Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физическая культура СтатьиПрограмма физического воспитания детей младшего подросткового возраста в семье

Программа физического воспитания детей младшего подросткового возраста в семье

библиотека
материалов

Программа физического воспитания детей младшего подросткового возраста в семье

А.Кобяков


В последнее время много внимания уделяется вопросам воспитания детей в семье. Не вызывает сомнений роль семьи в физическом развитии детей, т.к. именно в семье закладываются основы здоровья человека, ценностные ориентиры на здоровый образ жизни. Доказано, что подвижные игры и физические упражнения оказывают положительное влияние на нормальный рост и развитие ребенка, на развитие всех органов и тканей, а если эти занятия проводятся на свежем воздухе ‒ то ещё и закаливают организм. Правильно проводимые физические упражнения способствуют развитию таких положительных качеств, как самостоятельность и самообладание, внимание и умение сосредоточиваться, находчивость и мужество, выносливость и др. При этом, совместные занятия физическими родителей с детьми являются источником радости обогащения и оздоровления семейной жизни. Из этого следует, что родителям необходимо систематически заниматься физической культурой с детьми, помогать им приобрести двигательный опыт, развивать ловкость, быстроту, динамическую силу, вырабатывать смелость [Селиванов В.С. «Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания» М., 2000. ‒ С.125-127]. В то же время, несмотря на наличие значительного количества литературы по физическому воспитанию детей в семье, состояние этой проблемы вызывает вполне обоснованную тревогу, т.к. физическим воспитанием своих детей родители либо вовсе не занимаются, либо занимаются эпизодически.

Актуальность создания программы физического воспитания детей в семье обусловлена в первую очередь тем, что отсутствие необходимого внимания к организации физического воспитания в семье может привести к следующим результатам: слабая физическая подготовка, неуспешность на уроках физической культуры, недоброжелательность, агрессивность, и др. Правильно организованное физическое воспитание в семье может удовлетворить потребность детей в занятости в свободное время. Программа позволяет раскрыть индивидуальность и физические способности каждого, научить правильному распределению времени, дисциплинированности, способствует нравственному, социально-духовному развитию личности, а так же помогает снять физическое и психологическое напряжение детского организма, накопившееся за учебный день, а так же позволит развить у ребенка физические данные.

Цельразвитие физического воспитания детей младшего подросткового возраста в семье посредствам включения детей и родителей в разнообразную детско-взрослую спортивную деятельность.

Задачи:

1. Использовать природные условия и спортивно-оздоровительную деятельность для сохранения здоровья обучающихся, для привлечения их к осознанному выбору здорового образа жизни.

2. Выявить и поддержать физический потенциал.

3. Создать атмосферу психологического комфорта для ребёнка.

Разработанная программа включает в себя организацию и проведение четырех взаимосвязанных блоков: Занятия спортивно-оздоровительного блока направлены на укрепление здоровья и физического развития ребенка; Экологический блок предполагает воспитание сознательного отношения к природе; В процессе занятий трудового блока идет процесс развития трудолюбия, уважения к себе и окружающим, формирование умения следить за чистотой; На занятиях интеллектуального блока расширяется кругозор, повышается интерес к занятию спортом.

Прогнозируемые педагогические результаты:

мотивация к поддержанию физического здоровья;

умение работать самостоятельно и в группе

освоение навыков спортивно-оздоровительной деятельности, умения самостоятельно работать со спортивным оборудованием и тренажерами;

расширение и конкретизация знаний о физическом воспитании.

Программа рассчитана на один учебный год. Участники программы дети младшего подросткового возраста (11-12 лет) и их родители.

Программа реализуется через различные виды деятельности: познавательная (или интеллектуальная); трудовая; физкультурно-оздоровительная; ценностно-ориентированная; просветительская; диагностическая. В табл. 1 представлен перечень основных мероприятий, организуемых родителями, в рамках данной программы.

Таблица 1

Перечень основных мероприятий программы

Спортивно-оздоровительный блок


  • Ежедневная зарядка;

  • Закаливание;

  • Утренние пробежки по выходным;

  • Беседы;

  • Просмотры спортивных соревнование по телевизору;

  • Посещение «местных» соревнований;

  • Спортивные игры на свежем воздухе;

  • Внутрисемейные соревнования;

  • Участие в спортивных мероприятиях местного масштаба (школьные, поселковые, районные);

  • Изучение литературы о правильном питании;

  • Выполнение комплекса упражнений для выполнения комплекса ГТО

Родители


Укрепление здоровья и физического развития ребенка


2

Экологический блок

  • Экскурсии и походы в лес

Родители


Воспитание сознательного отношения к природе

3

Трудовой блок


  • Ежедневный трудовой десант


Родители

Развитие трудолюбия, уважения к себе и окружающим, формирование умения следить за чистотой

4

Интеллектуальный блок

  • Викторины, тесты, кроссворды по теме «Спорт»

  • Просмотр и обсуждение спортивных программ

Родители

Расширение кругозора, повышение интереса к занятию спортом.

В результате проведенного исследования и реализации программы можно сделать следующие выводы:

Физическое развитие играет очень большую роль в младшем подростковом возрасте и является неотъемлемой частью развития подростка в целом. Для эффективного физического воспитания детей младшего подросткового возраста необходима включенность и заинтересованность не только педагогов но и родителей и семьи в целом.

Семья во многом определяет отношение детей к физическим упражнениям, их интерес к спорту, активность и инициативу. Этому способствуют близкое эмоциональное общение детей и взрослых в разных ситуациях, естественно возникающая их совместная деятельность (обсуждения успехов спортивной жизни страны, переживания при просмотре телевизионных спортивных передач, иллюстраций в книгах на спортивные темы и др.). Важное воспитательное значение имеют совместные занятия физическими упражнениями ребенка и взрослых: мамы, папы, бабушки, дедушки. Они не только углубляют любовь к физическим упражнениям, но и укрепляют, объединяют семью и позволяют родителям и ребенку стать ближе, понять друг друга.



  1. Селиванов В.С. «Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания» М., 2000

Научный руководитель –Казанцев Евгений Михайлович

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Курс профессиональной переподготовки
Инструктор по физической культуре
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.