Программа коррекционного курса «Индивидуальные занятия с педагогом психологом» разработана для учащихся 2 классов с легкой умственной отсталостью в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант1).
Занятия с педагогом-психологом направлены на формирование произвольной деятельности, развитие коммуникативных навыков и мыслительных процессов.
Планируемые результаты:
-развитие умения быть внимательным к инструкции педагога, умений ориентироваться на выполнение заданных требований;
- владение навыками выполнения конструирования, графического диктанта по наглядному образцу, словесному описанию;
-овладение умениями осознавать внешние условия коммуникативной ситуации (сообщать о своих намерениях, желаниях, понимать специфику общения со знакомым и незнакомым человеком).
-развитие умения выбирать и использовать вербальные и невербальные средства, , в соответствии с коммуникативной ситуацией;
-развитие способности завязывать и поддерживать разговор, реагировать на реакцию и слова собеседника;
-овладение умением выражать свои чувства, эмоции доступным способом;
-развитие умений выделять в предметах и явлениях общее или различное, которое выражается в виде понятия.
Тематическое планирование
| Развитие мыслительных процессов 16 часов | Развитие мыслительных процессов: синтеза (объединение частей, свойств, действий, отношений в одно целое.); анализа (разложение целого на части или мысленное выделение из целого его сторон);сравнения (установление сходства и различия предметов и явлений); обобщения (выделение в предметах и явлениях общего, которое выражается в виде понятия,). | Индивидуальное занятие. |
| Общее количество занятий - 66. |
| Количество занятий в неделю - 2 |
Календарно – тематическое планирование
Слушает педагога, рассматривает картинки, выбирает те, которые подходят под понятие (мебель, фрукты, одежда и т.д.)
Картинки на классификацию предметов по понятиям: мебель, фрукты, одежда и т.д.
Диагностика психических процессов (4 занятия)
13
14
15
16
Диагностика психических процессов
Уточнение актуального развития психических процессов по итогам реализации программы.
Выполняет задания в соответствии с протоколом обследования.
Диагностический материал, протокол.
