Программа индивидуальных занятий с педагогом-психологом на формирование произвольной деятельности, развитие коммуникативных навыков и мыслительных процессов.

Программа коррекционного курса «Индивидуальные занятия с педагогом психологом» разработана для учащихся 2 классов с легкой умственной отсталостью в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант1).

Занятия с педагогом-психологом направлены на формирование произвольной деятельности, развитие коммуникативных навыков и мыслительных процессов.

Планируемые результаты:

-развитие умения быть внимательным к инструкции педагога, умений ориентироваться на выполнение заданных требований;

- владение навыками выполнения конструирования, графического диктанта по наглядному образцу, словесному описанию;

-овладение умениями осознавать внешние условия коммуникативной ситуации (сообщать о своих намерениях, желаниях, понимать специфику общения со знакомым и незнакомым человеком).

-развитие умения выбирать и использовать вербальные и невербальные средства, , в соответствии с коммуникативной ситуацией;

-развитие способности завязывать и поддерживать разговор, реагировать на реакцию и слова собеседника;

-овладение умением выражать свои чувства, эмоции доступным способом;

-развитие умений выделять в предметах и явлениях общее или различное, которое выражается в виде понятия.

Тематическое планирование

Развитие мыслительных процессов 16 часов	Развитие мыслительных процессов: синтеза (объединение частей, свойств, действий, отношений в одно целое.); анализа (разложение целого на части или мысленное выделение из целого его сторон);сравнения (установление сходства и различия предметов и явлений); обобщения (выделение в предметах и явлениях общего, которое выражается в виде понятия,).	Индивидуальное занятие.
Общее количество занятий - 66.
Количество занятий в неделю - 2

Календарно – тематическое планирование

Слушает педагога, рассматривает картинки, выбирает те, которые подходят под понятие (мебель, фрукты, одежда и т.д.)

Картинки на классификацию предметов по понятиям: мебель, фрукты, одежда и т.д.

Диагностика психических процессов (4 занятия)

13

14

15

16

Диагностика психических процессов

Уточнение актуального развития психических процессов по итогам реализации программы.

Выполняет задания в соответствии с протоколом обследования.

Диагностический материал, протокол.

Краткое описание документа:

Данная программа имеет коррекционно-развивающую направленность. Она разработана педагогом-психологом для индивидуальной работы с обучающимся коррекционной школы 8 вида по заключению ПМПК. В программе прописано само заключение ПМПК, планируемые личностные результаты, тематическое и календарно-тематическое планирование, которое рассчитано на 68 часов (занятия 2 раза в неделю).