Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Статьи / Программа гражданско-патриотического воспитания "Я гражданин"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Программа гражданско-патриотического воспитания "Я гражданин"

библиотека
материалов

Программа гражданско-патриотического воспитания

«Я - гражданин России»


Пояснительная записка

     Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Гражданин получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В этих условиях патриотическое воспитание учащихся является исключительно важной частью воспитания подрастающего поколения. Это многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность государственных органов, общественных объединений и организаций по формированию у детей высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга важнейших конституционных обязанностей по защите интересов общества.                                    

Общественные опросы и работа с детьми и молодежью гласят, что среди молодых людей большими темпами нарастает преступность, растет число наркоманов, падает нравственность, развивается правовой   нигилизм, многие подростки не имеют желания нести службу в Вооруженных силах, увеличивается число призывников, уклоняющихся от военной службы.  Поведение молодежи показывает, что размытость патриотических ценностей нередко ведет к тенденции нарастания антиобщественных проявлений, которые представляют угрозу не только подрастающему поколению, но и обществу в целом.   Все эти негативные явления в определенной степени имеют место и в нашем районе.                                             

Исходя из вышеизложенного, в целях повышения эффективности гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения необходима разработка и принятие  программы гражданско – патриотического воспитания. Ощутимый вклад в формирование  гражданской личности, сочетающей в себе нравственную, правовую и политическую культуру должна внести современная школа. Программа гражданско-патриотического воспитания «Я - гражданин России» определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания в муниципальном образовательном учреждении. Программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий и имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем.

    Цель и задачи программы

Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

Задачи:

1.    формирование эффективной работы по патриотическому воспитанию;

2.    определить приоритеты в вопросах воспитания гражданственности, патриотизма, чувства товарищества, возрождения национального самоуправления и создать условия для их реализации;

3.     содействовать объединению усилий органов местного самоуправления, школы и общественных организаций для целенаправленной подготовки старшеклассников к службе Отечеству;

4.     содействовать проведению мероприятий патриотической, исторической, воспитательной и образовательной направленности, включающие формирование у учащихся уважения к старшему поколению,  гордости за историю своей Родины;

5.     способствовать улучшению материально-технической базы школы в вопросах гражданско-патриотического воспитания учащихся;

6.     привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.


Основные направления реализации программы:

- совершенствование процесса патриотического воспитания;

- укрепление материально-технической базы школы в вопросах гражданско- патриотического воспитания;

- содействие деятельности общественных организаций (объединений) в интересах патриотического воспитания;

- использование государственных символов России в патриотическом воспитании;

- информационное обеспечение в области патриотического воспитания.

Приоритетным направлением программы является патриотическое воспитание подрастающего поколения. При этом главный акцент делается на работу в школе, как интегрирующего центра совместной воспитательной деятельности школы, семьи и общественных организаций


Эффективность программы

     Конечными результатами программы должны стать:

-  объединение усилий органов местного самоуправления и общественных

организаций для целенаправленной подготовки молодежи к службе Отечеству;

-  повышение уровня функциональной и физической подготовки молодежи;

-  обеспечение занятости детей и подростков в свободное время;

-  улучшение материально-технической базы организаций, занимающихся патриотическим воспитанием молодежи;

- рост числа детей и молодежи, занимающихся в оборонно-спортивных клубах и объединениях патриотической направленности;

 -  готовность молодежи к защите Отечества.


Форма реализации Программы

Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы.

hello_html_740f7f59.gif

      Этапы реализации Программы

I этап: проектный (2011-2012гг.)

Цель: подготовка условий создания системы гражданско-патриотического воспитания.

Задачи:

1.     Изучить нормативную базу, подзаконные акты.

2.    Разработать, обсудить и утвердить программу по гражданско-патриотическому воспитанию.

3.    Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации программы.

4.    Подобрать диагностические методики по основным направлениям программы.

II этап: практический (2012-2014гг.)

Цель: реализация программы по гражданско-патриотическому воспитанию «Я – гражданин России».

Задачи:

1.     Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы воспитательного воздействия.

2.    Разработать методические рекомендации по гражданско-патриотическому воспитанию.

3.    Расширять и укреплять связи и отношения учреждений дополнительного образования детей и культуры, спортивными школами района.

4.    Вовлекать в систему гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.

5.    Проводить мониторинг реализации программы.

6.    Принимать участие в конкурсах по гражданско-патриотическому воспитанию.

III этап: аналитический (2014-2015гг.)

Цель: анализ итогов реализации программы.

Задачи:

1.     Обобщить результаты работы учреждения.

2.     Провести коррекцию затруднений в реализации программы.

3.     Спланировать работу на следующий период.

    

Содержание программы

Программа включает в себя следующие направления:

1. Направление «Связь поколений»

Цель: Осознание обучающимися ценности причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.

Задачи:

1.    Воспитывать гордость за свою Родину, народных героев.

2.    Сохранять историческую память поколений в памяти подрастающего поколения.

3.    Способствовать формированию у обучающихся чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны.

Формы: тематические беседы, предметные недели, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами–интернационалистами, конкурсы, посещение музеев, праздники, посвященные памятным датам.

2. Направление « Растим патриота и гражданина России»

Цель: формирование гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции.

Задачи:

1.    Воспитывать правосознание, способность к осознанию своих прав и прав другого человека.

2.    Формировать культуру проявления гражданской позиции.

3.    Формировать у учащихся систему знаний, уважения и интереса к государственным символам России.

Формы: тематические беседы, коллективные творческие дела, конкурсы, викторины по правовой тематике, праздник получения паспорта, дня Конституции, устный журнал, встречи с интересными людьми, акции, диспуты.

3. Направление «Мой край родной»

Цель: Воспитание у обучающихся любви к родному краю как к своей малой Родине.

Задачи:

1.     Изучать историю родного края.

2.     Воспитывать у обучающихся позицию «Я – гражданин Июса».

3.     Формировать экологическое поведение.

Формы: тематические беседы, коллективные творческие дела, конкурсы, викторины по правовой тематике, праздник получения паспорта, дня Конституции, устный журнал, встречи с интересными людьми, акции, диспуты.




План мероприятий на 2011-2014 годы.

п/п

Название мероприятия

Время проведения

Ответственные

1.

Проведение классных часов на гражданско-патриотическую тему

2011-2014

Кл.руководители

2.

Проведение встреч с ветеранами ВОВ и тружениками тыла. Мероприятия, посвященные празднованию Дня Победы в ВОВ.

2011-2014


Кл.руководители.

Учитель истории

 


3.

День народного единства

 

2011-2014 

Кл руководители

4.

Организация кружка гражданско-патриотической направленности.

2011-2014

Преподаватель – организатор ОБЖ

6.

Месячники военно-патриотического воспитания

Февраль

2011-2014

Преподаватель – организатор ОБЖ

7.

Конкурс рисунков «Мой край»

ежегодно

Учитель рисования

8.

Семейная летопись

 

В течение всего периода

Учитель истории

9.

Уход за памятником солдатам, павшим в годы ВОВ.

постоянно

Заведующая музеем

10.

Литературно – музыкальные композиции к 9 мая. Совместно с ДК.

Ежегодно 9 мая

Старшая вожатая Кл. руководители

11.

Участие  в районных и областных конкурсах

постоянно

Учителя предметники

12.

Конкурс «А ну-ка, парни!»

ежегодно

Старшая вожатая

13.

Викторина «Земля Сибирская»

ежегодно

Учитель истории

14.

Викторины, конкурсы по правовой тематике

ежегодно

Учитель обществознания

15.

Соревнования по военно-прикладным видам спорта.

В течение года

Учитель физ-ры

16.

Проведение туристско-краеведческих соревнований

Май, июнь

Учитель физ-ры

17.

Кл.часы «О тех, кто прославил Россию»

ежегодно

Кл. руководители

18.

Вечные символы России.

Общешкольное мероприятие

2 раза в год

Кл.руководители. зам.дир по ВР

29.

Сбор краеведческого  материала

постоянно

Учитель истории

Оценка эффективности реализации Программы

Оценка результативности реализации Программы осуществляется на основе использования системы объективных критериев, представленных нравственно-духовными и количественными параметрами.

Нравственно-духовные параметры:

1.     Сформированность гражданских навыков:

  • умение работать и действовать индивидуально и в коллективе;

  • знание своих прав и обязанностей и умение их использовать;

  • умение принимать и защищать свои решения;

  • готовность к участию в общественных делах;

  • готовность к образованию.

2.     Сформированность осознанного отношения к базовым ценностям:

  • патриотизм и любовь к Родине;

  • права и свобода человека и гражданина;

  • символика Российской Федерации;

  • национальное самосознание;

  • уважение чести и достоинства других граждан;- гражданственность.

Количественные параметры:

  • включенность каждого воспитанника в воспитательные ситуации;

  • качество отношений (отношения детей к реалиям жизни учреждения, к учреждению, к педагогу, объединению, совместным делам);

  • отсутствие детей с девиантным поведением;

  • участие в конкурсах по гражданско-патриотической тематике;

  • проведение мероприятий.

Ожидаемые результаты, их социальная и воспитательная значимость

В результате реализации Программы ожидается:

1.     В учреждении, как в образовательной системе:

  • создание работы по гражданско-патриотическому воспитанию;

  • обогащение содержания гражданско-патриотического воспитания;

  • вовлечение в работу гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.

2.     В образе выпускника:

  • в познавательной сфере: развитие творческих способностей;

  • в историко - краеведческой: осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;

  • в социальной: способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;

  • в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Программа отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией. Конечным результатом реализации Программы должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся, как основа личности гражданина России.














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел История
Подраздел Статьи
Просмотров133
Номер материала ДВ-526496
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх