Программа факультативного курса для 7 класса

основы компьютерного

ФОТО и видео монтажа

Программа по информатике

для учащихся 7 кл

Данный  курс   позволяет расширить представления учащихся о ряде специальностей, в частности о фотоискусстве, видеосъемке и кино. Изучение курса предусматривает знакомство с основами фото и видео монтажа на  современном компьютере, с аппаратными и программным средствами, предназначенными для выполнения данного вида работ. Соответствующим образом организованная работа будет способствовать выявлению и развитию  творческих  способностей школьников, формированию их интеллектуальной и познавательной культуры.

Пояснительная записка

Курс «Основы компьютерного фото и видео монтажа» рекомендуется учащимся 7-8 классов. Курс рассчитан на 34 часа (1 час в неделю). Данный курс предназначен для учащихся, стремящихся освоить возможности современной компьютерной графики в фото и видео монтаже, владеющих начальными навыками работы на персональном компьютере.

Знания и умения, полученные в результате изучения содержания данного курса, позволят учащимся в дальнейшем самостоятельно изучить и использовать компьютерные программы для фото и видео монтажа, которые  необходимы для создания иллюстраций, обработки фотографий, художественного творчества, дизайна, Web-дизайна. Это поможет в дальнейшем продолжить образование в области искусства, рекламы и полиграфии, дизайна и фотоискусства, в издательской деятельности по специальностям художник-дизайнер, Web -дизайнер, дизайнер-макетчик.

Умение создавать видеоклипы с музыкальным сопровождением, рекламные ролики с озвучкой, компьютерные фильмы, монтировать  отснятые на фото и видеокамеру материалы пригодятся учащимся и в повседневной жизни, для создания домашней фото и видео коллекций интересных и значимых событий семьи, школы и т.д.

Цели курса: обеспечить  подготовку учащихся к последующему освоению ряда творческих специальностей, в частности фотоискусства, видеосъемки, кино и др.; способствовать пониманию основополагающей роли технологии создания цифрового изображения, как для фото, так и для видео монтажа; сформировать целостное представление о приемах и методах создания,  редактирования и демонстрации фото и видео изображений.

Задачи курса:

-       формирование понятий, связанных с этапами создания статического и динамического цифрового изображения;

-       познакомить учащихся с процессом фото и видео монтажа;

-       научить учащихся пользоваться устройствами получения цифрового изображения;

-       научить учащихся применять программное обеспечение для фото и видео монтажа.

В результате изучения материала учащиеся должны знать:

-       технологии создания статического и динамического цифрового изображения;

-       аппаратные и системные требования к компьютеру для обработки статического и динамического цифрового изображения;

-       этапы обработки статического и динамического цифрового изображения с помощью компьютера;

-       базовые основы компьютерной графики и цифрового видео;

-       программное обеспечение для захвата и редактирования цифровых изображений.

Учащиеся должны уметь:

-       пользоваться цифровыми устройствами (фото и видео камерами) для создания статических и динамических изображений; сканировать изображения; передавать информацию с этих устройств в компьютер;

-       обрабатывать графическую и видео информацию с помощью  компьютера;

-       сохранять созданные изображения на различные носители.

Рекомендуемые формы  и методы проведения занятий

Занятия  могут быть организованы в форме лекций и лабораторно-практических работ, а также в форме экскурсии и др. Материалы к занятиям учащиеся могут подготовить заранее (индивидуально и в группах) под руководством учителя.  Содержание программы соответствует высокому уровню сложности, однако оно включает интересный доступный для восприятия учащихся материал.

Кроме того, для реализации данного курса необходимо наличие цифровых фото и видео камеры, а также программного обеспечения к ним для создания цифровых изображений.

На занятиях целесообразно применять современные компьютерные технологии для реализации всех тем. В частности использовать компьютерные программные системы (например, Adobe Photoshop, Windows Movie Maker и др.), обладающие широкими возможностями для отработки основных приемов фото и видео монтажа, которые просты в обращении и не требуют глубоких знаний компьютерной техники.

По окончании обучения учащимся предлагается подготовить выпускной проект по предложенной тематике. В результате определяются лучшие работы (при необходимости создается жюри), которые в дальнейшем могут быть представлены на конкурсах различного уровня, конференциях по использованию информационных технологий.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	тема	Кол-во часов	Дата
1	Аппаратные и системные требования к компьютерным системам обработки цифрового изображения.	1
2	Физические и физиологические аспекты восприятия цвета человеком. Основные параметры цифрового изображения, его размер и качество.	1
3-4	Сканирование. Выбор параметров сканирования. Особенности сканирования прозрачных и непрозрачных материалов. Приемы работы со сканером.	2
5-6	Технология получения изображения цифровой фотокамерой. Карты памяти. Встроенные эффекты.  Приемы работы с цифровой фотокамерой.	2
7	Растровая графика и программы ее обработки. Настройки системы. Организация палитр. Изменение размеров изображения. Способы интерполяции.	1
8-10	Инструменты выделения. Управление параметрами инструментов. Дополнение, вычитание и пересечение областей выделения. Приемы выделения областей сложной формы. Модификация выделения. Коррекция области.	3
11-12	Слои и их использование. Способы создания. Основные приемы работы со слоями. Создание коллажей. Эффекты.	2
13-14	Инструменты рисования. Выбор цвета кисти. Формы кисти. Создание градиентных переходов. Имитация различных техник рисования.	2
15-16	Коррекция изображения. Основные операции коррекции изображения. Яркость, контраст, цветность. Ретуширование. Создание спецэффектов. Фотомонтаж. Приемы работы.	2
17-18	Проектная работа «Фотомонтаж»: разработка  проекта	2
19	Проектная работа «Фотомонтаж»: защита  проекта	1
20-21	Видеоинформация. Цифровое и аналоговое представление информации. Технология создания цифровой видеоинформации.	2
22	Аппаратные и системные требования к компьютерным системам обработки цифровой видеоинформации.	1
23	Программное обеспечение для работы с видеоинформацией. Форматы цифрового видео (AVI, MPEG, DV, WMV, ASF, Quick Time).	1
24-25	Видеокамеры, назначение, применение и основные  характеристики (оптическое и цифровое увеличение, тип стабилизатора, развертка, чувствительность, матрица, карты памяти, встроенные эффекты, габариты и вес). Форматы цифровых видеокамер (Digital, MiniDV, MicroMV, DVD). Основы видеосъемки. Сопряжение цифровой видеокамеры с компьютером.	2
26-27	Видеомонтаж. Сцена. Фрагмент. Клип. Создание проекта: просмотр, удаление сцен и фрагментов; создание титульных слайдов и фотоснимков, импорт и обработка клипов, сохранение проекта.	2
28-29	Проектная работа «Видеомонтаж»: разработка проекта	2
30	Проектная работа «Видеомонтаж»: защита  проекта	1
31-32	Редактирование проекта. Шкала времени. Раскадровка. Разделение и объединение клипов. Создание переходов. Добавление и перемещение клипов по шкале времени. Добавление аудиотреков. Монтирование звуковых файлов. Регулировка и подавление звука.	2
33	Проектная работа «Создание фильма»	1
34	Защита проектов	1

Ожидаемые результаты

В результате изучения курса по выбору у учащихся будут сформированы представления:

–        о технологиях создания статических и динамических цифровых изображений;

–        об основных понятиях, связанных с графической и видео информацией;

–        о редактировании цифровых фото и видео изображений;

–        о специфике использования данных технологий.

 Учащиеся овладеют способами деятельности, которые позволят:

–        пользоваться цифровыми устройствами для создания статических и динамических цифровых изображений;

–        использовать основные приемы фото и видео монтажа на персональном компьютере;

–        применять полученные знания и умения в жизни.

Изучение данного курса по выбору предполагает:

–        повышение интереса учащихся к творческому процессу создания и редактирования изображений с помощью компьютера посредством  выполнения практических заданий;

–        выявление и развитие творческих способностей школьников;

–        развитие познавательных способностей учащихся;

–        формирование опыта творческой деятельности.

Рекомендуемая литература

1.           Выбегалов, А. А. Видеомонтаж на ПК / А. А. Выбегалов – М.: ООО «Аквариум-принт», К.: ОАО «Дом печати – Вятка», 2005. – 128 с.

2.           Выбегалов, А. А. Музыка на ПК / А. А. Выбегалов – М.: ООО «Аквариум-принт», К.: ОАО «Дом печати – Вятка», 2005. – 128 с.

3.           Гринберг, А. Д. Цифровые изображения: Практическое руководство/ А. Д. Гринберг, С. Гринберг; пер. с англ.; Минск: ООО «Попурри», 1997. – 400 с.

4.           Гультяев, А.К. Самое главное о …: Сканирование / А.К. Гультяев. – СПб.: Питер, 2004. – 124 с.

5.           Донцов, Д. Photoshop. Легкий старт / Д. Донцов. – СПб.: Питер, 2006. – 144 с.

6.           Дунаев, В.В. Самое главное о …: Photoshop / В.В. Дунаев. – СПб.: Питер, 2004. – 128 с.

7.           Николаева, Е.А. Adobe Photoshop CS: практические издания: пособия для школ, гимназий, лицеев / Е.А. Николаева, И.Б. Градобаева. – Минск: Аверсэв, 2006. – 128 с.

8.           Основы компьютерных технологий в образовании.  В 4 ч. Ч. 4.: Компьютерная графика. Основы работы в Internet: Учебное пособие / Под ред. Г. М. Троян. –  Минск: РИВШ БГУ, 2002.

9.           Ривкин, М. Ю. Видеомонтаж с нуля! Книга +Видеокурс: Учеб. пособие/ М. Ю. Ривкин.–  М.: Лучшие книги, 2004. – 432 с.