселый счёт».

1


18

В гости к Волшебнице. Однозначные числа. Счёт.

1


19

Магические квадраты.

2


20

Игра «Живые числа».

2


21

Волшебная линейка.

1


22

Математические задачи, требующие особых приёмов решения.

1


23

Игра "Пифагор".

1


24

Танграм: древняя китайская головоломка.

1


25

Танграм: древняя китайская головоломка.

1



26

Конструирование многоугольников из деталей танграма.

1


27

Игра "Колумбово яйцо".

1


28

Математика в сказке. Точка. Прямая. Кривая.

1


29

Математические шарады. Ребусы.

3


30

Игры с кубиками.

2


31

Уголки.

1


32

Углы. Виды углов.

1


33

Задачи, решаемые без вычислений.

3


34

Математическая эстафета.

1


35

Математика в сказке. Точка. Прямая. Кривая.

1


36

Понятие "Графический диктант".

1


37

Графический диктант.

3


38

Путешествие точки.

1


39

Игра в магазин. Монеты.

2


40

Зимняя страничка. Неравенства.

1


41

Что такое "Геометрия".

1


42

Весёлая геометрия.

3


43

Понятие "поверхность".

1


44

Линия. Точка.

1


45

Симметрия фигур.

1


46

Задачи на разрезание.

2


47

Задачи на склеивание.

2


48

Задачи со спичками.

2


49

Решение ребусов и логических задач.

2


50

Геометрическая викторина.

1


51

Приключения Колобка . Луч. Прямая и кривая линии. Отрезок.

1


52

Загадки – смекалки.

2


53

Что такое "оригами".

1


54

Оригами. Геометрические фигуры.

2


55

Геометрическая мозаика.

2


56

Что такое "круг", "окружность".

1


57

Геометрический человечек.

2


58

Геометрические задачи-шутки.

2


59

Познавательная викторина "Такая занимательная математика".

1


60

Математический конкурс "Умники и умницы".

1


61

Математическая эстафета.

1


62

Математические игры.

3


63

Наглядная алгебра.

1


64

Обратные задачи.

2


65

Практикум «Подумай и реши».

2


66

Обобщение и закрепление изученного.

3


Приемы:

  • Анализ и синтез;

  • Сравнение;

  • Классификация;

  • Аналогия;

Методы:

  • Взаимодействие;

  • Поощрение;

  • Наблюдение;

  • Коллективная работа;

  • Игра.

  • Дидактический материал: карточки с заданиями, схемы.

  • Техническое оснащение занятий: интернет.



Литература для учителя.

  1. Перельман Я. И. Занимательные материалы к урокам математики. [Текст], М., АСТ Астрель, 2005

  2. Лазуренко Л. В. Занимательные материалы к урокам математики. [Текст] В., 2005

  3. Нежинская О. Ю. Логика. [Текст] В., 2004

  4. Волина В. М. Математические загадки, ребусы, игры для тех, кто умеет считать. [Текст]2002

  5. Волков С. И. Столярова Н. Н., Математические задания. [Текст] М., Просвещение1994

  6. Минскин Е. М. От игры к знаниям. [Текст] М., Просвещение, 1982

  7. Забрамная С. Д., Костенкова Ю. А. Развивающие занятия с детьми. [Текст] Психолого-педагогическая диагностика и консультирование М., 2006

Литература для учащихся.

  1. Волина В. М. Математические загадки, ребусы, игры для тех, кто умеет считать. [Текст] 2002

  2. Волков С. И., Столярова Н. Н. Математические задания. [Текст] М., Просвещение1994

  3. Истомина Н. Б. Наглядная геометрия. Тетрадь по математике для 1кл., [Текст] М., 2004.

  4. Истомина Н. Б. Дидактические карточки - задания по математике. 1кл., [Текст] М., 2004.

  5. Остер Г. Веселые задачки. [Текст] М., 2000.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-082916

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"