Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Программа гражданского и патриотического воспитания учащихся
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Программа гражданского и патриотического воспитания учащихся

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Новоивановская средняя общеобразовательная школа»

Свободненского района Амурской области

с. Новоивановка




«Рассмотрено»

на заседании Педагогического совета

Протокол № _____
от _______________ 2013г


«Согласовано»

Заместитель директора по УВР ______ Чан-Ван-Ю Н.С.

«___»_______20___г.

«Утверждаю»

Директор МОУ. _____ Чан-Ван-Ю В.Н.

Приказ № 44 от 30.09.2013 г.







Программа

патриотического и гражданского воспитания

(для учащихся1-11 классов)


«Патриот»
















Новоивановка

2014г




ПОЯСНИТЕЛЬНА ЗАПИСКА

Настоящая программа предполагает комплекс образовательно-воспитательных мер по воспитанию у старшеклассников духовного начала.

Ведь гипертрофия эгоизма, культа индивидуализма становятся более привычными в сфере межличностного общения старшеклассников, ценности прошлых лет сменились иными духовными ориентирами, добро, истина и красота постепенно отодвигаются на периферию жизни.

Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни, и в то же время возросла ответственность за свою судьбу, других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только в социальную, но и духовно-нравственную, идеологическую, культурно-историческую, военно-патриотическую сферы общества. В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлению собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. В формирование такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа.

Воспитание духовной личность – результат долгого, упорного и целенаправленного процесса самоорганизации, семейного и общественного воспитания и просвещения. Духовный человек – это гражданин и патриот с сильным национальным характером, ответственный за порученное дело, умеющий трудиться и адаптироваться к меняющимся социальным условиям. Добрый и отзывчивый, уважительно относящийся к детству, к старости, к ценностям здоровой и полноценной семьи, ведущий здоровый образ жизни, нравственно состоятельный, эстетически просвещенный. Это человек со здоровым чувством национальной гордости и развитым национальным сознанием.


Нормативно – правовое обеспечение программы:

  • Конституция РФ;

  • Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации

  • Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005г», утверждена Постановлением Правительства РФ 5.10.2010г. №795;

  • Устав муниципального общеобразовательного учреждения «Новоивановская средняя общеобразовательная школа»





Сведения о программе

Программа патриотического и гражданского воспитания разработана для учащихся 1 – 11 классов общеобразовательных школ. Программа создана на основе государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005г», утвержденной Постановлением Правительства РФ 5.10.2010г. №795;


Цель программы – создание условий для духовно-нравственного, гражданского и патриотического воспитания, формирования у учащихся высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

  • Проведение обоснованной организаторской деятельности по созданию условий для эффективного патриотического воспитания школьников;

  • Формирование эффективной работы по патриотическому воспитанию, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого учащегося верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству;

  • Утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;

  • Развитие нравственных взаимоотношений в семье;

  • Создание условий для формирования способности к восприятию добра, справедливости, красоты окружающего мира;

  • Воспитание Человека, способного встать на защиту государственных интересов России.



Обоснование выбора программы

Актуальность программы обусловлена проблемой низким уровнем гражданского образования и патриотического воспитания у старшеклассников.

Сегодня патриотизм идентифицируется с такими личностными качествами, как любовь к большой и малой Родине, уважение семейных традиций, готовность выполнить конституционный долг перед Родиной.

На мой взгляд, именно эти качества личности утрачиваются в современном обществе, и понятие «патриотизм» становится каким-то безликим, далёким для понимания сегодняшними школьниками. А потому главная задача педагога – позаботиться о том, чтобы ребёнок не утратил чувство бескорыстной любви к матери, близким людям, любви к своему дому, к своему прошлому заложенной в его душе с самого рождения.

«Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости», эти слова А.С. Пушкина актуальны и сегодня. Нравственные ценности, накопленные нашим народом, нашими предками, не должны забываться. Если мы хотим воспитать настоящего хозяина своей земли, родного края, то обязаны все время как бы протягивать животворную нить к «дням настоящим от дней минувших». Так рождается любовь к Родине. Так человек осознанно становится патриотом своего Отечества.

Программа определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности.

Программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий.

Программа гражданско-патриотического воспитания имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем.




Место и роль программы

На внеклассные занятия по правилам дорожного движения отводится следующее количество часов по программе:


Класс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Количество часов

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9


Занятия по патриотическому воспитанию учащихся проводятся на классных часах. Кроме этого проводятся общешкольные мероприятия согласно плана воспитательной работы.

Программа предполагает участие учащихся 1 - 11 классов, коллектив педагогов и родителей, используя сложившееся социально - педагогическое пространство на базе МОУ «Новоивановская средняя общеобразовательная школа».

Кроме того, на базе МОУ Новоивановской СОШ организован военно – патриотический клуб «Варяг», в работу которого входит пропаганда патриотизма и гражданственности.



Программа рассчитана на реализацию в течение одного года. Реализация программы осуществляется по следующим направлениям:

  • «Растим гражданина и патриота России»

  • «Моя малая Родина»

  • «Я и семья»

  • «Связь поколений»





Формы реализации программы

Основная форма организации работы по программе – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы.

http://festival.1september.ru/articles/518222/img01.gif



Принципы, положенные в основу массовых мероприятий

Патриотическое воспитание понимается как систематическая и целенаправленная педагогическая деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, стремления к выполнению своего гражданского долга.

Программа опирается на принципы социальной активности, индивидуализации, мотивированности, взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды.



СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1 класс

п/п

Тематический блок

Кол-во часов

Тема

1

Растим гражданина и патриота России

2

«Мы граждане России»

«Герб, флаг, гимн России»

2

Моя малая Родина

3

«Вот она, моя родная сторона»

«Моё село – мой дом»

Фотовыставка «Сделаем село чище» (совместно с родителями)

3

Я и семья

2

«Любовь и забота мамы»

Творческий урок «Это моя семья» (рисунки, поделки)

4

Связь поколений

2

«История моего имени и фамилии»

«Народ-победитель: вместе в истории, вместе в будущем» (ко дню Народного Единства)

ИТОГО ЗА ГОД

9




2 класс

п/п

Тематический блок

Кол-во часов

Тема

1

Растим гражданина и патриота России

2

«Я – Россиянин»

«Славные сыны нашего Отечества»

2

Моя малая Родина

3

«История моей улицы» (фоторепортаж)

«Хороша природа родного края»

Фотовыставка «Сделаем село чище» (совместно с родителями)

3

Я и семья

2

«Кто в семье главный?»

«Семейные реликвии»

4

Связь поколений

2

«Как появилась наша фамилия»

«Народ-победитель: вместе в истории, вместе в будущем»

ИТОГО ЗА ГОД

9












3 класс

п/п

Тематический блок

Кол-во часов

Тема

1

Растим гражданина и патриота России

2

«Имена России»

«История Российской государственной символики»

2

Моя малая Родина

3

«История моего села»

«Памятные места родной сторонки»

Фоторепортаж «Вот эта улица, вот этот дом»

3

Я и семья

2

«Мудрость и любовь отца?»

«Наши братья и сёстры»

4

Связь поколений

2

«Обычаи и традиции русского народа»



«Мои родные – защитники Родины»

ИТОГО ЗА ГОД

9




4 класс

п/п

Тематический блок

Кол-во часов

Тема

1

Растим гражданина и патриота России

2

«Я – гражданин Великой России»

«Я имею право»

2

Моя малая Родина

3

«Кто славит наше село?»

«Фольклор села»

«Красота природа Амурской» (фоторепортаж)

3

Я и семья

2

«Дружная и счастливая семья»

«Портрет любимых и родных» (рисунки)

4

Связь поколений

2

«Мои предки в труде и в бою»



«Вспомним те дни боевые…» (сочинения)

ИТОГО ЗА ГОД

9






















5 класс

п/п

Тематический блок

Кол-во часов

Тема

1

Растим гражданина и патриота России

2

«Что значит «любить Родину?»

«Государственные флаги России»

2

Моя малая Родина

3

«История земли Амурской»

«Русский народный календарь и православные праздники»

«Яркие моменты из жизни села» (фоторепортаж)

3

Я и семья

2

Творческая мастерская «Генеалогическое древо моей семьи»

«Самые главные люди»

4

Связь поколений

2

«Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны»



«Бессмертный полк»

ИТОГО ЗА ГОД

9




6 класс

п/п

Тематический блок

Кол-во часов

Тема

1

Растим гражданина и патриота России

2

«Защитить Родину – это почётный долг»

«Литературное наследие России»

2

Моя малая Родина

3

«Праздники нашего села»

«Край родной, как ты прекрасен»

Фоторепортаж «Село вчера и сегодня»

3

Я и семья

2

«Отец, Отечество, Отчизна»

Творческая мастерская «Генеалогическое древо моей семьи»

4

Связь поколений

2

«Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны»



«Выпускники школы, участники боевых действий»

ИТОГО ЗА ГОД

9














7 класс

п/п

Тематический блок

Кол-во часов

Тема

1

Растим гражданина и патриота России

2

«Толерантность. Права человека»

«Праздники народов России»

2

Моя малая Родина

3

«Как сберечь природу края?»

«Ветераны тыла села»

«Нет в краше Родины нашей» (сочинения)

3

Я и семья

2

«Воспитание человечности»

«Генеалогическое древо моей семьи»

4

Связь поколений

2

«Как деды ковали Победу»



«Ветераны педагогического труда нашей школы»

ИТОГО ЗА ГОД

9




8 класс

Тематический блок

Ч

Тема

1

Растим гражданина и патриота России

2

«Гражданин ли я России?»

«Искусство земли Русской»

2

Моя малая Родина

3

«Что мы знаем о народе нашего села?»

«Литературное наследие Амура»

«О, край мой, родной» (стихотворения)

3

Я и семья

2

«Традиции моей семьи»

«Что значит быть хорошим сыном и дочерью»

4

Связь поколений

2

«Родные, близкие и далёкие»



Викторина «Крылатые слова полководцев»

ИТОГО ЗА ГОД

9




9 класс

Тематический блок

Ч

Тема

1

Растим гражданина и патриота России

2

«Обязанность, долг, присяга»

«Русские за границей»

2

Моя малая Родина

3

«Мои замечательные земляки»

«Как образовалась Амурская область»

«Красоты села родного»

3

Я и семья

2

«Семейные праздники»

«Наши родители»

4

Связь поколений

2

«Дети Великой Отечественной войны»



«Концлагеря Великой войны»

ИТОГО ЗА ГОД

9


10 класс

п/п

Тематический блок

Кол-во часов

Тема

1

Растим гражданина и патриота России

2

«Народ России – единая семья»

«О достижениях российской науки»

2

Моя малая Родина

3

«Кто где пригодился?»

«Народные приметы в нашем селе»

«Святые земли русской»

3

Я и семья

2

«В какой бы не был я стороне»

«В любви воспитывается любовь»

4

Связь поколений

2

«Мы помним их пофамильно»



«Я не посрамлю своих предков»

ИТОГО ЗА ГОД

9




11 класс

п/п

Тематический блок

Кол-во часов

Тема

1

Растим гражданина и патриота России

2

«История государственной символики»

«Кем я стану, кем мне быть, чтобы Родине служить?»

2

Моя малая Родина

3

«За что я люблю родное село?»

«Христианские праздники в нашем селе»

«Святые земли русской»

3

Я и семья

2

«О сыновьем долге»

«Мудрость и любовь отца»

4

Связь поколений

2

«Они сражались за Родину»



«Я как все – к армии готов» (о воинском учёте)

ИТОГО ЗА ГОД

9




















ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

  1. В учреждении, как в образовательной системе:


  • создание работы по гражданско-патриотическому воспитанию;

  • обогащение содержания гражданско-патриотического воспитания;

  • вовлечение в работу гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.

  1. В образе выпускника:


  • в познавательной сфере: развитие творческих способностей;

  • в историко - краеведческой: осознание ответственности за судьбу страны, родного края; формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;

  • в социальной: способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;

  • в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Программа отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией. Конечным результатом реализации Программы должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание старшеклассников, как основа личности гражданина России.





ПРОГРАММНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА









ПЕРЕЧЕНЬ ОБОРУДОВАНИЯ

















































Приложение к программе по патриотическому воспитанию







КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

деятельности МОУ Новоивановской СОШ

по патриотическому и гражданскому воспитанию учащихся

на 2015 – 2016 учебный год









с. Новоивановка

2015



п/п

Содержание работы

Ответственный

Срок

Содержание деятельности


1. Работа с педагогами


Разработка положений для проведения военно – спортивных мероприятий на базе школы

Директор, ЗДВР

Июнь - август


Знакомство с нормативными документами ОУ по реализации работы по патриотическому воспитанию учащихся

Директор, ЗДВР

1 раз в четверть



Обзор методической литературы и спецлитературы для использования на уроках по патриотическому и гражданскому воспитанию и внеклассных мероприятиях

Библиотекарь

1 раз в полугодие

Знакомство с новинками литературы


Консультация «Работа с документацией по ВД»

ЗДВР

Декабрь, май

Ведение журнала ВД (страничка ВПВ)


Совещание «Анализ работы МОУ Новоивановской СОШ по патриотическому и гражданскому воспитанию учащихся»

ЗДВР

Июнь


Подведение итогов работы школы по ПВ


Обеспечение учебно-методической литературой по патриотическому воспитанию учащихся.

Библиотекарь

В течение года



Пополнение банка педагогической информации материалами по организации  и осуществлению патриотического воспитания школьников.

ЗДВР

Ежемесячно

Формирование папки – копилки передового опыта учителей


Освещение вопросов патриотического воспитания на заседаниях МО классных руководителей.


Руководитель МО классных руководителей


Анализ и план работы по патриотическому и гражданскому воспитанию


Разработка системы приёмов, методов и мероприятий, направленных на гражданское и патриотическое воспитание учащихся через учебные предметы         

Учителя - предметники

В течение года



Размещение на сайте школы, в СМИ информации о работе школы по ПВ

ЗДВР, учитель информатики

Ежемесячно

Освещение работы школы по ПВ


Оформление кабинета ОБЖ.

Руководитель ОБЖ

Октябрь

Изготовление макетов, стендов


Отчёты руководителя ВПК «Варяг» о выполнении плана работы ВПК.

Руководитель ВПК

Декабрь, май



Проведение конкурсов проектов на лучшую организацию работы классных руководителей и учителей-предметников по гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся «Наши дети – будущее России»

ЗДВР

Май -июнь



II. Работа с родителями


Выступления на общешкольных родительских собраниях о результатах работы ОУ по патриотическому и гражданскому воспитанию

ЗДВР, руководитель ВПК

Сентябрь, декабрь,

апрель



Педагогическое просвещение родителей по вопросам патриотического воспитания.

ЗДВР

Сентябрь, декабрь, апрель



Проведение родительских собраний гражданско – патриотической направленности

Классные руководители

Согласно плана ВД



Участие родителей в мероприятиях класса, школы.

Классные руководители

В течение года



Анкетирование родителей по направлениям деятельности:

«Растим гражданина и патриота»

Моя малая Родина»

«Я и семья»

ЗДВР, психолог

Согласно плана работы психолога



Проведение конкурса «Семья года»

ЗДВР, руководитель Совета школы

В течение года (сентябрь)



Проведение заседаний Совета школы с привлечением родителей учащихся

Руководитель Совета, директор

Ежемесячно



Консультации психолога для родителей по проблеме нравственно – патриотического воспитания

Психолог

В течение года



III. Работа с учащимися ОУ


Участие в постоянно действующих конкурсах, реализующих программы патриотического воспитания школьников.

ЗДВР





Анкетирование учащихся по направлениям деятельности:

«Растим гражданина и патриота»

Моя малая Родина»

«Я и семья»

«Связь поколений»

ЗДВР, психолог

Согласно плана работы психолога



Проведение тематических линеек по истории России, символике России и Амурской области. 

ЗДВР, ответственный учитель

В течение года



Участие в акции «Вахта памяти»:

-встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла;

-линейки, посвященные памятным датам истории;

-Митинг, посвященный Дню Победы; 

- Почетный караул у памятника;

- Концерт ко Дню Победы;

- Изготовление подарков для ветеранов ВОВ.

ЗДВР

Апрель, май



Подготовка и проведение военно-спортивной игры «Зарница» в школе

Руководитель ВПК, ЗДВР

Май



Проведение в школе конкурсов, выполнение рефератов, связанных с героическим прошлым России, важнейшими событиями в жизни народа.

ЗДВР, учителя истории, ИЗО, технологии

В течение года



Проведение памятных дней


ЗДВР, ответственный учитель

Согласно плана ВР



Участие в акциях:

· «Георгиевская ленточка»

· «Бессмертный полк»

· «Свеча памяти»

- «Минута молчания»

ЗДВР

Апрель, май



Проведение классных часов по патриотическому и гражданскому воспитанию

Классные руководители

Ежемесячно



Организация работы ВПК «Варяг» (приложение)

Руководитель ВПК

Согласно плана работы ВПК



Месячник военно – патриотической направленности

Руководитель ВПК, ЗДВР

Февраль



Туристический слёт.

ЗДВР, директор

Май



Встречи с ветеранами, участниками военных действий.

ЗДВР, руководитель ВПК

В течение года






Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров217
Номер материала ДВ-183301
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх