Программа индивидуально-групповых занятий по английскому языку "Подготовка к ЕГЭ по английскому языку"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 им. А.И. Исаевой»

Программа индивидуально-групповых занятий

по английскому языку в 11-х классах

Подготовка  к ЕГЭ по английскому языку

количество недель 35, количество часов в неделю 1 час  количество часов в год  -  35 часов,    

учитель:  Демержи Е.Е.

2017-2018 учебный год

г. Нефтеюганск

Пояснительная записка

      Единый Государственный Экзамен по английскому языку проводится в рамках процесса модернизации российского образования. Успех на экзамене во многом зависит от качества подготовки к нему и понимания особенностей его проведения.

Цель: подготовка учащихся к успешной сдаче Единого Государственного Экзамена по английскому языку.

Задачи:

1.Сформировать положительное отношение учащихся к процедуре контроля в форме Единого Государственного Экзамена.

2. Ознакомить со структурой и содержанием контрольно-измерительного материала.

3. Ознакомить с инструкцией, регламентирующей процедуру проведения экзамена в целом.

4. Научить эффективно, распределять время, рекомендуемое на выполнение заданий разных разделов.

5.Научить правильно оформлять задания с развернутым ответом.

Планируемые результаты обучения:

- знают структуру и содержание контрольно-измерительного материала по предмету;

- знают регламент проведения экзамена, как письменной, так и устной части;

- умеют эффективно распределять время, рекомендуемое на выполнение заданий разных разделов;

- умеют правильно оформлять задания с развернутым ответом (личное письмо, сочинение с элементами рассуждения).

Тематическое планирование занятий

№ п/п	Тема	Результат занятия	Дата	Примечание
1	Знакомство с форматом ЕГЭ.Ознакомление с нормативными документами ЕГЭ.	Учащиеся знают инструкцию по выполнению заданий ЕГЭ по английскому языку.	1 неделя
2	Знакомство с форматом ЕГЭ. Заполнение  бланков ЕГЭ.	Учащиеся умеют заполнять бланк регистрации, бланк ответов №1.	2 неделя
3	Аудирование. Задания на понимание основного содержания на слух.	Учащиеся знают основные стратегии по успешному выполнению заданий раздела «Аудирование».	3 неделя
4	Аудирование. Задания на извлечение необходимой информации.	Учащиеся умеют успешно выполнять задания на понимание основного содержания на слух и на извлечение необходимой информации.	4 неделя
5	Аудирование. Задания на полное понимание прослушанного.	Учащиеся умеют успешно выполнять задания на полное понимание прослушанного.	5 неделя
6	Чтение. Задания на чтение с пониманием основного содержания текста.	Учащиеся знают основные стратегии по успешному выполнению заданий раздела «Чтение».	6 неделя
7	Чтение. Задания на чтение с пониманием структурно-смысловых связей в тексте.	Учащиеся умеют успешно выполнять задания на чтение с пониманием основного содержания текста и структурно-смысловых связей в тексте.	7 неделя
8	Чтение. Задания на чтение с полным и точным пониманием информации в тексте.	Учащиеся умеют успешно выполнять задания на чтение с полным и точным пониманием информации в тексте.	8 неделя
9	Выполнение демонстрационной версии ЕГЭ по предмету (разделы «Аудирование» и «Чтение»)	Учащиеся проработали демонстрационную версию ЕГЭ по предмету.	9 неделя
10	Грамматика и Лексика. Повторение правил употребления и образования видовременных форм английского глагола.	Учащиеся умеют правильно употреблять видовременные формы английского глагола.	10 неделя
11	Грамматика и Лексика. Повторение правил употребления модальных глаголов и их эквивалентов.	Учащиеся умеют правильно употреблять модальные глаголы и их эквиваленты.	11 неделя
12	Грамматика и Лексика. Повторение правил употребления и образования форм страдательного залога.	Учащиеся умеют правильно употреблять формы страдательного залога.	12 неделя
13	Грамматика и Лексика. Словообразование.	Учащиеся знают и умеют употреблять основные аффиксы английских слов.	13 неделя
14	Грамматика и Лексика. Систематизация лексического материала.	Учащиеся знают и умеют употреблять фразовые глаголы, средства логической связи в тексте, лексическую сочетаемость английских слов.	14 неделя
15	Выполнение демонстрационной версии ЕГЭ по предмету (разделы «Аудирование», «Чтение» и «Грамматика и Лексика»)	Учащиеся научились распределять время на выполнение заданий различного типа.	15 неделя
16	Письмо. Личное письмо. Заполнение бланков ЕГЭ (бланк ответов №2).	Учащиеся знают основные стратегии по успешному выполнению заданий раздела «Письмо (личное письмо)», умеют правильно и рационально заполнять бланк ответов №2.	16 неделя
17	Письмо. Личное письмо. Структура и алгоритм написания личного письма.	Учащиеся знают структуру и алгоритм написания личного письма.	17 неделя
18	Письмо. Личное письмо. Речевые клише, слова-связки, стилистические обороты личного письма.	Учащиеся умеют употреблять речевые клише, слова-связки, стилистические обороты при написании личного письма.	18 неделя
19	Письмо. Личное письмо. Правила образования специальных и общих вопросов. Построение ответов на общие и специальные вопросы.	Учащиеся умеют правильно строить специальные и общие вопросы, отвечать на вопросы, опираясь на письмо-стимул.	19 неделя
20	Письмо. Личное письмо. Мини-практикум по написанию личного письма.	Учащиеся умеют правильно распределять время при написании личного письма.	20 неделя
21	Письмо. Письменное высказывание с элементами рассуждения.	Учащиеся знают основные стратегии по успешному выполнению заданий раздела «Письмо (письменное высказывание с элементами рассуждения)».	21 неделя
22	Письмо. Структура и алгоритм написания письменного высказывания с элементами рассуждения.	Учащиеся знают структуру и алгоритм написания письменного высказывания с элементами рассуждения.	22 неделя
23	Письмо. Письменное высказывание с элементами рассуждения.  Речевые клише, слова-связки, стилистические обороты.	Учащиеся умеют употреблять речевые клише, слова-связки, стилистические обороты при выполнении данного задания.	23 неделя
24	Письмо. Письменное высказывание с элементами рассуждения. Критерии оценивания.	Учащиеся знают критерии оценивания письменного высказывания с элементами рассуждения.	24 неделя
25	Письмо. Письменное высказывание с элементами рассуждения. Использование электронной программы-тренажёр.	Учащиеся умеют оценить письменное высказывание в соответствии с критериями оценивания.	25 неделя
26	Письмо. Письменное высказывание с элементами рассуждения. Мини-практикум по написанию письменного высказывания с элементами рассуждения.	Учащиеся умеют правильно распределять время при написании письменного высказывания с элементами рассуждения.	26 неделя
27	Выполнение демонстрационной версии-2018 ЕГЭ по предмету (письменная часть).	Учащиеся проработали демонстрационную версию ЕГЭ по предмету.	27 неделя
28	Устная часть. Задание 1 – чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера.	Учащиеся знают и умеют применять основные правила чтения английских слов.	28 неделя
29	Устная часть. Задание 2- условный диалог-расспрос на основе ключевых слов.	Учащиеся умеют выстраивать условный диалог-расспрос с опорой на ключевые слова.	29 неделя
30	Устная часть. Задание 3 –описание одной из трёх фотографий на основе плана.	Учащиеся знают структуру монолога-описания и умеют описывать фотографию, опираясь на предложенный план.	30 неделя
31	Устная часть. Задание 4-сравнение двух фотографии на основе предложенного плана.	Учащиеся знают структуру монолога-сравнения двух фотографий и умеют описывать их, опираясь на предложенный план.	31 неделя
32	Устная часть. Сравнительный анализ заданий 3 и 4.	Учащиеся умеют рационально распределять время при выполнении заданий устной части экзамена.	32 неделя
33	Выполнение демонстрационной версии-2018 ЕГЭ по предмету (устная часть).	Учащиеся проработали демонстрационную версию ЕГЭ по предмету с помощью электронной программы-тренажёр (устная часть).	33 неделя
34	Выполнение демонстрационной версии-2018 ЕГЭ по предмету (письменная и устная часть).	Учащиеся проработали демонстрационную версию ЕГЭ по предмету.	34 неделя
35	Анализ выполненных демонстрационных версий ЕГЭ по предмету (письменная и устная часть).	Учащиеся ознакомились с КИМами, знают основные ошибки, допускаемые при выполнении заданий ЕГЭ по предмету и умеют их избегать.	35 неделя

Литература:

1.      Английский язык. Единый государственный экзамен. Пишем эссе:учеб.пособие для общеобразоват.организаций и шк. с углубл. изучением англ.яз./Р.П.Мильруд.-М.:Просвещение, 2016.-75с.

2.      Английский язык. Единый государственный экзамен. Устная часть:учеб.пособие для общеобразоват.организаций и шк. с углубл. изучением англ.яз. А.В. Мишин.-М.: Просвещение, 2016.-34с.

3.      Английский язык: Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ/Е.С. Музланова.2-е изд., перераб. и доп.-Москва:Издательство АСТ,2017.-477.

4.      Английский язык. Эффективные приёмы подготовки к ЕГЭ по английскому языку: учеб.пособие для общеобразоват. организаций и шк. с углубл. изучением англ.яз./ А.В. Мишин.-М.: Просвещение, 2017.-56с.

5.      ЕГЭ 2017.Английский язык.Устная часть.Сдаем без проблем!/ В.П.Кузовлев, Н.М. Лапа, Э. Ш.Перегудова и др.-Москва:Эксмо, 2016.-144.

6.      Единый государственный экзамен. Английский язык. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие./ Под редакцией М.В. Вербицкой.-Москва:Интеллект-Центр,2017.-184с.

7.      Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2018 года по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (письменная часть).

8.      Демонстрационный вариант УСТНОЙ ЧАСТИ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 2018 г.