Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Программа факультативного курса "Увлекательный мир физики" (7 класс)

Программа факультативного курса "Увлекательный мир физики" (7 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:
















Программа факультативного курса


«Увлекательный мир физики»

7 класс

(35 часов)























Пояснительная записка.


Программа факультативного курса «Увлекательный мир физики» предназначена для формирования и развития ключевых компетентностей учащихся 7 класса. Программа направлена на стимулирование творческой активности учащихся, на дополнение и углубление тех знаний, которые обучаемые получают на уроках, на развитие познавательной и творческой активности учащихся, на усиление практической направленности знаний, формирование у учащихся устойчивых умений и навыков, а главное на развитие их индивидуальных интересов и способностей. Программа рассчитана на 35 ч в год (1 час в неделю).


Цели курса: создать условия для формирования основы естественнонаучной картины мира, научного миропонимания, для развития познавательных интересов и творческих способностей учащихся. Формирование и развитие осознанных мотивов деятельности при изучении физики и в повседневной жизни, углубление знаний по вопросам базового образования, формирование ключевых образовательных компетенций.


hello_html_43c5de30.png

hello_html_652a583a.png


Задачи курса:

  1. Расширение навыков работы с физическими приборами и материалами.

  2. Формирование понимание сути физических явлений, законов, теорий и умение объяснять, увиденные в жизни явления, полученные в опытах результаты, с физической точки зрения.

  3. Формирование умения подбирать нужную литературу и другие материалы при подготовке сообщений о жизни и открытиях ученых и по истории физики.

  4. Повышение интереса к школьному курсу физики.

  5. Развитие экспериментальных навыков и умений.

  6. Формирование умения проводить наблюдения, изучать явления, включая фиксацию фактов.

  7. Отработка коммуникативных навыков в процессе совместной деятельности.

  8. Развитие способности выдвигать гипотезы и самостоятельно выбирать метод исследования с последующей рефлексией.

  9. Воспитание чувства патриотизма при знакомстве с жизнью и открытиями отечественных и зарубежных ученых.





В результате изучения курса "Увлекательный мир физики" учащиеся должны:

Знать, понимать:

- суть основных природных явлений, их причины;

- физическую основу, возможный вред и практическую пользу для человека;

- место физики в системе естественных наук, спиральной структуры развития физической науки;

- роль физики в развитии научно-технического прогресса.


Уметь:

- связывать воедино и использовать отдельные части информации о физическом явлении из различных источников;

- анализировать, систематизировать и обобщать научную информацию;

- оперировать основными понятиями и терминами для объяснения природных явлений, устанавливать причинно-следственные связи;

- проводить наблюдения, опыты;

- решать качественные и расчетные задачи;

- работать с различными типами физического оборудования;

- подготовить реферат, компьютерную презентацию по теме;

- выступать на публике;

- выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей;

- строить модели, выдвигать гипотезы в соответствующей теме курса.

Технологии и методы, применяемые на занятиях:

1. Фронтальные экспериментальные занятия.

2. Индивидуальные и групповые работы.

3. Подготовка докладов и проектов учащимися.


СПОСОБЫ ОЦЕНИВАНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ: отчеты о практических работах, презентации, рефераты, участие в проектах, олимпиадах.



Программа состоит из пяти разделов:

  1. Введение.

  2. Первоначальные сведения о строении вещества.

  3. Взаимодействие тел.

  4. Давление твёрдых тел, жидкостей и газов.

  5. Работа и мощность. Энергия.
























Учебно-тематический план


всего


практика

Раздел 1.

Введение



2


2

Отчеты о практических работах.

Раздел 2.

Первоначальные сведения о строении вещества




2



1

Отчет о практической работе, презентации, рефераты.

Раздел 3.

Взаимодействие тел




10



5

Отчеты о практических работах, защита проекта.

Раздел 4.

Давление твёрдых тел, жидкостей и газов



12



2

Отчеты о практических работах, защита проекта.

Раздел 5.

Работа и мощность. Энергия.



9



3

Отчеты о практических работах, защита проекта.

Всего:


35


13




Содержание курса



  1. Введение-2ч.


Природа и человек. Физические явления и их роль в природе и технике.

Физические приборы и измерения.



Демонстрации

  • механические, тепловые, электромагнитные, звуковые, магнитные и световые явления;

  • различные измерительные приборы.

 Практическая деятельность:

  • изготовление линейки и ее использование;

  • методы прямых и косвенных измерений площади и объема тел правильной и неправильной формы.




  1. Первоначальные сведения о строении вещества – 2ч.


Строение вещества, молекулы, взаимодействие молекул, броуновское движение. Диффузия. Способы измерения размеров малых тел.



Демонстрации:

  • модели молекул;

  • наблюдение  броуновского движения;

  • наблюдение диффузии.

 Практическая деятельность:

  • измерение размеров малых тел методом рядов.








  1. Взаимодействие тел – 10ч.


Механическое движение. Траектория. Путь. Перемещение

Скорость. Равномерное и неравномерное движение. Относительность движения. Движение планет. Солнечной системы.

Взаимодействие тел. Инерция и инертность.

Масса тела, измерение массы.

Плотность. Почему не тонет лед?

Земное притяжение. Вес тела. Невесомость.

Деформация и упругость.

Трение: польза или вред?

Векторное изображение силы. Сложение сил. Равнодействующая сила.

Защита проекта.



Демонстрации:

  • равномерное движение.

  • неравномерное движение.

  • относительность движения.

  • прямолинейное и криволинейное движение;

  • взаимодействие тел;

  • измерение массы тела на рычажных весах;

  • динамометр;

  • зависимость силы упругости от деформации;

  • виды силы трения.

Практическая деятельность:

  • измерение массы тела на рычажных весах;

  • определение плотности твердого тела (жидкости);

  • исследование взаимодействия груза с Землей и пружиной;

  • градуировка динамометра. Измерение силы динамометром;

  • изучение зависимости силы трения от веса тела.








  1. Давление твёрдых тел, жидкостей и газов – 12ч



Давление твердых тел.

Давление газов. Закон Паскаля.

Давление в жидкости и газе.

Сообщающиеся сосуды. Шлюзы.

Атмосферное давление. Опыт Торричелли.

Барометр-анероид. Манометр.

Гидравлический пресс. Опрыскиватели. Системы водоснабжения.

Архимедова сила. Действуют ли на искусственном спутнике Земли архимедова сила и закон Паскаля?

Определение выталкивающей силы.

Условия плавания тел.

Водный транспорт. Воздухоплавание. Можно ли на Луне для передвижения космонавтов пользоваться воздушными шарами?

Защита проекта.


Демонстрации:

  • зависимость давления твердого тела на опору от действующей силы и площади опоры;

  • опыт с шаром Паскаля;

  • опыт с сообщающимися сосудами различной формы;

  • сила атмосферного давления;

  • проявление Архимедовой силы;

  • зависимость силы Архимеда от объема тела, погруженного в жидкость;

  • опыт, подтверждающий условие плавания тела.

Практическая деятельность:

  • определение выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в жидкость;

  • выяснение условий плавания тела в жидкости.












  1. Работа и мощность. Энергия – 9ч


Механическая работа. Можно ли трудиться, не совершая работу?

Мощность. Лошадиная сила.

Простые механизмы Архимеда. Простые механизмы и человек.

Равновесие тела. Почему не падает Пизанская башня.

КПД

Потенциальная энергия.

Кинетическая энергия.

Закон сохранения механической энергии.

Защита проекта.


Демонстрации:

  • выполнение механической работы;

  • действие простых механизмов;

  • нахождение центра тяжести тел различной формы;

  • закона сохранения механической энергии.



Практическая деятельность:

  • определение мощности, развиваемой школьниками в процессе жизнедеятельности;

  • проверка «Золотого правила» механики;

  • определение КПД наклонной плоскости.



















Литература, рекомендованная для учителя


  1. Ангерер Э. Техника физического эксперимента М. 1962

  2. Опыты в домашней лаборатории. Библиотечка "Квант" Вып 4.

  3. Гальперштейн Л.Я., Хлеьников П.П. Лаборатория юного физика. 1961

  4. Буров В.А. и др. Демонстрационные опыты по физике. 6-7 классы

  5. Буров В.А. и др. Фронтальные экспериментальные задания по физике. 6-7 классы

  6. Фронтальные лабораторные занятия по физике в средней школе. Буров В.А. и др. Под ред. А.А. Покровского М. 1974

  7. Горев Л.А. Занимательные опыты по физике

  8. Ковтунович М.Г. Домашний эксперимент по физике. 7-11 классы

  9. Б. Донат Физика в играх

  10. Физический эксперимент в школе. М. 1975

  11. Ковтунович М. Г. - Домашний эксперимент по физике. 7-11 классы (Библиотека учителя физики) - 2007
















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров15
Номер материала ДБ-401459
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх