Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Рабочие программы / Программа к уроку по теме "Развитие сознания и личности"

Программа к уроку по теме "Развитие сознания и личности"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Социальному педагогу
Развитие сознания и личности
Понятие о сознании и личности Сознание — это высшая форма отражения объектив...
Правильное понимание сущности сознания возможно только с позиций диалектико-...
Сознание — это специфическая форма жизнедеятельности человека, продукт его в...
В отличие от животного он избирательно относится и к своей жизнедеятельности...
Носителем сознания является личность
Личность - это человек в единстве всех его социально-психологических качеств...
Деятельность - это взаимодействие конкретного человека с объективной действит...
Представитель человеческого рода личностью, то есть сознательным существом,...
Роль труда и общения в развитии сознания и личности Ф.Энгельс показал, что т...
Разъясняя это положение, он опирался на данные науки, которые неопровержимо д...
Постепенно у них появилась прямая походка и передние конечности превратились...
Под влиянием труда начала быстро развиваться центральная нервная система, ос...
Давая такую классическую характеристику труда и определяя его роль в формиров...
Изготовление орудий труда является связующим звеном между чело­веком и природ...
Известно, что и в животном мире наблюдаются случаи использования, например, ч...
Первобытный человек на самой начальной стадии своего развития не только испол...
Следует отметить, что изготовить орудие, пусть для начала самое примитивное,...
Чрезвычайно существенным в сознании человека является то, что у него есть во...
В онтогенезе человек проходит ряд ступеней своего развития, каждой из которых...
Игровой деятельностью занимаются не только дети, но и взрослые. Они развивают...
Известно, что в процессе труда формировавшиеся люди пришли к тому, что у них...
Именно язык как порождение труда привел к образованию понятий и мышления в п...
На основе комплексных ощущений возникли восприятия, на основе эмоций — чувст...
Роль общения в формировании сознания и личности Труд, игра и учение человека...
В общении человек обретает социальные качества и становится личностью в деят...
О структуре сознания Структура сознания — это единство элементов целого и их...
Все формы психического отражения являются частями целого, которое входит в ст...
Качества сознания Динамичность Константность
Константность сознания — это относительная его неизменчивость, устойчивость и...
Динамичность же сознания — это его изменяемость, развиваемость, обусловливае...
Следует, однако, отметить, что каждый акт сознания как целостный, константны...
Познание - это процесс приобретения в ходе общественно-практической деятельно...
Переживание -это одна из форм, один из компонентов сознания. Три простейшие э...
Отношения - (последний) компонент акта сознания; в нем проявля­ется активност...
Появляясь на свет как индивид, человек становится личностью, и этот процесс...
Активность личности проявляется в характерных для нее мотивах поведения, уст...
Личностные отношения — это отражение тех объективных отношений, в которых пре...
Уровень ясности сознания — еще одна сторона структуры сознания. Она играет в...
Одним из низших уровней ясности сознания является спутанное сознание. Отмети...
Самосознание — это осознание человеком своего «Я», роли в общест­ве и активн...
Такова структура сознания, которая определяет и ряд его общих качеств: Актив...
Формы сознания Общественное сознание является обобщенным сознанием большого...
Коллективное сознание - это всегда групповое сознание, но групповое сознание...
Состояние сознания Человек ежеминутно сталкивается с ситуациями, значение кот...
Физиологическая активация связана с функцией центров, находящихся у основани...
Восприятие всего окружающего — это резуль­тат истолкования сигналов, улавлив...
Как отмечает канадский психолог Ж. Годфруа, традиционно западная психология...
Следует сказать, что повышенное напряжение психических сил в деятельности юр...
Феномен медитации -это особое состояние сознания, вызываемое по желанию субъе...
Работнику юридического труда, однако, совсем не обязательно стано­виться мас...
Сон — это не просто восстановительный период для организма, а то, что это во...
Нарколепсии и каталепсии Нарколепсия — это особое расстройство сна, которым с...
Каталепсия-это особое расстройство сна, для которой характерно внезапное рас...
Бессонница Бессоница часто наблюдается у людей, обеспокоенных реальными или...
Апноэ Встречается у людей и такое явление, как апноэ, то есть люди не могут н...
Как правило, человеку, страдающему апноэ, чтобы остаться в живых, нужно прос...
 Нарушения сна являются серьезным препятствием в работе любого юриста.
1 из 61

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие сознания и личности
Описание слайда:

Развитие сознания и личности

№ слайда 2 Понятие о сознании и личности Сознание — это высшая форма отражения объектив
Описание слайда:

Понятие о сознании и личности Сознание — это высшая форма отражения объективной действительности, свойственная только человеку. Оно представляет собой единство всех форм познания человека, его переживаний и отношений к тому, что он отражает. Ощущение, память, мышление, мечта, склонность, настойчивость, принципиальность-это различные проявления его сознания.

№ слайда 3 Правильное понимание сущности сознания возможно только с позиций диалектико-
Описание слайда:

Правильное понимание сущности сознания возможно только с позиций диалектико-материалистической методологии.

№ слайда 4 Сознание — это специфическая форма жизнедеятельности человека, продукт его в
Описание слайда:

Сознание — это специфическая форма жизнедеятельности человека, продукт его взаимоотношений с объективной действительностью. Говоря другими словами, в течение жизни на каждого человека воздействуют предметы и явления, события и другие люди, составляющие окружающий его мир.

№ слайда 5 В отличие от животного он избирательно относится и к своей жизнедеятельности
Описание слайда:

В отличие от животного он избирательно относится и к своей жизнедеятельности, то есть к своему собственному отношению, объективно направленному на окружающий мир. Это и есть показатель того, что жизнедеятельность человека является сознательной. Человек не только определенным образом относится к объективной действительности.

№ слайда 6 Носителем сознания является личность
Описание слайда:

Носителем сознания является личность

№ слайда 7 Личность - это человек в единстве всех его социально-психологических качеств
Описание слайда:

Личность - это человек в единстве всех его социально-психологических качеств и сил, направляющих его практическую деятельность.

№ слайда 8 Деятельность - это взаимодействие конкретного человека с объективной действит
Описание слайда:

Деятельность - это взаимодействие конкретного человека с объективной действительностью, в процессе которого он сознательно и активно стремится к достижению поставленных целей. Следует, однако, иметь в виду, что личность не должна противопостав­ляться обществу, как бы индивидуально ни проявлялись ее особенности.

№ слайда 9 Представитель человеческого рода личностью, то есть сознательным существом,
Описание слайда:

Представитель человеческого рода личностью, то есть сознательным существом, активно преобразующим действительность, становится только под влиянием общества, деятельности и общения с другими людьми.

№ слайда 10 Роль труда и общения в развитии сознания и личности Ф.Энгельс показал, что т
Описание слайда:

Роль труда и общения в развитии сознания и личности Ф.Энгельс показал, что труд - первое основное условие всей человеческой жизни, и притом в такой степени, что мы в известном смысле должны сказать: труд создал самого человека.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Разъясняя это положение, он опирался на данные науки, которые неопровержимо д
Описание слайда:

Разъясняя это положение, он опирался на данные науки, которые неопровержимо доказывают, что в определенный исторический период под влиянием резкого изменения природных условий жизни у предков человека произошли серьезнейшие биологические и психологические изменения

№ слайда 13 Постепенно у них появилась прямая походка и передние конечности превратились
Описание слайда:

Постепенно у них появилась прямая походка и передние конечности превратились в руки, которые все более и более совершенствовались в процессе труда.

№ слайда 14 Под влиянием труда начала быстро развиваться центральная нервная система, ос
Описание слайда:

Под влиянием труда начала быстро развиваться центральная нервная система, особенно полушария головного мозга и их кора, состоящая из множества нервных клеток, принимающих сигналы внешней и внутренней среды, и благодаря этому способная отражать действительность во всех ее тонких связях и отношениях с человеком.

№ слайда 15 Давая такую классическую характеристику труда и определяя его роль в формиров
Описание слайда:

Давая такую классическую характеристику труда и определяя его роль в формировании человека, следует отметить, что труд есть прежде всего процесс, совершающийся между человеком и природой, процесс, в котором человек своей собственной деятельностью опосредствует, регулирует и контролирует обмен веществ между собой и природой.

№ слайда 16 Изготовление орудий труда является связующим звеном между чело­веком и природ
Описание слайда:

Изготовление орудий труда является связующим звеном между чело­веком и природой. Там, где отсутствует это звено, нет трудовой деятельности. Однако производство орудий труда (средств воздействия на природу) представляет собой совершенно новый, качественно своеобразный, специфически человеческий этап развития жизни на Земле.

№ слайда 17 Известно, что и в животном мире наблюдаются случаи использования, например, ч
Описание слайда:

Известно, что и в животном мире наблюдаются случаи использования, например, человекообразной обезьяной камня для того, чтобы разбить твердый орех, или палки, с помощью которой она достает пишу. Особенно успешно это происходит в экспериментальной обстановке под влиянием человека. Но камень и палка в данном случае не являются орудиями. Они сами по себе не удовлетворяют биологических потребностей и поэтому не сохраняются животными впрок, на будущее. Это обусловлено тем, что используемые животными камень и палка непо­средственно не способствуют поддержанию их жизни.

№ слайда 18 Первобытный человек на самой начальной стадии своего развития не только испол
Описание слайда:

Первобытный человек на самой начальной стадии своего развития не только использовал, но и сохранял впрок камень, палку и другие орудия, при помощи которых он добывал пищу. Больше того, человек постепенно научился изготовлять сложные орудия и этим начал подчинять себе природу.

№ слайда 19 Следует отметить, что изготовить орудие, пусть для начала самое примитивное,
Описание слайда:

Следует отметить, что изготовить орудие, пусть для начала самое примитивное, — значит по-человечески познать определенные закономерности объективно существующей материальной действительности; и не только познать, но и посредством одних сил природы сознательно воздействовать на другие силы.

№ слайда 20 Чрезвычайно существенным в сознании человека является то, что у него есть во
Описание слайда:

Чрезвычайно существенным в сознании человека является то, что у него есть возможность предвидеть результат своей деятельности и на основе этого управлять своими действиями.

№ слайда 21 В онтогенезе человек проходит ряд ступеней своего развития, каждой из которых
Описание слайда:

В онтогенезе человек проходит ряд ступеней своего развития, каждой из которых соответствует определенный вид деятельности. В детском возрасте основным видом деятельности является игра, в которой чело­век развивается и духовно и физически, готовясь к самостоятельной жизни в обществе. В детской игре всегда отражены конкретные соци­альные условия жизни взрослых людей. Чем содержательнее игра детей, чем лучше она организована с точки зрения использования психологических закономерностей, тем активнее и эффективнее в процессе ее развивается личность

№ слайда 22 Игровой деятельностью занимаются не только дети, но и взрослые. Они развивают
Описание слайда:

Игровой деятельностью занимаются не только дети, но и взрослые. Они развивают в процессе игры свои способности и наклонности, интересы и чувства, волю, ум. Так, в спортивных играх формируются сообразительность, воля, настойчивость, мастерство и каждый участник психологически формируется как личность.

№ слайда 23 Известно, что в процессе труда формировавшиеся люди пришли к тому, что у них
Описание слайда:

Известно, что в процессе труда формировавшиеся люди пришли к тому, что у них появилась потребность что-то сказать друг другу. Так появился язык — средство общения людей между собой, способ передачи мыслей друг другу и сообщения о своих чувствах, действиях и поступ­ках. Язык возник вместе с сознанием человека.

№ слайда 24 Именно язык как порождение труда привел к образованию понятий и мышления в п
Описание слайда:

Именно язык как порождение труда привел к образованию понятий и мышления в психике и к образованию второй сигнальной системы в высшей нервной деятельности человека. А это в свою очередь привело к образованию новых форм психического отражения.

№ слайда 25 На основе комплексных ощущений возникли восприятия, на основе эмоций — чувст
Описание слайда:

На основе комплексных ощущений возникли восприятия, на основе эмоций — чувства, на основе механической памяти — смысловая, появи­лась специфическая человеческая форма отражения — воля и, наконец, как их интеграл — сознание человека — наивысшая в эволюционном ряду форма отражения, для которой характерно выделение объективных устойчивых свойств предметной действительности и осуществляемое на этой основе преобразование окружающей реальности.

№ слайда 26 Роль общения в формировании сознания и личности Труд, игра и учение человека
Описание слайда:

Роль общения в формировании сознания и личности Труд, игра и учение человека происходят не сами по себе, а в об­щении с другими людьми, во взаимодействии с ними. Человек, как правило, является членом ряда общностей: семья производственный коллектив спортивный коллектив профсоюзный коллективы В каждом из них он играет определенные заранее заданные роли: хозяина семьи, опытного мастера, заслуженного спортсмена и т.п., с определенных позиций относится к себе и другим людям. С течением определенною времени личность овладевает соответствующим образом общения, то есть сис­тема социальных ролей и отношений личности преломляется в ее сознании.

№ слайда 27 В общении человек обретает социальные качества и становится личностью в деят
Описание слайда:

В общении человек обретает социальные качества и становится личностью в деятельности и общении, в которых удовлетворяются потребности и осуществляются действия и поступки. Они, как правило, связаны с оценкой и самооценкой индивида как личности, которые развивают волю человека, оттачивают его ум и моторную сферу, формируют харак­тер, развивают способности. В деятельности и общении проявляются все стороны личности.

№ слайда 28 О структуре сознания Структура сознания — это единство элементов целого и их
Описание слайда:

О структуре сознания Структура сознания — это единство элементов целого и их связей. Для структурного анализа сознания поэтому необходимо выявить все его элементы, их взаимообусловленность между собой и связь с целым, которым и является сознание.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Все формы психического отражения являются частями целого, которое входит в ст
Описание слайда:

Все формы психического отражения являются частями целого, которое входит в структуру сознания человека. В структуру индивидуального сознания входят три психических явления: Психические процессы Состояния Свойства личности

№ слайда 31 Качества сознания Динамичность Константность
Описание слайда:

Качества сознания Динамичность Константность

№ слайда 32 Константность сознания — это относительная его неизменчивость, устойчивость и
Описание слайда:

Константность сознания — это относительная его неизменчивость, устойчивость и, главное, преемственность, определенная памятью. Как правило, «мое сознание» сегодня — это во многом то же сознание, что и вчера. Константность сознания обусловливается психическими состояниями и особенно свойствами личности.

№ слайда 33 Динамичность же сознания — это его изменяемость, развиваемость, обусловливае
Описание слайда:

Динамичность же сознания — это его изменяемость, развиваемость, обусловливаемая кратков­ременными и быстро сменяющимися психическими процессами, которые могут закрепляться в состояниях и в изменении свойств личности.

№ слайда 34 Следует, однако, отметить, что каждый акт сознания как целостный, константны
Описание слайда:

Следует, однако, отметить, что каждый акт сознания как целостный, константный и ограниченный в течение этого длительного и динамичного потока сознания всегда содержит в себе три компонента: Познание Переживание Отношение Каждый из этих элементов в различных актах сознания может играть определенную роль.

№ слайда 35 Познание - это процесс приобретения в ходе общественно-практической деятельно
Описание слайда:

Познание - это процесс приобретения в ходе общественно-практической деятельности истинных знаний об объективном мире. Элементарной формой познания является ощущение, высшей — творческое мышление. Уже сами слова «познание» и «сознание» показывают их связь между собой и со знанием.

№ слайда 36 Переживание -это одна из форм, один из компонентов сознания. Три простейшие э
Описание слайда:

Переживание -это одна из форм, один из компонентов сознания. Три простейшие эмоции, которые входят в более сложные эмоции и чувства: Удовольствия или неудовольствия (сострадания) Напряжения или разрешения Возбуждения или успокоения

№ слайда 37 Отношения - (последний) компонент акта сознания; в нем проявля­ется активност
Описание слайда:

Отношения - (последний) компонент акта сознания; в нем проявля­ется активность последнего и его обратная связь с отражаемым миром.

№ слайда 38 Появляясь на свет как индивид, человек становится личностью, и этот процесс
Описание слайда:

Появляясь на свет как индивид, человек становится личностью, и этот процесс имеет исторический характер. Процесс усвоения личнос­тью социального опыта осуществляется через посредство внутреннего мира личности, в котором выражается отношение человека к тому, что он делает и что совершается с ним.

№ слайда 39 Активность личности проявляется в характерных для нее мотивах поведения, уст
Описание слайда:

Активность личности проявляется в характерных для нее мотивах поведения, установках, отношениях, способах действия, то есть в многообразной деятельности, направленной на преобразование объективной реальности. Она находит выражение в жизненной позиции, которую человек занимает. Все внешние воздействия на человека в свою очередь оказываются преломленными социально обусловленной системой или совокупностью внутренних условий деятельности, которые в целом образуют то, что мы называем личностью.

№ слайда 40 Личностные отношения — это отражение тех объективных отношений, в которых пре
Описание слайда:

Личностные отношения — это отражение тех объективных отношений, в которых предметы и явления реального мира находятся в определенной связи с данной личностью — субъектом познания

№ слайда 41 Уровень ясности сознания — еще одна сторона структуры сознания. Она играет в
Описание слайда:

Уровень ясности сознания — еще одна сторона структуры сознания. Она играет весьма существенную роль для юридической психологии, поскольку юридическая деятельность часто выполняется в экстремальных условиях, заметно влияющих не только на отдельные психические функции, но и на сознание в целом.

№ слайда 42 Одним из низших уровней ясности сознания является спутанное сознание. Отмети
Описание слайда:

Одним из низших уровней ясности сознания является спутанное сознание. Отметим, что его каждый может наблюдать у себя и других лиц в просоночном состоянии, в период перехода от сна к бодрствова­нию. Оно отмечается и у юристов в состоянии тяжелого утомления. Во время обморока сознание совсем отсутствует. Высшим уровнем созна­ния является самосознание.

№ слайда 43 Самосознание — это осознание человеком своего «Я», роли в общест­ве и активн
Описание слайда:

Самосознание — это осознание человеком своего «Я», роли в общест­ве и активное их регулирование. Высшей формой самосознания является коллективизм как самосознание личности, осознавшей себя членом коллектива.

№ слайда 44 Такова структура сознания, которая определяет и ряд его общих качеств: Актив
Описание слайда:

Такова структура сознания, которая определяет и ряд его общих качеств: Активность Константность Целостность Преемственность и ясность

№ слайда 45 Формы сознания Общественное сознание является обобщенным сознанием большого
Описание слайда:

Формы сознания Общественное сознание является обобщенным сознанием большого числа личностей. Это обобщение осуществляется не только в один исторический период, но и в историческом процессе классовой борьбы. Общественное сознание формируется и проявляется через индивидуальное сознание конкретных личностей

№ слайда 46 Коллективное сознание - это всегда групповое сознание, но групповое сознание
Описание слайда:

Коллективное сознание - это всегда групповое сознание, но групповое сознание — не всегда коллективное сознание. Коллективное сознание определяется прежде всего общественной идеей как проявлением общественного сознания, которая регулирует деятельность отдельных личностей этого коллектива к всего его в целом. Групповое сознание, не ставшее коллективным, следовательно, не выходит по целям деятельности за рамки группы.

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48 Состояние сознания Человек ежеминутно сталкивается с ситуациями, значение кот
Описание слайда:

Состояние сознания Человек ежеминутно сталкивается с ситуациями, значение которых варьируется в зависимости от его потребности или намеченных целей. Нам важно отличать понимание активации человека психофизиологами от ее понимания в психологии.

№ слайда 49 Физиологическая активация связана с функцией центров, находящихся у основани
Описание слайда:

Физиологическая активация связана с функцией центров, находящихся у основания головного мозга. Происходящая в результате этого активация высших центров позволяет организму бодрствовать и внимательно следить за сигналами от окружающего мира, что обеспечивает ему сохранение как физиологического, так и психологического равновесия. Психологическая активация представляет собой продолжение физиологической активации. Она связана с расшифровкой внешних сигналов

№ слайда 50 Восприятие всего окружающего — это резуль­тат истолкования сигналов, улавлив
Описание слайда:

Восприятие всего окружающего — это резуль­тат истолкования сигналов, улавливаемых нашими рецепторами — гла­зами, ушами, носом и ртом, настроенными на внешний мир. Чувст­вительны также мы и к сигналим из нашего внутреннего мира, к мыс­ленным образам и к воспоминаниям, хранящимся в памяти на более или менее сознательном уровне.

№ слайда 51 Как отмечает канадский психолог Ж. Годфруа, традиционно западная психология
Описание слайда:

Как отмечает канадский психолог Ж. Годфруа, традиционно западная психология признает два состояния сознания, присущих всем инди­видуумам: с одной стороны, крепкий сон, рассматриваемый как период отдыха, а с другой — состояние бодрствования, или активное состояние. Бодрствование — это состояние, в котором мы можем приспосабливать­ся к внешней действительности.

№ слайда 52 Следует сказать, что повышенное напряжение психических сил в деятельности юр
Описание слайда:

Следует сказать, что повышенное напряжение психических сил в деятельности юриста приводит к накопле­нию утомляемости, что, безусловно, сказывается на концентрации внима­ния. Во избежание таких нарушений необходимо осуществлять комплекс профилактических мер, чередуя время отдыха и время работы.

№ слайда 53 Феномен медитации -это особое состояние сознания, вызываемое по желанию субъе
Описание слайда:

Феномен медитации -это особое состояние сознания, вызываемое по желанию субъекта. Установлено, что все виды медитации преследуют одну цель — сосредоточить внимание, чтобы ограничить поле экстравертированного сознания настолько, что­бы мозг ритмически реагировал на тот стимул, на котором сосредото­чился субъект.

№ слайда 54 Работнику юридического труда, однако, совсем не обязательно стано­виться мас
Описание слайда:

Работнику юридического труда, однако, совсем не обязательно стано­виться мастером медитации или погружаться в состояние транса, чтобы почувствовать измененное состояние сознания, отличное от сна, оно обеспечивается, как правило, спецификой и стрессогенной деятельнос­тью юриста.

№ слайда 55 Сон — это не просто восстановительный период для организма, а то, что это во
Описание слайда:

Сон — это не просто восстановительный период для организма, а то, что это вовсе не однород­ное состояние Сон проходит различные стадии: за медленноволновым сном следует сон другого типа — парадоксальный

№ слайда 56 Нарколепсии и каталепсии Нарколепсия — это особое расстройство сна, которым с
Описание слайда:

Нарколепсии и каталепсии Нарколепсия — это особое расстройство сна, которым страдает один человек из тысячи. Для этого расстройства характерно то, что субъект в период бодрствования может внезапно заснуть где угодно и когда угодно. Это может случиться как во время важного разговора, так и в момент сексуального контакта.

№ слайда 57 Каталепсия-это особое расстройство сна, для которой характерно внезапное рас
Описание слайда:

Каталепсия-это особое расстройство сна, для которой характерно внезапное расслабление. Как правило, это обусловлено достаточно резким падением тонуса всей мускулатуры и потерей контроля над положением тела

№ слайда 58 Бессонница Бессоница часто наблюдается у людей, обеспокоенных реальными или
Описание слайда:

Бессонница Бессоница часто наблюдается у людей, обеспокоенных реальными или воображаемыми проблемами, связанными со здоровьем или повседневными неприятнос­тями, которые в конце концов начинают занимать всю их жизнь, захва­тывая достаточно часто и время сна.

№ слайда 59 Апноэ Встречается у людей и такое явление, как апноэ, то есть люди не могут н
Описание слайда:

Апноэ Встречается у людей и такое явление, как апноэ, то есть люди не могут нормально дышать во время сна. Такое расстройство может быть обусловлено тучностью, а также аномальным строением трахеи или недостаточностью функции дыхательного центра, расположенного в стволе мозга.

№ слайда 60 Как правило, человеку, страдающему апноэ, чтобы остаться в живых, нужно прос
Описание слайда:

Как правило, человеку, страдающему апноэ, чтобы остаться в живых, нужно просыпаться иногда около сотни раз в течение ночи — четко возобновлять дыхание и удалять углекислый газ, накопив­шийся в его легких.

№ слайда 61  Нарушения сна являются серьезным препятствием в работе любого юриста.
Описание слайда:

Нарушения сна являются серьезным препятствием в работе любого юриста.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров113
Номер материала ДВ-328870
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх