Программа к внеклассной работе

Задания  историко-краеведческой олимпиады  для 5 класса

Максимальное количество баллов – 60

Севастополь 2017

Задание 1 (7 баллов: по 1 баллу за каждый правильный ответ). Приведите в соответствие понятия и определения

№	Понятия	Ответ	Буквенное обозначение определения	Определения
	Колония		А	Наука о географических условиях Земли в прошлом
	Остракон		Б	Мегалитическое сооружение, представляющие обработанные прямоугольные камнидлиной в несколько метров, вертикально врытые в землю
	Менгиры		В	Черепок, который использовали греки при голосовании на народном собрании
	Гоплит		Г	Тяжело вооружённый воин в войске греков
	Археология		Д	Поселение греков на чужих берегах
	Палеогеография		Е	Наука о древности
	Керкинитида		Ж	Греческая колония на месте современной Евпатории

Задание 2 (9 баллов). 1Исторический  диктант

1.      Назовите год основания города Севастополя ________________________________________

2.      В конце 18 века  Крым вошёл в состав Российской империи. На полуострове строятся новые города – Севастополь и Симферополь. Как переводятся их названия с греческого языка на русский?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.       Напишите название корабля, в честь подвига которого был установлен первый памятник в нашем городе.

___________________________________________________________________________________

4.       Назовите автора  текста гимна Севастополя, почётный гражданин города-героя Севастополя. ________________________________________________________________________________

5.       Назовите первое и последнее  название старейшей севастопольской улицы.

__________________________________________________________________________________

6.      Историко-археологический заповедник в Севастополе. Внесён в список Всемирного наследия.

________________________________________________________________________________

7.      В городе Тверь сооружен памятник известному землепроходцу – первому русскому путешественнику, посетившему Индию. Возвращаясь на Родину в 1472 году, он побывал в Крыму – в Балаклаве, Гурзуфе, Феодосии. Во время путешествия он вёл дневник, известный ныне под названием «Хожение за три моря». Главное в дневнике – конечно описание Индии, но есть сведения и о Крыме, ценные для нас тем, что они очень ранние и исходят от очевидца. Назовите имя этого путешественника. _________________________________________________________

8.      Приведите 3 примера севастопольских топонимов, отражающих эпоху основания Севастополя

________________________________________________________________________________________

9.      Приведите 3 примера севастопольских топонимов, отражающих период Великой Отечественной войны

___________________________________________________________________________________________

Задание 3 (15 баллов). Выполните задание на карте

- Напишите название карты (2 балла)

______________________________________________________________

- Обозначьте и подпишите название греческих колоний (10 баллов)

- Тира - Ольвия - Калос Лимен - Керкинитида - Херсонес

- Феодосия - Пантикапей - Горгипия - Фанагория - Танаис

- Обозначьте и подпишите места, где проживали (2 балла)

 - тавры

- скифы

- Подпишите  название столицы скифского государства (1 балл)

Задание 4 (9  баллов) Вставьте пропущенные слова в предложенный текст:

«Около 5 века до н.э. на берегу современной ______________бухты высадились греческие колонисты. Они приплыли из____________________. Вблизи этого города начинался кратчайший путь, соединяющий южный берег _________________с Крымским полуостровом. Родина оставалась за кормой, но прочная связь с ней сохранялась столетиями. Колонисты свято чтили _______________– город-мать. Но с первых дней существования __________была самостоятельным ___________– городом-государством. Выбранное для поселения место в юго-западной части __________было удобно по многим причинам. Оно располагалось на мысу, который легко было укрепить на случай внезапного нападения___________ Отсюда и название нового полиса – _____________.

Задание  5 (20 баллов). Творческое задание. Возможно, в ближайшее время в Севастополе откроют музей истории народного образования. Он будет рассказывать об учебных заведениях, их выпускниках и учителях. Представьте себя   в роли экскурсовода этого музея. Расскажите о подземных школах, что работали в условиях осады города 1941 – 1942 гг. по следующему плану:

А) Где размещались подземные школы?

Б) Как проходили занятия в этих школах?

В) Чем занимались дети в свободное от занятий время?

Г) Приведите самый яркий эпизод из жизни севастопольских учеников подземных школ

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№ задания	1	2	3	4	5	Общее количество баллов
Количество баллов	7	9	15	9	20	60
Получено
Жюри