Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Программа индивидуально-личностного самообразования учителя математики и информатики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Программа индивидуально-личностного самообразования учителя математики и информатики

библиотека
материалов





Программа индивидуально-личностного самообразования

учителя математики и информатики

Тарабриной И.С.

МКОУ Грибановская СОШ №3

Пгт Грибановский ,Воронежская область




















2015г.








Индивидуальная проблемная тема самообразования:



« Процесс индивидуализации обучения математики и информатики

в соответствии ФГОС»


 Работа над темой начата в 2015 году

Предполагается закончить работу над темой в 2017 году.

Цель:

1.Формирование у учеников личностных качеств, которые были бы адекватны ситуации динамических изменений, происходящих в обществе .

2Обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы учеников,

3.Достижение более высокого уровня своей профессиональной компетентности.

Задачи:

1.Создать атмосферу сотрудничества, найти правила игры, основанные на взаимном понимании.

2.Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий

3.Повысить качество проведения учебных занятий по внедрению новых технологий.

4. Повысить мотивацию и качество знаний учащихся.

5.Совершенствование видов и форм диагностики и контроля

6.Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов.












Перечень вопросов по самообразованию


1.В каждом классе, где преподаю математику и информатику, ставить перед собой задачу – проанализировать индивидуальные потребности и способности ребенка, учесть его возрастные особенности и заинтересовать предметом.

2.Работать над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки,предъявляя к ученику требования, соответствующие его возможностям, чтобы и они и я от урока получили удовольствие ,т.е. создание здорового нравственно-психологического климата.

3.Наличие инноваций в работе, т.е. овладение новыми информационными технологиями, введение новых образовательных стандартов.

4 .Распространение педагогического опыта на муниципальном и региональном уровне (на муниципальном уровне показать открытые уроки для учителей школы и района, на региональном — создать собственный сайт, который регулярно обновлять).

5.Самоанализ и оценка своей творческой деятельности.

6.Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей.

7.Планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса - во всех классах.

8.Умение оказать практическую помощь коллегам в овладении инновацией.


Ожидаемые результаты:

1 .Создание психологический комфорт на занятиях, при котором все участники данного процесса не боялись высказать ошибочное мнение, зная, что это поиск истины.

2.Ученик способен действовать в условиях самоопределения и самопостроения как личность, для которого главное - свобода выбора и мера ответственности за этот выбор.

3.Повышение мотивации и качества знаний на уроках математики и информатики

4. Апробация новых видов и форм диагностики.

5. Повышение качества учебных занятий по внедрению новых технологий

 






Направления самообразования:

  

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки

реализации

Профессиональное

1. Изучить новые программы , дополнительную литературу , направленную на формирование:

-умения решать творческие задачи на уроках математики и информатики,

- многомерное сознание, развивая способности к самореализации путем сочетания творческого, личностно-ориентированного,исследовательского, проектного подходов,

- форм социальных и культурных практик на основе идеи креативного потенциала личности ребенка, предоставив ему возможность выбора .

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышать квалификацию на курсах для учителей математики и информатики

2015-2017

 

 

 

 

2015-2017

 регулярно 

 

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

 

 

регулярно

Методические

1.Изменение требований к работе учителя: от умений транслировать и формировать программный объем знаний – к умениям решать творческие задач

2.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по математике и информатике

3. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения математике и информатики

4. Принимать активное участие в работе районного и школьного МО учителей естественно-научного цикла

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, края через Интернет.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

9. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей района.

10. Выступать с докладами по теме самообразования.

 

регулярно

 

 

 

регулярно

 

 

регулярно

 

 

ежегодно

 

 

 

 

 регулярно

 

 регулярно

 

регулярно

 

 

2015-2017

 

2015 -2017

Информационно-технологические технологии

1.Внедрять ИКТ их в учебный процесс.

2. Обзор в Интернете информации по математике, информатике, педагогике, психологии

3. Мастер-класс «Использование учащимися ИКТ на уроках математики информатики»

5. Общение с педагогами на различных сайтах

регулярно


 регулярно

 


2015-2017

 


 2015-2017

 


Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2. Вести здоровый образ жизни.

регулярно

 

 регулярно




ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ:


Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2015-2017

Школьные и районные МО

Изучение литературы


Прогностический

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.

2015-2017

Выступление на заседании школьного МО учителей.

Практический

1.Внедрение опыта работы.

2.Формирование методического комплекса.

3.Корректировка работы.

2015-2017

1.Выступление на заседании педагогического совета по теме:

«Использование креативного потенциала феномена обучения, воспитания ученика как личности компетентной, успешной и востребованной обществом».

Развитие навыков использования учащимися ИКТ на урока математики ».

2.Открытые уроки на муниципальном уровне.

3.Участие в олимпиадах, конкурсах,конференциях.

 

Обобщающий

1.Подведение итогов.

2.Оформление результатов работы.












2016-2017

1.Выступление на заседании районного МО учителей

2.Участие и результаты на районных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

3.Мастер-класс «Проявление нестандартных подходов к решению математических задач».

4.Консультативная помощь учителям и учащимся. 

Внедренческий

Распространение опыта работы.

2016-2017

1.Принять участие в фестивале педагогических идей «Открытый урок»

2.Результаты работы над темой самообразования разместить на сайте.


 Результаты


Результатов пока не имею. Но думаю, результатом работы будет сформированная коммуникативная компетенция, улучшение работы интуитивного мышления, усиление эвристических способностей учащихся. Сформированы творческие способности, познавательный интерес к деятельности, навыки самоанализа, самокоррекции, умение осмысленно работать.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров180
Номер материала ДВ-248617
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх