1151363
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма 2 класс 2015-2016 г.г.

Программа 2 класс 2015-2016 г.г.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

7. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся

2 класс

кол-во часов на год - 34, кол-во часов на неделю – 1.

п/п

Тема раздела, урока

Кол-во часов

Основные виды учебной деятельности обучающихся

Оборудование

Дата по плану

Дата фактическая

Примечание


1

2

3

4

5

6

7

8


I триместр

Глава 1. Виды информации. Человек и компьютер – 7 часов


Техника безопасности при работе на компьютере

Человек и информация

1

Умение приводить примеры для иллюстрации различных видов информации, используя элементарные приемы аналитической деятельности;

Понимание, что человек обладает способностью воспринимать информацию благодаря органам чувств.

Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом — необходимость изучения «Информатики» для получения личностно значимых знаний и умений.

Презентация, аудиосопровождение,


07.09.15

07.09.15



Какая бывает информация

1

Умение приводить примеры разных видов информации, приводить примеры сведений, получаемых с помощью различных органов чувств, с объяснением.

Понимание, что человек воспринимает информацию одновременно несколькими органами чувств.

Презентация


14.09.15

14.09.15



Источники информации

1

Получение представления об источниках звуковой и зрительной информации.

Умение приводить примеры источников информации

Понимание, что существует связь между сигналом и его смыслом


Презентация, аудиосопровождение,


21.09.15

21.09.15



Приёмники информации

1

Получение представление о том, что приемником информации может быть человек, живые организмы и созданные руками человека устройства и приборы.

Умение приводить примеры приемников информации и характеризовать их.

Понимание, что источник может быть один, а приемников – много.

Презентация, аудиосопровождение,


28.09.15

28.09.15



Компьютер и его части

1

Получение представление о компьютере, как универсальном инструменте для работы с информацией,

Понимание, что компьютер может использоваться для хранения, обработки и передачи информации.



Презентация, аудиосопровождение,



05.10.15


05.10.15



Повторение по теме «Виды информации. Человек и компьютер»

1

Понимание и правильное использование терминологии

Умение приводить примеры и обосновывать их выбор.

Умение решать информационные задачи.

Презентация, аудиосопровождение,


12.10.15

12.10.15



Контрольная работа по теме «Виды информации. Человек и компьютер»

1

Понимание и правильное использование терминологии

Умение приводить примеры и обосновывать их выбор.

Умение решать информационные задачи.

Презентация, аудиосопровождение,


19.10.15

19.10.15







Кодирование информации. ( 7ч.)






Носители информации

1

Умение характеризовать основные носители информации (бумага, магнитные диски), приводить примеры носителей информации

Понимание, что носитель используется для хранения информации, в течение длительного времени.

Презентация, аудиосопровождение,


26.10.15

26.10.15



Кодирование информации

1

Понимание, что данные, тексты и изображения – это информационные объекты. Одну и ту же информацию можно представить различными способами: текстом, рисунком, таблицей, числами

Презентация, аудиосопровождение,


02.11.15

02.11.15






2 триместр

9





Кодирование информации

1

Понимание, что данные, тексты и изображения – это информационные объекты. Одну и ту же информацию можно представить различными способами: текстом, рисунком, таблицей, числами

Презентация, аудиосопровождение,


09.11.15

09.11.15





Письменные источники информации

1

Получение представления о письменных источниках информации. Умение приводить примеры письменных источников информации.

Презентация, аудиосопровождение,


16.11.15

16.11.09



Языки людей и языки программирования

1

Получение представления о назначении естественных и искусственных языков.

Умение называть разные языки и относить их к группе естественных или формальных языков.

Презентация, аудиосопровождение,


23.11.15

23.11.15



Повторение

по теме «Кодирование информации»

1

Получение представления о назначении естественных и искусственных языков.

Умение называть разные языки и относить их к группе естественных или формальных языков.



30.11.15

30.11.15



Контрольная работа по теме «Кодирование информации»

1

Презентация, аудиосопровождение,


07.12.15

07.12.15






Глава 3. Информация и данные – 7 часов






Текстовые данные

1

Умение раскрывать смысл понятия «текстотекстовых данных.вые данные»; приводить примеры

Презентация, аудиосопровождение,


14.12.15

14.12.15



Графические данные

1

Умение раскрывать смысл понятия «текстотекстовых данных.вые данные»; приводить примеры

Презентация, аудиосопровождение,


21.12.15

21.12.15



Числовые данные, информация

1

Понимание возможностей преобразования числовой информации в текстовую, графическую и обратно.

Получение представления об истории развития средств счета, приводить примеры.

Презентация, аудиосопровождение,


28.12.15

28.12.15



Десятичное кодирование.

Двоичное кодирование

1

Понимание возможностей преобразования числовой информации в текстовую, графическую и обратно.

Получение представления об истории развития средств счета, приводить примеры.

Презентация, аудиосопровождение,


11.01.16

11.01.16



Числовые данные





1


Получение представления о том, как использовать таблицы соответствия для кодирования и декодирования сообщений; об использовании различных форм представления информации о количестве предметов и их порядковых номерах.

Умение решать простейшие задачи на кодирование и декодирование информации.

Презентация, аудиосопровождение,


18.01.16

18.01.16



Повторение

по теме «Информация и данные»


1

Получение представления о том, как использовать таблицы соответствия для кодирования и декодирования сообщений; об использовании различных форм представления информации о количестве предметов и их порядковых номерах.

Умение решать простейшие задачи на кодирование и декодирование информации.

Презентация, аудиосопровождение,



25.01.16


25.01.16



Контрольная работа по теме «Информация и данные»

1


Понимание, что с числовой информацией можно работать, используя различные приборы и устройства, в том числе калькулятор и компьютер.

Умение использовать программу Калькулятор для вычисления простых математических примеров.

Презентация, аудиосопровождение,



01.02.16

01.02.16






Глава 4. Алгоритмы и исполнители – 5 часов







Управление, алгоритмы и исполнители

1

Формирование понятий «Управление», «Алгоритм», «Исполнитель»

Презентация, аудиосопровождение,


08.02.16

08.02.16



Знакомство с «Вертуном»

1

Знакомство с программной средой «ПиктоМир», исполнителем алгоритмов роботом «Вертуном»

Презентация, аудиосопровождение,


15.02.16

15.02.16






3 триместр

14





24

Линейные алгоритмы

1

Формирование понятия «Линейный алгоритм»

Умение работать в программной среде «ПиктоМир»

Презентация, аудиосопровождение,


29.02.16

29.02.16



25

Повторители

1

Формирование понятия «Линейный алгоритм»

Умение работать в программной среде «ПиктоМир»

Презентация, аудиосопровождение,


07.03.16

07.03.16



26

Повторители

1

Формирование понятия «Линейный алгоритм»

Умение работать в программной среде «ПиктоМир»






Презентация, аудиосопровождение,


14.03.16

14.03.16









Глава 5. Документ и способы его создания –8 часов






27






Правила ТБ, Документ и его создание.








1

Понимание, что такое документ, в котором хранятся данные.

Умение отличать текстовый и электронный документы друг от друга и давать им сравнительную характеристику.


Презентация, аудиосопровождение,


21.03.16

21.03.16



28

Электронный документ и файл

1

Понимание, что такое документ, в котором хранятся данные.

Умение отличать текстовый и электронный документы друг от друга и давать им сравнительную характеристику.

Презентация, аудиосопровождение,


28.03.16

28.03.16



29

Поиск документа

1


Умение использовать электронные ресурсы, правила поиска документа

Презентация, аудиосопровождение,


04.04.16

04.04.16



30

Создание текстового документа

1

Умение набирать небольшие текстовые сообщения на ПК; приводить примеры многозначных слов и многозначных чисел.

Понимание основных приемов редактирования текста в текстовом редакторе.

Получение представления о действиях с текстом с помощью ПК


Презентация, аудиосопровождение,


11.04.16

11.04.16



31

Создание графического документа


Умение создавать простейшие графические изображения на компьютере; пользоваться основными инструментами графического редактора.


Презентация, аудиосопровождение,


18.04.16

18.04.16



32

Повторение по теме «Документ и способы его создания»

1

Понимание и правильное использование терминологии

Презентация, аудиосопровождение,


25.04.16

25.04.16



33

Контрольная работа по теме «Документ и способы его создания»

1

Умение приводить примеры и обосновывать их выбор.

Умение решать информационные задачи.

Презентация, аудиосопровождение,


02.05.16

02.05.16



34

Повторение изученного во втором классе

1



Презентация, аудиосопровождение,


16.05.16

16.05.16






Количество часов за 3-й триместр

11 ч.





Количество часов за год

34 ч.










hello_html_160548.gif

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся

Общая информация

Номер материала: ДВ-484895

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.